名师在线(中英文)
Elite Teachers Online
曾用刊名：名师在线
简 介：《名师在线(中英文)》杂志由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优秀教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，促进课程建设和教师专业化发展，传播教育理念，提高教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
- 主管单位：山西师大教育科技传媒集团
- 主办单位：《英语周报》社有限公司
- 创刊时间：2014
- 出版周期：旬刊
- 地址：山西省太原市晋阳街202号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-1737
- 国内统一刊号：CN 14-1409/G4
- 邮发代号：22-402
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2024年 第29期
浅析校长领导力在构建和谐校园环境中的实践与成效
王树槐[1]
(2-4)
以情促学——浅谈“三情”教学模式如何培养学生高中历史学科核心素养
刘微[1]
(5-7)
基于“一核三层三翼”评价体系的福建中考语文情境化命题研究
陈成涵[1]
(8-10)
新高考背景下高中语文整本书阅读教学模式的创新与实践——以《乡土中国》为例
肖奕[1]
(11-13)
新高考背景下高中思想政治大单元教学有效复习的策略分析
冯国根[1]
(14-16)
新高考背景下高中语文校本作业的优化设计研究
吴佳英[1]
(17-19)
开展跨学科教学 提升初中历史教学实效性
阮圳钦[1]
(20-22)
浅谈指向核心素养培养的高中信息技术多元评价策略——以“数据的可视化表达”为例
庄韵[1]
(23-24)
核心素养下“四文合一”高中语文文言文教学策略探讨
陈琼花[1]
(25-27)
浅析家庭小实验如何辅助初中化学课堂教学
王伟[1]
(28-30)
分层合作在初中生物学分组实验教学中的应用探讨
柯福建[1]
(31-33)
在高中语文教学中培养学生核心素养的策略探究
陈春香[1]
(34-36)
词块教学法在高中英语词汇教学中的应用探究
娄朋霞[1]
(37-39)
基于文本解读的高中英语阅读教学研究
谢芯[1]
(40-42)
“双减”视域下初中语文作业设计提质增效策略探究
李国珠[1]
(43-45)
跨学科视角下初中英语阅读教学的实践与研究
黄丽娟[1]
(46-48)
基于元认知策略的初中英语阅读教学研究
姚碧双[1]
(49-51)
针对幼儿语言教学活动的绘本筛选策略
邓芳[1]
(52-54)
浅析如何借助初中道德与法治议题式教学培养学生的政治认同
赵卫萍[1]
(55-57)
情境融合背景下的高中地理大单元教学策略研究
曾丽珊[1]
(58-60)
浅析初中道德与法治议题式教学的实施策略
方嘉怡[1]
(61-63)
基于DOK理论的高中地理分层教学实践探究
黄荔丹[1]
(64-66)
深度学习视域下的高中英语阅读教学探究
文雨[1]
(67-69)
浅谈如何在初中历史教学中培养学生的历史解释素养
徐峥[1]
(70-72)
融课程思政于高中物理教学的策略研究
苟改萍[1]
(73-75)
基于项目式学习的初中英语单元主题教学实践研究
高永阔[1]
(76-78)
项目式学习在初中物理教学中的应用策略探究
林榕卿[1]
(79-81)
基于核心素养的初中道德与法治生活化教学策略探究
林盈[1]
(82-84)
打造数字化初中美术课堂 提升听障学生艺术素养
薛亚红[1]
(85-87)
高中体育与健康教学中培养学生体育锻炼兴趣的策略探究
洪祖福[1]
(88-90)
核心素养视域下初中体育与健康差异化教学策略探究
李燕婷[1]
(91-93)
试论中学图书馆阅读推广的策略
郑文治[1]
(94-96)