中国考试
Journal of China Examinations
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《中国考试》杂志创刊于1991年，是教育部主管、教育考试院主办的一份综合性学术月刊，也是国内教育考试与评价领域唯一的一份核心期刊。杂志以繁荣考试评价学术研究、推动考试评价改革、促进考试评价事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试评价研究的新成果，探讨考试评价改革和发展中的热点问题，具有权威性、专业性、学术性和可读性等特点。杂志常设栏目有制度与政策、考试评价理论、教育评价改革、测评技术、管理与实践、历史与文化、域外测评、学术动态等，专题栏目有教育考试数字化转型、中国式教育考试现代化、拔尖创新人才选拔与评价、教师评价等。 《中国考试》先后入编北京大学《中文核心期刊要目总览》、CSSCI来源期刊（扩展版）、中国人文社会科学AMI综合评价核心期刊等权威期刊评价目录，并被中国知网、万方、维普、社科等文献数据库平台收录，在国内基础教育、高等教育及考试招生与教育测评领域有着广泛影响，读者对象主要为各级各类考试与评价机构工作者、高校相关专业教师和研究生、中小学教师与教研人员等。 杂志于2024年进行全新改版升级，致力于打造高品质、有特色、传播广的教育学术期刊。除常规纸刊发行渠道之外，《中国考试》还建立有官方网站、公众号、视频号、强国号等多媒体传播方式，用于宣传推广重点文章及相关学术活动。目前公众号订阅读者近60万人，在国内教育研究类期刊中传播力、阅读量指标名列前茅。杂志还在进一步加强与海外知名数据库平台合作，持续拓展数字化、融媒体与国际化传播。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部教育考试院
- 创刊时间：1991
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区清华科技园立业大厦
- 国际标准刊号：ISSN 1005-8427
- 国内统一刊号：CN 11-3303/G4
- 邮发代号：82-983
- 单价：20.00
- 总价：240.00
2024年 第5期
教育评价学学科建设的思考与探索
(1-1)
教育评价学学科建设的思考与探索
辛涛[1]
(1-4)
在开放中探寻完善教育评价学建设之路
刘振天[1]
(5-8)
面向良好教育生态的教育评价学学科建设
余清臣[1]
(8-12)
建设服务国家战略的教育评价学：教育评价与治理专业建设与实践探索
王佶旻[1]
(13-16)
教育评价学研究生课程的特点及其建设
杨志明[1,2];陈一龙[2]
(16-19)
“高考综合改革十年”专题专栏征稿启事
(19-19)
高考命题落实立德树人根本任务的理念遵循、实践策略和主体培植
黄俊兴[1]
(20-27)
网络舆论与高考政策互动关系研究——基于江苏新高考选科舆情处置案例分析
张斓[1]
(28-35)
评价数据伴随性采集的实用主义路径
曹梅[1];单美贤[2]
(36-45)
考生身份认证云服务系统的构建及实践应用
赵康[1];吕冰彩[1];朱坤昂[1];王希常[1]
(46-56)
我国高中教师评价素养现状调查研究
杨卓[1];李佳[2];刘惠玲[1];王羽佳[1]
(57-68)
国外教师数字素养测评工具述评
虎二梅[1,2];乜勇[1]
(69-78)
基于《量表》的英语口语测试开发及效度验证研究
齐林意[1];邸爱英[1];刘欣刚[1];朱江芹[1];罗茂菊[1];周楠[1]
(79-89)
超越学生成长百分位模型：差值位置模型的优势及检验
樊雅琴[1,2]
(90-98)
“明远”意蕴之澄明与当代考试文化建设
张延昭[1]
(99-110)