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学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：月刊
- 地址：湖南长沙开福区蔡锷北路351号
- 国际标准刊号：ISSN 1007-8169
- 国内统一刊号：CN 43-1038/G4
- 邮发代号：42-166
- 单价：
- 总价：
2023年 第6期
我国学前教育事业实现高质量发展的时代价值与路径取向
侯莉敏[1];刘倩[1]
(1-10)
守正与创新：指向中国式学前教育现代化的幼儿园课程改革
张斌[1];虞永平[2]
(11-19)
可持续发展视域下我国公办民办幼儿园资源均衡配置水平测评与政策建议
蔡迎旗[1];邓和平[1]
(20-31)
幼儿园科学落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》刍议——以幼儿戏曲启蒙教育为例
姜勇[1]
(32-41)
高质量发展背景下对幼儿园教育过程之内涵的探讨——基于过程质量评价需要的教师视角分析
赵南[1,2]
(42-52)
3～6岁儿童社会—情绪能力的发展现状与特点——以上海市7所幼儿园为例
李娟[1];黄鼎文[1];赵雅男[1];杨婷婷[2];朱晶晶[1];李燕[1]
(53-69)
新加坡学前融合教育发展的历史经验及其对我国的启示
冯学珍[1];关文军[1]
(70-82)
幼儿园数学教育游戏化的核心与实施路径
杨芬[1]
(83-86)
本土资源在幼儿园课程中的开发与应用
李志英[1]
(87-90)
生活教育视域下幼儿劳动教育的现实困境与提升策略
王林平[1];郝鑫[1];杨菊霞[2]
(91-94)
基于融合教育理念的我国学前特殊教育发展对策与建议——评《特殊幼儿学前融合教育》
庄鸿远[1];王晓燕[2];王凌云[1]
(95-95)
月亮妈妈
李凤颖[1];毕波[1]
(96-96)