当代教育理论与实践
Theory and Practice of Contemporary Education
曾用刊名：湘潭师范学院学报
简 介：《当代教育理论与实践》2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现“当代教育”特色。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南科技大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省湘潭市
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5884
- 国内统一刊号：CN 43-1492/G4
- 邮发代号：42-358
- 单价：
- 总价：
2024年 第5期
假设法在中学历史教学中的运用
胡忆红[1];李伟[1]
(1-6)
基础教育持续改革背景下教师在职培训实施原则探析
王唯之[1,2];熊格生[1]
(7-11)
面向高中物理必做实验改进的拓展学习实践探索——以“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验为例
向立飞[1]
(12-18)
人工智能视野下教育教学体系重构探析
丰雪[1];宋贽[1];于淼[1];张阚[1]
(19-24)
以培养学生工程能力为导向的“机械制造工艺学”课程教学改革
邓辉[1];陈冰[1];万林林[1];伍济钢[1]
(25-30)
数智赋能高校智慧教学生态系统的构建与应用研究——以“组织设计与工作分析”课程为例
熊先兰[1];甘宇欣[1];黄颖[1];段上巧[1]
(31-39)
高校开设气候变化课程需求研究
童庆蒙[1];郭卿[1];张莹莹[1]
(40-47)
“大学物理实验”线上线下混合式教学改革探索——以湖南科技大学为例
陈芳[1];柴一峰[1];胡睿佳[1];葛青霞[1];丰元[1]
(48-53)
高校文化育人共同体的构建逻辑、价值意蕴和实践路径
沈又红[1];陈文东[1]
(54-59)
地方高校创新创业教育变革的“六个在场”
商兆奎[1]
(60-65)
密歇根大学跨学科人才培养的模式及启示
张晓报[1];刘淼[2]
(66-71)
新工科背景下大学生创新创业项目的商业模式解析——以中国国际大学生创新大赛新工科类别参赛项目为例
刘仙萍[1];肖华根[2];郝小礼[1]
(72-78)
人工智能创作物的版权逻辑及高校学术期刊的应对策略
朱正余[1];李晏新闻[2]
(79-84)
“民法总论”线上线下课程考核多维创新探析
刘洲兰[1]
(85-89)
“智能优化方法”课程思政元素挖掘与教学设计实践
黄炜霖[1]
(90-95)
中外合作办学模式下的高校课程思政实施路径研究
李虹[1]
(96-101)
“马克思主义发展史”课程思政建设的价值与举措探析
孟飞[1];田祖晨[2]
(102-110)
世界史教学中铸牢中华民族共同体意识的理念与实践
欧阳萍[1,2]
(111-115)
国土空间规划体系课程思政教学评价可行性分析
许砚梅[1]
(116-121)
融入科学家精神的高校理工科研究生课程思政教学研究——以湖南科技大学为例
曾治国[1];匡曼丽[2];唐佳海[3]
(122-128)
金融高科技化背景下金融硕士人才培养策略探析
刘莉君[1];高晓杰[1]
(129-134)
基于交叠形态知识的研究生创新能力培养研究——以大连理工大学哲学类学术型研究生为例
林丹[1];陈高华[1];徐强[1];郭菁[1];王文敬[1]
(135-142)
职前数学教师问题提出能力的行动研究
张瑾[1];孙玉星[1]
(143-150)
新生代乡村教师乡土情怀培育研究
王华女[1]
(151-156)