民族艺术研究

2024年 第4期 整刊阅读

主持人语 张应华 (5-5)

何谓“区域国别音乐研究”？——基于对民族音乐学学科史的回顾与反思 赵书峰[1] (6-16)

包融共生 交叉互鉴——区域国别音乐研究学科关系摭谈 胡晓东[1] (17-27)

区域国别音乐研究中的五个学理问题 张应华[1,2] (28-39)

主持人语 宋宝珍 (40-40)

中国话剧的概念、话语与史学建构 宋宝珍[1] (40-47)

戏剧评论话语的评价维度与主体性建构 顾春芳[1] (48-56)

寻找“正确的”剧场性——中国话剧“剧场性”观念概评 方桂林[1] (57-63)

“转隐喻”：舞蹈意义生成的基本修辞逻辑 袁杰雄[1] (64-74)

舞蹈创作的“力的构造” 庄丽[1];张麟[1,2] (75-81)

文明互鉴：16—19世纪中国器物在拉美的传播与影响 潘天波[1,2] (82-90)

风格、画意与画史重构——高居翰与中国艺术史研究 宋石磊[1,2] (91-99)

协同呈现·融媒同构·网众共建：国产系列电影的“互文”叙事 陈海燕[1];张欣欣[1] (100-112)

身入其境：数字超高清成像时代电视节目表意空间的敞开性——以河南卫视“中国节日”系列节目为例 王冬冬[1];刘莹莹[2] (113-123)

马克思对费德勒艺术科学奠基的兼容与超越 尹德辉[1] (124-131)

技术复制视域下的艺术审思与批判——从本雅明到鲍德里亚 李真真[1];邢云文[1,2] (132-141)

逻辑理路与策略路径：从非物质文化遗产的系统性到系统性保护 全小国[1,2];程波涛[3] (142-151)

中华优秀传统文化“两创”与中国特色审美向度协同发展路径研究 冷南羲[1,2];周凯[1,3] (152-160)

《雄关深锁半轮秋》中国画 杨正国 (161-161)

主持人语 张应华 2024年月

何谓“区域国别音乐研究”？——基于对民族音乐学学科史的回顾与反思 赵书峰[1] 2024年月

包融共生 交叉互鉴——区域国别音乐研究学科关系摭谈 胡晓东[1] 2024年月

区域国别音乐研究中的五个学理问题 张应华[1,2] 2024年月

主持人语 宋宝珍 2024年月

中国话剧的概念、话语与史学建构 宋宝珍[1] 2024年月

戏剧评论话语的评价维度与主体性建构 顾春芳[1] 2024年月

寻找“正确的”剧场性——中国话剧“剧场性”观念概评 方桂林[1] 2024年月

“转隐喻”：舞蹈意义生成的基本修辞逻辑 袁杰雄[1] 2024年月

舞蹈创作的“力的构造” 庄丽[1];张麟[1,2] 2024年月

文明互鉴：16—19世纪中国器物在拉美的传播与影响 潘天波[1,2] 2024年月

风格、画意与画史重构——高居翰与中国艺术史研究 宋石磊[1,2] 2024年月

协同呈现·融媒同构·网众共建：国产系列电影的“互文”叙事 陈海燕[1];张欣欣[1] 2024年月

身入其境：数字超高清成像时代电视节目表意空间的敞开性——以河南卫视“中国节日”系列节目为例 王冬冬[1];刘莹莹[2] 2024年月

马克思对费德勒艺术科学奠基的兼容与超越 尹德辉[1] 2024年月

技术复制视域下的艺术审思与批判——从本雅明到鲍德里亚 李真真[1];邢云文[1,2] 2024年月

逻辑理路与策略路径：从非物质文化遗产的系统性到系统性保护 全小国[1,2];程波涛[3] 2024年月

中华优秀传统文化“两创”与中国特色审美向度协同发展路径研究 冷南羲[1,2];周凯[1,3] 2024年月

《雄关深锁半轮秋》中国画 杨正国 2024年月