文山学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

马克思主义空间理论视域下“坡芽歌书”与中华民族共同体意识互构研究 张浒[1] (1-6)

根脉所系，魂脉所依：中华优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识的价值逻辑与实践进路 李展鹏[1];朱玖莲[1] (7-12)

滇东南八宝糯稻种植的地方性知识研究 彭婷婷[1] (13-18)

价值·条件·路径：壮族优秀传统文化面向东盟传播的三维探析 张娜[1];刘旭薇[2] (19-24)

边疆民族地区红色文化数字化：价值意蕴、现实困境与优化路径 王久齐[1];李银兵[1] (25-32)

文山州红色资源挖掘保护利用研究 梅青[1] (33-37)

坡芽歌书多重价值探析 黄炳会[1] (38-42)

修辞·韵式·句式：《坡芽歌书》的诗性语言审美 夏云冬[1];玉罕落[2] (43-47)

《坡芽歌书》所见壮族社会结构与宋代礼俗的比较研究 俞金宝[1] (48-52)

民国时期云南旅蓉学会研究 袁文权[1];王娟[2] (53-58)

武汉会战瑞昌战役述论 柯育芳[1] (59-69)

抗战时期《八路军军政杂志》对八路军形象的塑造 宣恒天[1];胡安全[1] (70-75)

深入肌理的昆明探视——杨杨游记《街巷寻踪》解读 石健[1] (76-82)

云南汉语方言声调类型及其特征初探 牟成刚[1];冯光敏[2] (83-86)

英语语态构式的“体验-认知-语用”理据 赵勇[1] (87-94)

师范类专业认证背景下地方高校师范类学生执教能力培养研究 那丽芳[1] (95-99)

文学价值与人文精神的凸显——中国现当代文学课程过程化考核探究 徐国庆[1] (100-105)

新时代高校美育课程开发的困境与纾解 兰强[1];唐苗苗[2];曾珍[3] (106-110)

现代微格支持下地方高校师范生教学技能训练过程诊断研究——以文山学院为例 赵宇[1] (111-115)

“三全育人”理念下高校图书馆服务育人模式探究 徐国娟[1] (116-120)

马克思主义空间理论视域下“坡芽歌书”与中华民族共同体意识互构研究 张浒[1] 2026年月

根脉所系，魂脉所依：中华优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识的价值逻辑与实践进路 李展鹏[1];朱玖莲[1] 2026年月

滇东南八宝糯稻种植的地方性知识研究 彭婷婷[1] 2026年月

价值·条件·路径：壮族优秀传统文化面向东盟传播的三维探析 张娜[1];刘旭薇[2] 2026年月

边疆民族地区红色文化数字化：价值意蕴、现实困境与优化路径 王久齐[1];李银兵[1] 2026年月

文山州红色资源挖掘保护利用研究 梅青[1] 2026年月

坡芽歌书多重价值探析 黄炳会[1] 2026年月

修辞·韵式·句式：《坡芽歌书》的诗性语言审美 夏云冬[1];玉罕落[2] 2026年月

《坡芽歌书》所见壮族社会结构与宋代礼俗的比较研究 俞金宝[1] 2026年月

民国时期云南旅蓉学会研究 袁文权[1];王娟[2] 2026年月

武汉会战瑞昌战役述论 柯育芳[1] 2026年月

抗战时期《八路军军政杂志》对八路军形象的塑造 宣恒天[1];胡安全[1] 2026年月

深入肌理的昆明探视——杨杨游记《街巷寻踪》解读 石健[1] 2026年月

云南汉语方言声调类型及其特征初探 牟成刚[1];冯光敏[2] 2026年月

英语语态构式的“体验-认知-语用”理据 赵勇[1] 2026年月

师范类专业认证背景下地方高校师范类学生执教能力培养研究 那丽芳[1] 2026年月

文学价值与人文精神的凸显——中国现当代文学课程过程化考核探究 徐国庆[1] 2026年月

新时代高校美育课程开发的困境与纾解 兰强[1];唐苗苗[2];曾珍[3] 2026年月

现代微格支持下地方高校师范生教学技能训练过程诊断研究——以文山学院为例 赵宇[1] 2026年月

“三全育人”理念下高校图书馆服务育人模式探究 徐国娟[1] 2026年月