乌鲁木齐职业大学学报

2026年 第2期 整刊阅读

天高云淡日 李晓虎[1] (F0002-F0002)

讲好新疆故事助推新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑及实践路径 马春霞[1];刘焕焕[1] (1-8)

数智时代高校思政课建设内涵式发展的理论逻辑和实践路径 李铁英[1];李晶晶[1] (9-15)

微短剧与大学生价值观塑造：逻辑、隐忧与引导路径 吴小龙[1];刘杨宾[1] (16-22)

基于DSF-Dynamic模型的技能需求漂移预警与教育敏捷响应机制 祝艳春[1];陈丹琰[1];朱建军[1] (23-31)

美声教学的语言困境与系统化训练路径 鲜于越歌[1] (32-37)

基于北京海淀区古塔的微旅行主题更新与景观创新 王鸿博[1] (38-41)

非物质文化遗产与旅游产业深度融合路径研究——以天长民歌《鲜花调》为例 陈磊[1];周雪[2] (42-50)

论数智时代下艺术图像创作的主体性 戴振华[1] (51-58)

1949—1978年湖南版画发展脉络与审美建构 肖十川[1] (59-64)

天高云淡日 李晓虎[1] 2026年月

讲好新疆故事助推新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑及实践路径 马春霞[1];刘焕焕[1] 2026年月

数智时代高校思政课建设内涵式发展的理论逻辑和实践路径 李铁英[1];李晶晶[1] 2026年月

微短剧与大学生价值观塑造：逻辑、隐忧与引导路径 吴小龙[1];刘杨宾[1] 2026年月

基于DSF-Dynamic模型的技能需求漂移预警与教育敏捷响应机制 祝艳春[1];陈丹琰[1];朱建军[1] 2026年月

美声教学的语言困境与系统化训练路径 鲜于越歌[1] 2026年月

基于北京海淀区古塔的微旅行主题更新与景观创新 王鸿博[1] 2026年月

非物质文化遗产与旅游产业深度融合路径研究——以天长民歌《鲜花调》为例 陈磊[1];周雪[2] 2026年月

论数智时代下艺术图像创作的主体性 戴振华[1] 2026年月

1949—1978年湖南版画发展脉络与审美建构 肖十川[1] 2026年月