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现代远距离教育
Modern Distance Education
该刊已选入：北大核心期刊（2017版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念；开拓远程教育的新领域；反映远程教育研究的新动态；提供远程教育理论的新信息；引导远程教育研究的新趋势，探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果，总结推广远程教育经验，沟通远程教育信息，拓宽远程教育领域，探索远程教育新热点，繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员，以及高校远程网络教育的教师及研究人员。
- 主管单位：黑龙江开放大学
- 主办单位：黑龙江开放大学
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路92号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8700
- 国内统一刊号：CN 23-1066/G4
- 邮发代号：14-96
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
职业院校教师人工智能素养现状及提升策略
韩锡斌[1];郭文欣[1];李梦[2]
(3-11)
人工智能赋能教师队伍治理的内涵、机理与实践策略
刘邦奇[1];龙海[1]
(12-20)
生成式人工智能赋能职业行动能力评价：原理与框架
余越凡[1];赵志群[1]
(21-32)
GenAI赋能师范生数字化教学设计能力发展研究——基于多源异构数据的混合分析
黄庆双[1];曹涵[1]
(33-42)
多模态数据驱动的社会调节过程智能感知及应用
刘清堂[1];马思琪[1];马鑫倩[1];吴林静[1];马一平[1]
(43-52)
面向同步在线讨论质量评价的多维多粒度分析模型构建与应用
肖克江[1];陈亮[1];张成[1];许艳欣[1];郭新婕[1]
(53-65)
数字技术赋能现代学徒制：价值逻辑、实践图景与伦理审视
欧阳忠明[1];李嘉妮[1];韩晶晶[1]
(66-77)
数字中国下老年教育对老年人主观福祉的影响——基于双重融入的视角
丁百仁[1];王毅杰[1]
(78-88)
从适老化到备老化：老龄化教育的内涵辨析、逻辑生成与未来想象
傅蕾[1];吴思孝[2];程仙平[2]
(89-96)