药学教育

2026年 第3期 整刊阅读

新质生产力视域下生物医药人才培养路径研究——基于“波士顿模式”的启示 王欣然[1];罗锦兴[2] (1-5)

医学人文视域下日本共情教育的创新实践及其启示 雷芳[1] (6-12)

“五育并举”视域下医药类高校就业育人体系的构建与优化 刘胜利[1];刘燕莉[1] (13-18)

国外药学硕士研究生培养模式分析及其对我国的启示 黄忆心[1];王儒年[1] (19-23)

中医药院校专业课教师课程思政教学能力的提升路径 司伟[1];陶丽丽[2] (24-27)

生药学课程“以文化人”思政模式探索 牟玲丽[1];刘真[1];许藏藏[1] (28-32)

中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的“理”与“路” 戴庆倩[1];罗卉[1];张文璟[1] (33-38)

基于临床案例的内分泌与代谢系统整合课程的教学设计 金娟[1];董六一[1];黄艳[1];李凤和[1] (39-43)

基于目标导向教育的药学分析三阶能力靶向教学模型设计与实施 李安平[1] (44-50)

成果导向教育理念下人工智能赋能的药物化学课程教学探索 李林珍[1];姜飞[1];毛远湖[1];董永喜[1];沈祥春[1] (51-57)

产教融合视域下基于成果导向教育理念的药理学课程设计与实践 曾玲晖[1];赵婷婷[1];张翀[1];宋建飞[2];杨波[1] (58-61)

人工智能赋能中药化学实验教学改革的探索 段雅倩[1];苏娟[1];张兰珍[2];梁文仪[1] (62-66)

药学专业学位硕士研究生创新实践教学改革 高莉[1];王军辉[1];刘健[1] (67-71)

人工智能赋能免疫学教学创新的应用与实践 李忠浩[1];王丽[1] (72-76)

药学拔尖创新人才人工智能素养研究 胡伟[1];王玉[2] (77-82)

新质生产力视域下生物医药人才培养路径研究——基于“波士顿模式”的启示 王欣然[1];罗锦兴[2] 2026年月

医学人文视域下日本共情教育的创新实践及其启示 雷芳[1] 2026年月

“五育并举”视域下医药类高校就业育人体系的构建与优化 刘胜利[1];刘燕莉[1] 2026年月

国外药学硕士研究生培养模式分析及其对我国的启示 黄忆心[1];王儒年[1] 2026年月

中医药院校专业课教师课程思政教学能力的提升路径 司伟[1];陶丽丽[2] 2026年月

生药学课程“以文化人”思政模式探索 牟玲丽[1];刘真[1];许藏藏[1] 2026年月

中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的“理”与“路” 戴庆倩[1];罗卉[1];张文璟[1] 2026年月

基于临床案例的内分泌与代谢系统整合课程的教学设计 金娟[1];董六一[1];黄艳[1];李凤和[1] 2026年月

基于目标导向教育的药学分析三阶能力靶向教学模型设计与实施 李安平[1] 2026年月

成果导向教育理念下人工智能赋能的药物化学课程教学探索 李林珍[1];姜飞[1];毛远湖[1];董永喜[1];沈祥春[1] 2026年月

产教融合视域下基于成果导向教育理念的药理学课程设计与实践 曾玲晖[1];赵婷婷[1];张翀[1];宋建飞[2];杨波[1] 2026年月

人工智能赋能中药化学实验教学改革的探索 段雅倩[1];苏娟[1];张兰珍[2];梁文仪[1] 2026年月

药学专业学位硕士研究生创新实践教学改革 高莉[1];王军辉[1];刘健[1] 2026年月

人工智能赋能免疫学教学创新的应用与实践 李忠浩[1];王丽[1] 2026年月

药学拔尖创新人才人工智能素养研究 胡伟[1];王玉[2] 2026年月