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思想政治教育数字化发展的实践困境与路径优化

2026-06-12 作者:李林英[1];冉金昊[1]

数字时代,思想政治教育在交往关系、叙事传播、供给要素方面呈现出协调统一、智能变革、融合发展的现实际遇。但囿于人在数字化交往的虚拟狂欢中易迷失主体价值、在数字化叙事的圈层传播中易迷恋个性扩张、在数字化供给的数据生态中易迷陷舆论漩涡,思想政治教育数字化发展同时面临“技术僭越”“信息茧房”“流量至上”等现实困境。对此,要从价值引领、生活叙事和精准施教三个维度着力,推动思想政治教育在理性交往、场景传播及有效供给等方面实现数字化发展。