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心理发展与教育
Psychological Development and Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物，1985年创刊，主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”来源刊；中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》来源期刊；南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引（CSSCI）统计源期刊；中国科学技术信息研究所《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》统计源期刊；《中国数字化期刊群》来源期刊；入编《中文核心期刊要目总览》。
- 主管单位：国家教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京新街口外大街19号北京师范大学院内
- 国际标准刊号：ISSN 1001-4918
- 国内统一刊号：CN 11-1608/B
- 邮发代号：2-913
- 单价：
- 总价：
2024年 第5期
抑制差异与错误信息持续影响效应的关系：信息相关度的作用
贾丽娜[1];阴晓娟[2]
(609-615)
长期经历父母体罚儿童的自发推理特点
刘仕凡[1];张蓉[2];王美芳[3];方永超[3];赵建设[4]
(616-624)
亲子关系与CLOCK基因rs1801260多态性对学前儿童亲社会行为的交互影响：性别的调节作用
刘倩文[1,2];高晗晶[1,2];王振宏[1,2]
(625-635)
小学生欺负行为的同伴选择效应和同伴影响效应：受欢迎程度和感知欺负行为接受度的作用
张金凤[1];刘静[1]
(636-644)
初中生认知与情感幸福感发展趋势及影响因素：基于潜变量增长模型分析
向燕辉[1,2,3,4];马丽平[1,2]
(645-657)
父母积极教养与青少年亲社会冒险行为：有调节的中介模型
冯雪珂[1,2];窦凯[1,2];唐滢[2]
(658-666)
社会排斥与大学生恶意创造力的关系：应对方式和攻击性的链式中介作用
李娇娇[1];徐碧波[2];袁海龙[1];尹锡杨[3]
(667-674)
母亲抑郁与幼儿社会适应：母亲的悲伤反应与亲子冲突的中介作用
朱晶晶[1];张珍珍[1];李燕[1]
(675-686)
小学生自我控制、孤独感与社交焦虑的关系：一项交叉滞后分析
李文辉[1];王迦乐[1];祖静[1];李婵[2]
(687-694)
同伴拒绝与青少年外化问题行为的纵向关系：学校资源和性别的作用
王玲晓[1];郭明宇[1];徐俊彦[1];常淑敏[1]
(695-705)
青少年校园受欺凌与自杀意念的关系：基于潜调节的结构方程模型
洪德帆[1];徐逸杰[1,2];胡茜[3];张嘉瑛[4];黄莹莹[1];毛然[1,5];陈静[6];蒋索[1]
(706-719)
失独父母的社区支持现状及其与心理健康的关系
艾美杉[1];刘玺[1];王大华[1]
(720-728)
受教育水平能促进农村中老年人的身体健康吗？——安全感和年龄的作用
刘啸莳[1];曹中平[2];俞俊杰[3];莫碧波[4];吴芸[3]
(729-736)
从累加到类型视角：儿童期逆境对个体神经生理发展的影响
谢明珺[1];孙佳宁[1];肖家乐[1];弓鑫钰[1];林丹华[1]
(737-749)
社会工作记忆训练及其迁移效应
杨运梅[1,2];赵丽华[1,2];李晶[1,2]
(750-760)