中国考试
Journal of China Examinations
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
简 介：《中国考试》杂志创刊于1991年，是教育部主管、教育考试院主办的一份综合性学术月刊，也是国内教育考试与评价领域唯一的一份核心期刊。杂志以繁荣考试评价学术研究、推动考试评价改革、促进考试评价事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试评价研究的新成果，探讨考试评价改革和发展中的热点问题，具有权威性、专业性、学术性和可读性等特点。杂志常设栏目有制度与政策、考试评价理论、教育评价改革、测评技术、管理与实践、历史与文化、域外测评、学术动态等，专题栏目有教育考试数字化转型、中国式教育考试现代化、拔尖创新人才选拔与评价、教师评价等。 《中国考试》先后入编北京大学《中文核心期刊要目总览》、CSSCI来源期刊（扩展版）、中国人文社会科学AMI综合评价核心期刊等权威期刊评价目录，并被中国知网、万方、维普、社科等文献数据库平台收录，在国内基础教育、高等教育及考试招生与教育测评领域有着广泛影响，读者对象主要为各级各类考试与评价机构工作者、高校相关专业教师和研究生、中小学教师与教研人员等。 杂志于2024年进行全新改版升级，致力于打造高品质、有特色、传播广的教育学术期刊。除常规纸刊发行渠道之外，《中国考试》还建立有官方网站、公众号、视频号、强国号等多媒体传播方式，用于宣传推广重点文章及相关学术活动。目前公众号订阅读者近60万人，在国内教育研究类期刊中传播力、阅读量指标名列前茅。杂志还在进一步加强与海外知名数据库平台合作，持续拓展数字化、融媒体与国际化传播。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：教育部教育考试院
- 创刊时间：1991
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市海淀区清华科技园立业大厦
- 国际标准刊号：ISSN 1005-8427
- 国内统一刊号：CN 11-3303/G4
- 邮发代号：82-983
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2025年 第4期
重构教育评价新生态：工具理性与价值理性的匡正与调和
檀慧玲[1];孙一帆[1]
(1-10)
基于认知负荷理论的高考试题难度分析探讨
姚娟娟[1];王后雄[1]
(11-21)
职教高考赋能职业技术人才培养的政策逻辑、现实困境与优化路径
罗立祝[1]
(22-31)
科学教育视域下拔尖创新人才早期培养与评价机制
蒋信伟[1]
(32-40)
教育考试移动端服务体系的构建及应用
李猛哲[1];杨跃东[1]
(41-50)
考场实时智能巡查系统的构建与应用
赵康[1];王巍[2];丛涌泉[2];刘洪通[2];朱坤昂[1]
(51-59)
高中生综合写作能力结构的实证研究
祝新华[1];刘亚萍[1];朱思宇[1]
(60-70)
参加校外培训能否提高学龄前儿童入学准备水平？
史瑾[1];鞠亦南[1];范明丽[2]
(71-80)
儿童社会情感能力测评工具的研究进展
黄爽[1];王越[1];史贝贝[2,3]
(81-90)
国际科学教育中跨学科概念学习评估：进展与启示
武倩[1]
(91-99)
全面抗战时期英美奖学金留学考试论略
魏善玲[1]
(100-109)