广西教育学院学报

2024年 第2期 整刊阅读

数字时代的学术传播：学术期刊的宣传策略分析 陈奕颖[1] (1-5)

医学科技期刊编辑在伦理审查中的新挑战及应对策略 罗惠予[1];游雪梅[1];梁伊希[1] (6-11)

高职院校“党建+课程思政”育人模式的实施路径研究 韦霞[1,2] (12-16)

问题、理论、实践：新媒体时代高校网络意识形态安全治理的三个维度 林为湘[1] (17-21)

虚实融生：元宇宙视域下高校思想政治教育空间重构探析 李俊蓉[1];陈柱颖[2] (22-28)

铸牢中华民族共同体意识视域下保护传承中华民族优秀文化的对策路径——以广西为例 韦秋禄[1];韦家旭[1] (29-33)

新时代党建在融合联动科学普及实践中的应用——以广西南宁市江南区科学技术协会为例 苏龙[1];严红梅[2];龙玲[3] (34-37)

高校辅导员思想政治教育工作实效性提升研究——基于SWOT分析法 陈国信[1];李钰晨[1] (38-42)

守好中国式现代化的本与源、根与魂 马原[1];池晓龙[2] (43-48)

中国共产党人精神谱系培育时代新人路径探析 孙英浩[1];王文俣[1];毕红秋[2] (49-52)

旅游演艺助推广西打造世界级旅游目的地策略研究 裴伟超[1] (53-57)

全流程数字化高校内部采购平台新模式研究 吴兴标[1] (58-62)

中介语术语“石化”与“僵化”辨析 杨绪明[1];杨捷[1];马一鸣[1] (63-71)

君子不器：从《论语》透视古典人文教育的通识意蕴 宋清员[1] (72-76)

教育人才评价与高校党务干部激励机制建设 吕俊彪[1];邓天玲[2];黄景懋[3] (77-84)

高职院校UK NARIC国际专业评估认证实践与思考——以金融服务与管理专业为例 宋福常[1] (85-91)

海南红色报刊档案融入高校人才培养的价值及实施路径研究 于瑾[1] (92-96)

地方高校转型背景下日语教师专业发展路径研究 叶荣华[1];林荣日[2] (97-102)

广西应用型本科高校通识教育课程混合式教学满意度的影响因素及启示——基于结构方程模型的分析 毕德旭[1,2] (103-109)

高校英语阅读课程思政的优化进路 李芳兰[1] (110-115)

基于岗位需求的职业本科院校药物化学课程教学改革探索 赵美荣[1];魏梅[1];孙良广[1];莫迎[1] (116-121)

高校专业基础核心课程的“研究型”教学改革设计 冯贞柏[1] (122-127)

机械加工专业实训教学现状及对策 苏永华[1] (128-133)

基于“健康知识+基本技能+专项技能”一体化的高校公共体育课教学体系探索 刘晓红[1];刘威[2];李松松[1] (134-140)

新时代高校培养时代新人的四维径路 刘英[1];安娜[1] (141-146)

新文科背景下艺术管理专业应用型教师队伍建设研究 陈鹊虹[1] (147-151)

“双循环”下国际经济与贸易创新型人才培养模式优化研究 李娜[1];袁小军[1] (152-157)

“双减”政策下中小学生家庭生涯规划实施现状及提升策略 闫婧华[1];岳磊[1] (158-171)

大中小学思想政治教育一体化建设的核心要义与实践指向 黄冰凤[1] (172-177)

中职语文阅读教学渗透心理健康教育策略 陈美芳[1] (178-182)

深度学习视域下小学低年级识字教学策略——以统编版语文一年级上册第一单元识字教学为例 韦佳岐[1] (183-188)

改革开放以来我国中小学师德规范建设政策分析 卢晓[1];卢敏[2] (189-196)

数字时代的学术传播：学术期刊的宣传策略分析 陈奕颖[1] 2024年月

医学科技期刊编辑在伦理审查中的新挑战及应对策略 罗惠予[1];游雪梅[1];梁伊希[1] 2024年月

高职院校“党建+课程思政”育人模式的实施路径研究 韦霞[1,2] 2024年月

问题、理论、实践：新媒体时代高校网络意识形态安全治理的三个维度 林为湘[1] 2024年月

虚实融生：元宇宙视域下高校思想政治教育空间重构探析 李俊蓉[1];陈柱颖[2] 2024年月

铸牢中华民族共同体意识视域下保护传承中华民族优秀文化的对策路径——以广西为例 韦秋禄[1];韦家旭[1] 2024年月

新时代党建在融合联动科学普及实践中的应用——以广西南宁市江南区科学技术协会为例 苏龙[1];严红梅[2];龙玲[3] 2024年月

高校辅导员思想政治教育工作实效性提升研究——基于SWOT分析法 陈国信[1];李钰晨[1] 2024年月

守好中国式现代化的本与源、根与魂 马原[1];池晓龙[2] 2024年月

中国共产党人精神谱系培育时代新人路径探析 孙英浩[1];王文俣[1];毕红秋[2] 2024年月

旅游演艺助推广西打造世界级旅游目的地策略研究 裴伟超[1] 2024年月

全流程数字化高校内部采购平台新模式研究 吴兴标[1] 2024年月

中介语术语“石化”与“僵化”辨析 杨绪明[1];杨捷[1];马一鸣[1] 2024年月

君子不器：从《论语》透视古典人文教育的通识意蕴 宋清员[1] 2024年月

教育人才评价与高校党务干部激励机制建设 吕俊彪[1];邓天玲[2];黄景懋[3] 2024年月

高职院校UK NARIC国际专业评估认证实践与思考——以金融服务与管理专业为例 宋福常[1] 2024年月

海南红色报刊档案融入高校人才培养的价值及实施路径研究 于瑾[1] 2024年月

地方高校转型背景下日语教师专业发展路径研究 叶荣华[1];林荣日[2] 2024年月

广西应用型本科高校通识教育课程混合式教学满意度的影响因素及启示——基于结构方程模型的分析 毕德旭[1,2] 2024年月

高校英语阅读课程思政的优化进路 李芳兰[1] 2024年月

基于岗位需求的职业本科院校药物化学课程教学改革探索 赵美荣[1];魏梅[1];孙良广[1];莫迎[1] 2024年月

高校专业基础核心课程的“研究型”教学改革设计 冯贞柏[1] 2024年月

机械加工专业实训教学现状及对策 苏永华[1] 2024年月

基于“健康知识+基本技能+专项技能”一体化的高校公共体育课教学体系探索 刘晓红[1];刘威[2];李松松[1] 2024年月

新时代高校培养时代新人的四维径路 刘英[1];安娜[1] 2024年月

新文科背景下艺术管理专业应用型教师队伍建设研究 陈鹊虹[1] 2024年月

“双循环”下国际经济与贸易创新型人才培养模式优化研究 李娜[1];袁小军[1] 2024年月

“双减”政策下中小学生家庭生涯规划实施现状及提升策略 闫婧华[1];岳磊[1] 2024年月

大中小学思想政治教育一体化建设的核心要义与实践指向 黄冰凤[1] 2024年月

中职语文阅读教学渗透心理健康教育策略 陈美芳[1] 2024年月

深度学习视域下小学低年级识字教学策略——以统编版语文一年级上册第一单元识字教学为例 韦佳岐[1] 2024年月

改革开放以来我国中小学师德规范建设政策分析 卢晓[1];卢敏[2] 2024年月