甘肃教育
Gansu Education
该刊已选入：北大核心期刊（1992版）
简 介：教育刊物。面向基础教育，重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育，以提高教育质量为中心，宣传教育方针、政策，探索教育、教学改革，研讨教育思想、规律，交流教书育人经验，提供进修资料，传播教育信息，表彰先进典型，反映教师呼声，促使教育更好地为社会主义建设服务。
- 主管单位：甘肃省教育厅
- 主办单位：甘肃教育社
- 创刊时间：1980
- 出版周期：半月刊
- 地址：兰州市城关区雁宁路399号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-0463
- 国内统一刊号：CN 62-1024/G4
- 邮发代号：54-9
- 单价：
- 总价：
2024年 第19期
榆中县高墩营学校
(0-0)
扎实推进基础教育扩优提质
吴正帅[1]
(1-1)
微评
(5-5)
扣好人生第一粒扣子——平凉市加强未成年人思想道德建设工作侧记
吕娅莉
(6-9)
把好学校办到人民群众家门口——陇西县思源实验学校高质量发展纪实
郭裕嘉[1];徐春霞[1];肖进雄
(10-12)
弘扬尊师重教传统要全社会协同发力
闫锁田[1]
(13-13)
让尊师重教文化深入人心
魏颜杰[1]
(14-14)
保护教师权益 提振师道尊严
张立美[1]
(14-14)
课程思政背景下道德与法治教学改革路径
唐兴爱[1]
(15-18)
思政元素融入初中生物教学的策略
唐涛爱[1]
(19-22)
“互联网+”背景下乡村薄弱校发展路径探究——以天水市Q区Z学区为例
张瑞宁[1]
(23-26)
“双减”背景下家校社协同育人的实施路径
雷蔚茵[1];马可娇[2]
(27-30)
道德与法治教学中学生健全人格的培养研究
王秀丽[1]
(31-33)
小学数学教学中参与式学习探索
郑廷辉[1]
(34-36)
核心素养培养视域下数学深度学习探究
侯转梅[1]
(37-40)
湘教版高中数学教材的内容特色及教学实践研究
薛钧予[1]
(41-44)
兴趣导向下高中政治教学的语言艺术探讨
陆琪宏[1]
(45-48)
叙事教学法在初中历史课堂中的运用
蒙红艳[1]
(49-53)
学生体育核心素养的培育路径
甄翠霞[1]
(54-57)
幼儿行为习惯养成教育研究
袁青[1]
(58-61)
幼儿园区域活动中项目式教学的实施策略
任洁[1]
(62-64)
高中化学微课教学探微
罗春[1];任荣贞[1]
(65-68)
多媒体在幼儿古诗词教学中的运用
朱晶晶[1]
(69-72)
小学语文阅读教学中“补白”的功能及运用时机
梅思慧[1]
(73-76)
核心素养背景下小学作文教学的优化策略
王鹏[1];何芳[2];姚玉霞[3]
(77-81)
绘本在学生联想能力提升中的价值及运用
吴晶[1]
(82-85)
以日记为手段的生活化作文教学路径探讨
王秀娟[1]
(86-89)
教育戏剧在初中语文小说教学中的应用
唐丽英[1]
(90-92)
任务驱动下的初中文言文教学——以八年级下册《小石潭记》一课为例
严振国[1]
(93-96)
初中语文主题单元阅读教学实践策略研究
文彦星[1]
(97-100)
高中语文读写融合教学方法研究
王晓霞[1]
(101-105)
初中生数学模型观念的培养
刘宝[1]
(106-109)
小学数学跨学科主题教学研究
孙世尧[1]
(110-112)
“双减”背景下的初中化学作业分层设计
赵丛鹃[1]
(113-116)
初中地理大单元教学设计方法
张锐军[1]
(117-120)
民族乐器葫芦丝在音乐课堂中的实践应用
石茹莹[1]
(121-123)
落实立德树人 聚焦核心素养——2024年兰州市中考英语试题分析与教学启示
李丽娟[1];马祥丽[2]
(124-128)
护航幼儿健康全面发展——武威市凉州区第五幼儿园掠影
(129-129)