桂林师范高等专科学校学报

2024年 第4期 整刊阅读

红色文化“三融入四注重”推进校园文化建设路径研究——以桂林师范高等专科学校为例 伍红梅[1] (1-6)

高职高专院校图书馆红色文化服务实践与启示——以桂林师范高等专科学校为例 吕新华[1];陈晓菲[2];肖海清[1] (7-13)

红色校史文化赋能思政课实践教学的策略——以桂林师范高等专科学校为例 陆宇荣[1];刘嘉[2] (14-18)

建设党建工作站 创新组织育人路——以广西首个“全国党建工作标杆院系”工作案例为例 蓝巧燕[1];段莹[1] (19-24)

乡村振兴背景下衢州市乡村民宿高质量发展探讨 严佳琴[1];郅玉玲[2,3,4] (25-30)

数字乡村建设赋能乡村产业发展的路径——以广西百色市为例 韦曼莉[1] (31-37)

创新驱动发展战略下四川省现代文化产业体系构建的影响因素 蔡银潇[1] (38-48)

“让历史发光并照亮未来”——论光盘历史小说《失散》的叙事伦理 甘林全[1,2] (49-55)

论魏禧的“说”体文 李舒婷[1] (56-62)

我国语言服务研究的回顾与展望——基于CiteSpace的文献计量分析（2008—2022年） 张博宇[1];刘艺珍[2] (63-71)

国际中文线上教学的现实困境与优化策略 赵航波[1] (72-78)

勤工助学学生参与高校图书馆资源建设研究 彭江浩[1] (79-85)

类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式证明 黄波[1] (86-92)

民族地区中小学“情思乡音尚美育心”音乐美育模式实践研究 甘群[1] (93-100)

文化自信视域下小学语文古诗词群文阅读教学策略研究 陈丛岚[1] (101-106)

红色文化“三融入四注重”推进校园文化建设路径研究——以桂林师范高等专科学校为例 伍红梅[1] 2024年月

高职高专院校图书馆红色文化服务实践与启示——以桂林师范高等专科学校为例 吕新华[1];陈晓菲[2];肖海清[1] 2024年月

红色校史文化赋能思政课实践教学的策略——以桂林师范高等专科学校为例 陆宇荣[1];刘嘉[2] 2024年月

建设党建工作站 创新组织育人路——以广西首个“全国党建工作标杆院系”工作案例为例 蓝巧燕[1];段莹[1] 2024年月

乡村振兴背景下衢州市乡村民宿高质量发展探讨 严佳琴[1];郅玉玲[2,3,4] 2024年月

数字乡村建设赋能乡村产业发展的路径——以广西百色市为例 韦曼莉[1] 2024年月

创新驱动发展战略下四川省现代文化产业体系构建的影响因素 蔡银潇[1] 2024年月

“让历史发光并照亮未来”——论光盘历史小说《失散》的叙事伦理 甘林全[1,2] 2024年月

论魏禧的“说”体文 李舒婷[1] 2024年月

我国语言服务研究的回顾与展望——基于CiteSpace的文献计量分析（2008—2022年） 张博宇[1];刘艺珍[2] 2024年月

国际中文线上教学的现实困境与优化策略 赵航波[1] 2024年月

勤工助学学生参与高校图书馆资源建设研究 彭江浩[1] 2024年月

类型C的Cherednik-Macdonald常数项恒等式证明 黄波[1] 2024年月

民族地区中小学“情思乡音尚美育心”音乐美育模式实践研究 甘群[1] 2024年月

文化自信视域下小学语文古诗词群文阅读教学策略研究 陈丛岚[1] 2024年月