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工业技术与职业教育
Industrial Technology and Vocational Education
曾用刊名：河北陶瓷;陶瓷研究与职业教育
简 介：《工业技术与职业教育》是由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办，坚持以“科研工作窗口、教师成长园地、产教融合平台”为办刊宗旨，刊发工业技术与职业教育领域技术与理论研究最新成果，促进职教学术交流，服务职业教育科学发展。
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：唐山工业职业技术大学
- 创刊时间：2003
- 出版周期：双月刊
- 地址：河北省唐山市曹妃甸区新城渤海大道25号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-943X
- 国内统一刊号：CN 13-1400/TB
- 单价：
- 总价：
2026年 第3期
河北曹妃甸海域百年灯塔
刘柬林
(F0002-F0002)
砼结构抗滑桩微形变监测技术研究
李力[1,2];李明飞[1,2];唐昊霞[1];刘锦江[1]
(1-4)
冲击载荷下岩石宏观破裂特征及粒度分布规律的试验研究
赵环帅[1,2];闫晓丽[1];刘新新[1];刘靓夷[2];黄剑明[3]
(5-9)
基于ERR+GA的风电机有功功率预测方法
靳书坤[1];牟星宇[2]
(10-16)
基于NEC高性能单片机的光纤传感器矿井瓦斯浓度监测系统的开发研究
刘兆琪[1];徐天艺[1]
(17-20)
TPACK理论视域下职业本科教材开发：分析框架、现实难点与实践方略
苏耀添[1];黎家丰[1,2];吴建伟[1,3]
(21-28)
职业本科“金课堂”建设：本质特征、内在关联与实践路径
张冉[1];王宁[1];杨智利[2]
(29-34)
产业转型背景下职教本科学生核心素养培育体系构建与实践路径探究
夏君旨[1];高秀春[1]
(35-41)
应然、实然、必然：新质生产力赋能职业教育数字教材的三维向度
林有德[1]
(42-47)
人工智能时代高职教学督导模式的创新逻辑与实践路径——基于活动理论的质性考察
许志荣[1];马坤[1];戴艳[1];尹翠芝[1]
(48-52)
产业资源生成教学资源的路径研究——基于SECI扩展模型
李兴海[1,2];张雨新[1];孙慧[1]
(53-59)
“双核”逻辑与四阶段路径：现场工程师数字化教材的开发模型构建
沈燕芬[1];赵雯俊[1];王琦[2]
(60-66)
基于全周期工程思维的“开放式选型”育人新范式构建与实践
朱翔[1]
(67-71)
社会需求导向下应用型人才培养的课程体系优化路径研究
刘璐[1]
(72-76)
教育强国背景下高职院校课程思政评价体系构建
马良军[1];孟涛[2];王子平[1];刘淑静[1];赵越[1]
(77-85)
人工智能赋能高校思政课教学的价值、风险及对策
苏勋强[1]
(86-92)
柯氏模型下高校党员干部教育培训优化路径研究
田丽媛[1];张利宇[1];刘娜[1];吴鸣[1];郭梦初[1]
(93-99)
共生理论视域下高职院校党建品牌与产教融合耦合发展机制研究
戴琨[1];任百峰[1];曲博超[1];孙慧[1]
(100-105)
生成式AI赋能课程思政胜任力的双刃剑效应研究
李慢[1];郭晓宇[2];郝金锦[3]
(106-112)
教育家精神引领“双师型”队伍建设：时代内涵、现实掣肘与实践进路
贾维强[1];王凯[1];魏齐[1]
(113-118)
情境学习理论视域下大学生法治教育探赜
鲁鹏龙[1]
(119-124)