本报评论员

做学问最忌闭门造车，学术研究最怕脱离人民。要把学问做进人民群众心坎里，就必须扎根丰富广阔的社会实践，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，要推出具有独创性的研究成果，就要从我国实际出发，坚持实践的观点、历史的观点、辩证的观点、发展的观点，在实践中认识真理、检验真理、发展真理。这就要求广大哲学社会科学工作者走出书斋做学问，深入开展调查研究，倾听人民呼声，回应时代呼唤，真正把论文写在祖国大地上。

在过去的十年中，广大哲学社会科学工作者立足中国式现代化伟大实践，坚持问题导向，提炼中国经验，构建中国理论，形成了一系列具有中国气派的标识性概念和创新性观点。但仍有一些学者躲在象牙塔里，潜意识里认为调查研究就是下田野、做问卷，与自己的研究毫不相干，甚至认为，只要借助新技术掌握数据材料，在书斋里也能够全面认识研究对象。这样的盲目自信，编织出自缚的信息茧房，忽视了人民的鲜活实践和真切感受，切断了学术研究与人民实践的纽带，犯了盲人摸象、以偏概全的错误，让学术研究不自觉地滑向坐而论道。

走出书斋不是某种具体研究方法，而是一种治学态度。学术研究不能忘记为何而学、为谁而问。真正的学问，应当始终朝向人民，把生动的社会实践当作最好的课堂，把人民群众当作最好的老师，将满足人民美好生活需要作为检验学术成果价值的最高标准。坐在书斋里终日冥思，或许可以形成看似完美的逻辑闭环，但这样的研究往往经不起社会实践的检验。学术研究也要有“人间烟火气”。理论的价值不仅在于逻辑的自洽，更在于回应现实、解决问题、造福人民。远离人民、回避问题的研究，即便再精巧，也终将被历史和时代淘汰。

没有调查，就没有发言权。走出书斋做学问，需要学者把调查研究作为“必修课”。有的学者说自己“没时间”“没条件”调查研究，甚至说“这样的成果发表太慢，不利于个人发展”。也有的学者将调查研究仅仅停留在口头上：别人做，我点赞；自己做，不愿动。这些想法不自觉地受到学术功利主义的影响，把走出书斋、深入调查视为产出学术成果的障碍。当今中国社会的丰富实践为理论创造、学术繁荣提供了强大动力和广阔空间。新时代广泛而深刻的社会变革和宏大而独特的实践创新呼唤哲学社会科学工作者自觉走出书斋做学问，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论。

鼓励学者走出书斋，同样有赖于良好的学术氛围。要尊重学术规律，避免急功近利的考核干预，为研究者创造深入实践的条件，让研究者在调查研究中沉住气、花时间、下功夫。树立正确的学术评价导向，才能让学者更有底气走出书斋，深入实际、深入群众、深入基层。要改革学术评价体系，将研究成果对现实问题的回应效度、对社会进步的实质贡献，作为职称评审、项目立项和期刊用稿的重要参考，让那些真正回应现实问题的成果获得应有的认可。衡量学者的工作，不能唯论文、唯项目，更要看它为人民解决了多少难题、为时代贡献了多少智慧。

改革开放和社会主义现代化建设的丰富实践为学术研究提供了取之不尽的“富矿”。在“十五五”的新征程和中国式现代化的伟大实践中，哲学社会科学工作者更应躬身入局，迈开步子、走出书斋，扑下身子、沉到一线，密切同人民群众的联系，持续参与、观察、思考，向实践要答案、到群众中求真知，积极为党和人民述学立论、建言献策，主动担负起历史和时代赋予的光荣使命，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供智力支持。