地理教学
Geography Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：地理教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1959
- 出版周期：半月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-078X
- 国内统一刊号：CN 31-1022/G4
- 邮发代号：4-388
- 单价：11.0000
- 总价：264.0000
2023年 第6期
江南草甸，云上武功山
钟华[1]
(0-0)
认识变化的世界——《探索产业区位》评介
宋晓东[1]
(1-1)
家庭社会经济地位对学生地理学业成就的影响——生活方式和学会学习素养的中介作用
余昱瑶[1];梁晓雨[1];张建珍[1];葛佳浩[2]
(4-7)
中学地理开展国家安全教育的内容体系建构
杨宁[1];邵志豪[2]
(8-13)
浅析地理教学活动设计中的美育渗透——以“认识校园植被，美化校园环境”为例
付立梅[1]
(14-17)
个体差异在地理调查活动中的异质表现及应对策略
赵行国[1]
(18-20)
《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“教学提示”的意蕴及使用建议
徐梓莹[1];吴楚金[1];李倩[1];曾玮[1]
(21-23)
高中地理上海版新教材“海洋权益与海洋发展战略”的教学策略——以舟山群岛国家级海洋新区为现实情境
常丽霞[1];姚伟国[2];马仁锋[3];姚振兴[1];陈玉[1]
(24-27)
基于认知冲突的地理问题式教学实践探究——以微专题“风积地貌”为例
冯月銮[1];曾呈进[2]
(28-30)
核心素养引领下的高中地理主题式教学设计——以“赣南脐橙产业”为例
李龙[1];林建平[1];胡炀[1];李曈[1]
(31-35)
“科学史+模拟实验”促进概念理解的教学设计——以浙教版“地球和宇宙”为例
沈强[1]
(36-39)
“日本”第一课时教学设计（湘教版）
陈瑶[1];邹邵林[2]
(40-43)
基于素养梯度的高中地理主题情境创设——以“服务业的区位选择”为例
徐冲越[1]
(44-47)
核心素养本位下《地理综合野外实习》课程改革模式探索
薛启玉[1];赵宇鸾[1];苏兰兰[1];吴舒悦[1]
(48-52)
Sun-Path3D软件在高中地理教学中的应用——“地球运动的意义”教学设计
安爱玲[1];赵毅彤[1]
(53-56)
服务业区位大数据的获取、可视化表达与地理教学应用——以杭州市主城区零售业数据为例
窦同宇[1];王志军[2];王磊[3]
(57-60)
主题式乡土地理野外研学设计——以佛山市三水区琴沙岛的演化发展为例
麦小王[1];文进辉[2]
(61-64)