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心理发展与教育
Psychological Development and Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物，1985年创刊，主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊；中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）统计源期刊；中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目总览》。
- 主管单位：国家教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京新街口外大街19号北京师范大学院内
- 国际标准刊号：ISSN 1001-4918
- 国内统一刊号：CN 11-1608/B
- 邮发代号：2-913
- 单价：
- 总价：
2024年 第2期
儿童社会分享型提取诱发遗忘的发展特点
储月[1];刘希平[1];徐慧[1];唐卫海[1]
(153-159)
智力障碍儿童对不同对象的分享行为：心理理论的作用
刘艳春[1];邓玉婷[1];张曦[1]
(160-168)
4～8岁汉语高功能自闭症儿童基于语言线索的情绪识别能力发展研究
梁丹丹[1,2];闫晓民[1];葛志林[1]
(169-175)
社会临场感与大学生网络过激行为的关系：双自我意识的并行中介及性别的调节作用
郭嘉程[1,2];董柔纯[1,2];许放[1,2];徐旋[1,2];牛更枫[1,2];周宗奎[1,2]
(176-186)
创造力与大学生生命意义感：积极情绪和创造性自我效能感的作用
韩建涛[1];钱俊妮[1];张婕妤[1];庞维国[2]
(187-195)
老年人模糊表情识别的积极效应及其机制
余林伟[1];李爽[2];刘燊[3];潘文沛[1];徐强[1];张林[1]
(196-206)
词汇类型和阅读水平对小学一年级儿童阅读理解监控的影响
史梦梦[1,2];任桂琴[1];孙军红[3];张鑫星[3]
(207-214)
数学概率问题解决学习中的测试效应及有效促进
刘岩[1];张宏飞[1];卢鑫[1];曲可佳[1]
(215-223)
高中生主动性人格与网络学习投入：网络学习自我效能和学业期望的序列中介作用
高斌[1];张丹丹[2];朱根[2];蔡艳香[3];郭羽希[4]
(224-230)
父母暴力暴露对中学生问题行为的纵向影响：一个有调节的中介模型
陆信哲[1,2];王智[1,2];李勇[3];王玢莹[4]
(231-239)
家庭风险因素对青少年自伤的累积效应及其性别差异
王玉龙[1];赵婧斐[1];蔺秀云[2]
(240-247)
父母心理控制与青少年外化问题行为的关系：意志控制和越轨同伴交往的链式中介作用
王艳辉[1];沈梓锋[2];赖雪芬[1]
(248-256)
积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用
肖嘉林[1,3];梁凯欣[2,3];黄柳玥[4];王恩娜[5];黄巧敏[6];何韵涵[2,3];卢宝琳[7];迟新丽[2,3]
(257-269)
大学新生学习适应、社交适应、情绪适应间的动态联系：一项追踪研究
刘欢[1];李于凡[1,2]
(270-278)
网络成瘾对大学生学业压力的影响：睡眠质量与自我控制的中介作用
张陆[1];孙山[2];游志麒[1]
(279-287)
安静自我：基于平衡和成长视角的理解
张丽[1];潘霈霖[1];牛梓瑜[1];马敏[1]
(288-297)
亲社会行为的概念表征及其方法述评
章洁敏[1];陶云[1];杨舒涵[1];陈睿[1]
(298-304)