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学前教育研究
Studies in Early Childhood Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办，杂志创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：月刊
- 地址：湖南长沙开福区蔡锷北路351号
- 国际标准刊号：ISSN 1007-8169
- 国内统一刊号：CN 43-1038/G4
- 邮发代号：42-166
- 单价：
- 总价：
2023年 第9期
天人之际的审美打开：从《咏鹅》看儿童教育的中国之道
刘铁芳[1];周碧琼[1,2]
(1-8)
知识的发生与儿童早期学习
杨宁[1,2]
(9-21)
母亲养育倦怠与幼儿情绪能力的关系：基于感知协同支持和正念养育的作用
许亚静[1]
(22-35)
3～6岁学前儿童害羞和社交淡漠对同伴游戏行为的影响：游戏性的中介和调节作用
韩曜阳[1];杨晓萍[1]
(36-50)
男幼师入职初期职业角色建构受滞机制研究——基于NVivo的质性分析
雷李念慈[1];常安[2];黄艺[3]
(51-64)
园长创造型领导对幼儿园教师创新教学表现的影响：组织创新支持和创新型组织文化的链式中介作用
徐艳贞[1];黄茂勇[1]
(65-78)
幼儿园一日生活中安全预控工作的价值与策略
黎革霞[1]
(79-82)
利用传统手工艺开展幼儿美育
王胤[1];刘晓东[1]
(83-86)
幼儿园“成长教育”园本课程的建构与实施
杨柳[1]
(87-90)
幼儿园男教师专业发展的促进路径
阎莉[1]
(91-94)
新时代学前游戏化体育课程的创新探索——评《学前体育游戏》
周红燕[1];秦宗亮[2]
(95-95)