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外语教材研究 集刊
Foreign Language Teaching Materials Studies
简 介：上海外国语大学外语教材研究院（以下简称“教材研究院”）成立于2019年，旨在凝聚国内外语学科多语种、跨学科的教材研究专业力量，搭建基础教育、职业教育、高等教育等外语教材建设的学术研究平台，推动外语教材理论体系建设和外语教材质量的提升。为更好地总结和推广国内外外语教育专家在外语教材建设和研究方面的成果，为国内外语教材建设和研究提供可值借鉴的资源和素材，教材研究院自2022年起推出《外语教材研究》，下设外语教材理论研究、外语教材建设研究、外语教材使用研究、外语教材比较研究、外语教材发展研究等栏目；研究范围包含基础教育、职业教育和高等教育教材，英语或其他语种教材均可。每年出版一辑。
- 主办单位：国家教材建设重点研究基地上海外国语大学“大中小学外语教材研究基地”;上海外国语大学外语教材研究院
- 主 编：查明建
- 创刊时间：2022
- 出版周期：年刊
- 地址：上海市虹口区大连西路558号611室 上海外国语大学外语教材研究院《外语教材研究》编辑部
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5446-8911-3
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总第辑
新世纪英语专业教材建设的实践与展望——庄智象教授访谈录
庄智象[1];谢宇[2]
(1-7)
适应时代变化，推进英语类专业教材建设高质量发展
王守仁[1]
(8-13)
语言学教材智能化转型升级的新思路
陈新仁[1]
(14-20)
基于学科交叉的国际传播教材建设思考
吴瑛[1]
(21-27)
《英汉语言对比》本科教材编写的三维设计：结构、内容与形态
杨春雷[1]
(28-43)
高中日语教材中的生态文明内容呈现研究
杨霆宇[1];陈嘉曙[2]
(44-62)
韩日初中英语教材文化内容与呈现方式的比较研究
索格飞[1];李欣楠[1]
(63-81)
国内外ESP教材使用研究综述与展望（2005—2025）
胡萍萍[1];赵文佳[1];赵华[1]
(82-101)
基于叙事框架的大学英语学习者“纸数融合”教材使用研究
刘传江[1]
(102-122)
活动理论视角下大学生英语教材使用——基于独立学院学生的质性研究
裴丽霞[1];孙芸珏[1]
(123-139)