当代体育科技

2025年 第22期 整刊阅读

体育运动中踝关节损伤的预防研究 熊晚霞[1];张志远[1] (1-3)

器具辅助软组织松解术联合运动疗法对前交叉韧带重建术后患者的疗效观察 王璟[1];靳若愚[1];蔡伟创[1];段国磊[1];薛沾江[1];张勇[1] (4-9)

基于神经肌肉调控理论的乒乓球运动员灵敏素质训练方案研究 张鹏[1] (10-12)

滑板高难度翻板动作的技术演变与运动规律探究 胡帆[1] (13-16)

快速伸缩复合训练对青少年羽毛球专项灵敏素质的影响研究 王欣雨[1];马驰[1] (17-20)

数字化在足球体能训练中的应用研究 段然[1];王一帆[1] (21-23)

击剑专项力量训练与核心技术动作的整合路径研究 张博闻[1];闫晗[2] (24-26)

大学生篮球运动损伤原因及预防策略研究 苏国军[1] (27-29)

专项灵敏性训练对篮球运动员防守能力提升的影响研究 和建华[1] (30-32)

体育强国视域下高校武术长短兵课程体系构建研究 龙国强[1] (33-37)

分层教学模式在高校篮球课程中的应用研究 齐斌文[1] (38-41)

高职院校校园游泳文化建设的价值、困境与实践路径 肖盼[1] (42-45)

医学院校武术课“学、练、赛、评”教学模式的构建与实践研究 郁洁[1];陈圣贤[2];董彦玉[1] (46-49)

基于大学生体能提升的体育教学方法研究 李茹[1];李柏[1] (50-53)

“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践策略研究——以高职院校篮球课程为例 文东玲[1] (54-57)

高校体育教育专业跆拳道课程教学内容改革与现状分析 粟周俊[1];阳海青[1];李昌泉[1] (58-61)

高校大学生蛙泳教学的理论分析与实践方法 袁嘉阳[1] (62-65)

乡村振兴战略背景下体育特色村庄建设的价值、困境与路径 周海霞[1];王冬冬[1] (66-70)

吉林省高校体育与区域经济协同创新机制研究 周显鹤[1];卢伟帅[2] (71-75)

新时代我国社区体育组织发展策略研究——以南阳市为例 张强[1];张苗苗[1] (76-78)

四川高校体育场馆双向开放机制失调原因及调适策略研究 耿喆[1];程艺[1];谢雨[2] (79-82)

体旅融合背景下户外体育运动项目开发的实践策略——以洞穴探险项目为例 毛大雄[1];李建[1];毛白梦[2];陈洁[3] (83-85)

传统武术文化赋能铸牢中华民族共同体意识研究 于智明[1] (86-89)

三圆式站桩训练在太极拳中的应用 王一帆[1];段然[1] (90-92)

基本功对高校武术运动员竞技水平的提升作用及训练策略研究 周颖[1] (93-95)

民族传统体育项目的创新性保护与传承路径研究——以山西民族传统体育形意拳为例 范龙[1] (96-99)

新时代背景下民族传统体育传承的问题分析及优化策略 颜海滨[1] (100-103)

教育数字化背景下高职体育教师数字素养提升路径研究 刘波成[1];曲畅[1];韩可心[1];郝庆威[1] (104-108)

卓越体育教师培养的时代诉求与实践路径 陈巍[1];李娟[2];吴云鑫[3];娄春善[1] (109-111)

体教融合视域下高校体育与竞技体育融合发展机制研究 孙煜然[1] (112-115)

体教融合背景下校园足球发展现状及发展路径探讨 李琳坤[1] (116-119)

体育概论课程思政的学理基础与践行向度 周桂琴[1] (120-125)

体育思政视域下高职体育与思政教育的融合研究 徐林悦慰[1] (126-129)

新时代体育院校田径课程思政建设的价值、困境与路径研究 王丹凤[1] (130-134)

“三全育人”视角下公共体育课程思政建设路径研究 张琳洁[1];贺同欣[1] (135-138)

三亚学院公共体育课程思政建设研究 王欣[1];张禹[1];张郅睆[1] (139-142)

新质生产力赋能中小学体育高质量发展 谢德峰[1];吴亚婷[1];邵潇潇[1] (143-146)

地图导航软件融合教学技巧应用于定向运动教学的创新实践 陈克[1];叶园园[2] (147-152)

浙江省中小学新任体育教师职业认同特征研究 于敬广[1] (153-157)

高中篮球模块“四维一体”教学模式的实践探索 王小华[1] (158-161)

“双新”背景下义务教育阶段学校落实每天一节体育课有效途径探究——以深圳市龙华中学为例 邵杨杨[1] (162-166)

我国青少年体卫融合的困境归因与优化路径研究 吴昊[1];吴琼[1];陈阳[2] (167-170)

“乐练赛”理念下心理健康教育融入高中篮球教学的策略 张元坤[1];蒋荣花[1];黄宁波[1,2] (171-174)

新时代学校体育缓解大学生自我认同压力的路径研究 胡轩铭[1];陈培友[1] (175-178)

排球运动员心理素质的多元培养模式探究 翟文华[1] (179-182)

“五育融合”背景下小学体育与劳动跨学科实践育人策略研究 廖园春[1] (183-186)

体教融合背景下高中高水平篮球队培养路径研究 阎莹[1];陈高朋[2];曹诗卉[1] (187-190)

感统训练融入学前体育课程的内涵价值、行动逻辑和实施策略 郭星洁[1];孙祥鹏[1] (191-194)

警体格斗课中学员主动进攻能力培养策略研究 许益钻[1] (195-198)

