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心理发展与教育
Psychological Development and Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物，1985年创刊，主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊；中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）统计源期刊；中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目总览》。
- 主管单位：国家教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京新街口外大街19号北京师范大学院内
- 国际标准刊号：ISSN 1001-4918
- 国内统一刊号：CN 11-1608/B
- 邮发代号：2-913
- 单价：
- 总价：
2024年 第1期
需要是教育与发展的动力源
林崇德[1]
(1-7)
家庭环境与农村儿童早期语言发展的关系
冷欣怡[1];苏萌萌[2];李文玲[3];杨秀杰[4];邢爱玲[4];张湘琳[1];舒华[1]
(8-18)
发展性协调障碍儿童视觉通道前注意加工的特点：来自ERP的证据
陈书玲[1];贾会宾[1];靳璨[1];张欣[1];王恩国[1]
(19-28)
记忆的生成绘图效应及其边界条件：一项元分析
谢和平[1];王燕青[2];王福兴[2];周宗奎[2];邓素娥[3];段朝辉[4]
(29-43)
师生关系对智力障碍学生同伴交往能力的影响：有调节的中介模型
田惠东[1];张玉红[1,2];孙昊翔[1];李瑛[1];哈尼夏[1]
(44-54)
女大学生室友的愤怒特质匹配与人际关系：有调节的多项式回归模型
陈启山[1,2];何静怡[1,2]
(55-63)
择偶优劣势对师范大学生教师职业认同的影响：择偶价值感的中介及自尊的调节作用
王鑫强[1];李金文[1,2];卢红燕[1,3];赖正伟[1,4];李佳源[5]
(64-73)
家师关系与小学生学校态度：师生关系的中介作用及父母差异
李妍[1,2,3];梁丽婵[1,2,3];周欣然[1,2,3];边玉芳[1,2,3]
(74-82)
经济收入和父亲受教育程度对农村初中生学习投入的影响：家庭义务感和依赖教育性未来身份的作用
杨宝琰[1,2];马熙凤[1];臧鸿瑜[1];毛海燕[1]
(83-92)
父母心理控制与小学儿童焦虑：一个有调节的中介模型
赵京伟[1];陈晓旭[1];任立文[2];耿喆[1];徐夫真[1]
(93-102)
父母教养方式对初中生社交焦虑的影响：同伴接纳和反刍思维的链式中介作用
秦瑶[1];彭运石[1]
(103-113)
父母低头行为与青少年网络欺负的关系：压力的中介作用与年龄的调节作用
魏华[1,2];丁慧敏[2];陈武[3,4];郝兴风[2];熊婕[5]
(114-121)
客体化身体意识与女大学生限制性饮食行为的关系：外貌负面评价恐惧和社会文化压力的中介作用
樊香麟[1];崔英锦[1]
(122-131)
孤独感对创造性倾向的影响：无聊倾向和焦虑情绪的中介作用
张慧如[1];张伟达[2];傅王倩[3];邓敏[4];彭苏浩[5];李玉[6]
(132-141)
“当局者迷”破解之道：智慧的正念干预研究——个人成长主动性与反思的作用
王伊萌[1,2];王振东[3];汪凤炎[1,2]
(142-152)