体育运动中踝关节损伤的预防研究 熊晚霞[1];张志远[1] 2025年月

器具辅助软组织松解术联合运动疗法对前交叉韧带重建术后患者的疗效观察 王璟[1];靳若愚[1];蔡伟创[1];段国磊[1];薛沾江[1];张勇[1] 2025年月

基于神经肌肉调控理论的乒乓球运动员灵敏素质训练方案研究 张鹏[1] 2025年月

滑板高难度翻板动作的技术演变与运动规律探究 胡帆[1] 2025年月

快速伸缩复合训练对青少年羽毛球专项灵敏素质的影响研究 王欣雨[1];马驰[1] 2025年月

数字化在足球体能训练中的应用研究 段然[1];王一帆[1] 2025年月

击剑专项力量训练与核心技术动作的整合路径研究 张博闻[1];闫晗[2] 2025年月

大学生篮球运动损伤原因及预防策略研究 苏国军[1] 2025年月

专项灵敏性训练对篮球运动员防守能力提升的影响研究 和建华[1] 2025年月

体育强国视域下高校武术长短兵课程体系构建研究 龙国强[1] 2025年月

分层教学模式在高校篮球课程中的应用研究 齐斌文[1] 2025年月

高职院校校园游泳文化建设的价值、困境与实践路径 肖盼[1] 2025年月

医学院校武术课“学、练、赛、评”教学模式的构建与实践研究 郁洁[1];陈圣贤[2];董彦玉[1] 2025年月

基于大学生体能提升的体育教学方法研究 李茹[1];李柏[1] 2025年月

“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践策略研究——以高职院校篮球课程为例 文东玲[1] 2025年月

高校体育教育专业跆拳道课程教学内容改革与现状分析 粟周俊[1];阳海青[1];李昌泉[1] 2025年月

高校大学生蛙泳教学的理论分析与实践方法 袁嘉阳[1] 2025年月

乡村振兴战略背景下体育特色村庄建设的价值、困境与路径 周海霞[1];王冬冬[1] 2025年月

吉林省高校体育与区域经济协同创新机制研究 周显鹤[1];卢伟帅[2] 2025年月

新时代我国社区体育组织发展策略研究——以南阳市为例 张强[1];张苗苗[1] 2025年月

四川高校体育场馆双向开放机制失调原因及调适策略研究 耿喆[1];程艺[1];谢雨[2] 2025年月

体旅融合背景下户外体育运动项目开发的实践策略——以洞穴探险项目为例 毛大雄[1];李建[1];毛白梦[2];陈洁[3] 2025年月

传统武术文化赋能铸牢中华民族共同体意识研究 于智明[1] 2025年月

三圆式站桩训练在太极拳中的应用 王一帆[1];段然[1] 2025年月

基本功对高校武术运动员竞技水平的提升作用及训练策略研究 周颖[1] 2025年月

民族传统体育项目的创新性保护与传承路径研究——以山西民族传统体育形意拳为例 范龙[1] 2025年月

新时代背景下民族传统体育传承的问题分析及优化策略 颜海滨[1] 2025年月

教育数字化背景下高职体育教师数字素养提升路径研究 刘波成[1];曲畅[1];韩可心[1];郝庆威[1] 2025年月

卓越体育教师培养的时代诉求与实践路径 陈巍[1];李娟[2];吴云鑫[3];娄春善[1] 2025年月

体教融合视域下高校体育与竞技体育融合发展机制研究 孙煜然[1] 2025年月

体教融合背景下校园足球发展现状及发展路径探讨 李琳坤[1] 2025年月

体育概论课程思政的学理基础与践行向度 周桂琴[1] 2025年月

体育思政视域下高职体育与思政教育的融合研究 徐林悦慰[1] 2025年月

新时代体育院校田径课程思政建设的价值、困境与路径研究 王丹凤[1] 2025年月

“三全育人”视角下公共体育课程思政建设路径研究 张琳洁[1];贺同欣[1] 2025年月

三亚学院公共体育课程思政建设研究 王欣[1];张禹[1];张郅睆[1] 2025年月

新质生产力赋能中小学体育高质量发展 谢德峰[1];吴亚婷[1];邵潇潇[1] 2025年月

地图导航软件融合教学技巧应用于定向运动教学的创新实践 陈克[1];叶园园[2] 2025年月

浙江省中小学新任体育教师职业认同特征研究 于敬广[1] 2025年月

高中篮球模块“四维一体”教学模式的实践探索 王小华[1] 2025年月

“双新”背景下义务教育阶段学校落实每天一节体育课有效途径探究——以深圳市龙华中学为例 邵杨杨[1] 2025年月

我国青少年体卫融合的困境归因与优化路径研究 吴昊[1];吴琼[1];陈阳[2] 2025年月

“乐练赛”理念下心理健康教育融入高中篮球教学的策略 张元坤[1];蒋荣花[1];黄宁波[1,2] 2025年月

新时代学校体育缓解大学生自我认同压力的路径研究 胡轩铭[1];陈培友[1] 2025年月

排球运动员心理素质的多元培养模式探究 翟文华[1] 2025年月

“五育融合”背景下小学体育与劳动跨学科实践育人策略研究 廖园春[1] 2025年月

体教融合背景下高中高水平篮球队培养路径研究 阎莹[1];陈高朋[2];曹诗卉[1] 2025年月

感统训练融入学前体育课程的内涵价值、行动逻辑和实施策略 郭星洁[1];孙祥鹏[1] 2025年月

警体格斗课中学员主动进攻能力培养策略研究 许益钻[1] 2025年月