湖北教育：科学课
The Science Teaching
简 介：本刊创刊于1985年，刊物坚持以“继承、发展、创新”为指导思想，加强对国家颁布的科学课程标准和各种版本《科学》教材的研究和宣传力度，强调理论联系实际，努力使刊物具有“案例性、典型性、普遍性、实用性”的办刊特色。目前，所有编写《科学》教材的出版社都加盟协办刊物；多位中科院或工程院院士担任刊物的的顾问，使刊物更具有指导性和权威性。该刊是每一所开设科学课的小学不可缺少的教学刊物。
- 主管单位：长江出版传媒股份有限公司
- 主办单位：湖北长江报刊传媒（集团）有限公司
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-4390
- 国内统一刊号：CN 42-1033/G4
- 邮发代号：38-327
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2023年 第12期
把探究实践做扎实
喻伯军[1]
(1-1)
一线老师说写论文
童健燕[1]
(2-4)
《生物与非生物》教学设计与分析
王鑫[1];金娜[2];刘晖[1]
(5-9)
第六届小学科学特级教师及名师论坛上，福建段清华老师执教展示课
雷善毕
(9-9)
“做个保温盒”项目设计与实施
李亭亭[1]
(10-12)
第六届小学科学特级教师及名师论坛上，河南单华瑞老师执教展示课
雷善毕
(12-12)
思政育人的生命科学领域项目实践探索——以“设计鱼道”项目为例
周艳琼[1]
(13-16)
松果菊
李涵宇[1]
(16-16)
浅谈低年级学习进阶的实施策略——以“给小鸟安个‘家’”内容为例
顾安娜[1]
(17-20)
震旦鸦雀（手绘）
德芭与彩虹
(20-20)
进阶式探究撬动学生的科学思维——以《磁铁的两极》一课教学为例
毛应子[1]
(21-23)
第六届小学科学特级教师及名师论坛上，湖北刘峥老师执教展示课
雷善毕
(23-23)
在科学实践中培养学生的举证能力
李沛婷[1]
(24-27)
《传热比赛》教学片段与评析
赵灿[1];马建敏[1]
(27-29)
第六届小学科学特级教师及名师论坛精彩瞬间
雷善毕
(29-29)
一道“错题”引发的课堂教学改进
满文峰[1]
(30-31)
用科学史支架发展学生核心素养——以“运动与摩擦力”内容为例
何珊[1]
(32-34)
蒲公英
连漪[1]
(34-34)
小学科学高年级单元作业的设计策略
夏业云[1];张勋贵[2]
(35-38)
第六届小学科学特级教师及名师论坛上，天津陈杰雨老师执教展示课
雷善毕
(38-38)
《播下希望的种子》教学片段与分析
王星娜[1]
(39-41)
指向高阶思维培养的教学策略探索——以“撬重物的窍门”教学为例
贾敏贤[1]
(42-44)
培养学生实证意识的科学教学实践
徐韩红[1]
(45-47)
种植凤仙花的“奇遇之旅”
汪永忠[1]
(48-49)
想象实验助力学生核心素养提升
刘大伟[1]
(50-51)
第六届小学科学特级教师及名师论坛精彩瞬间
雷善毕
(51-51)
基于数字化技术优化小学科学教学
姚清平[1]
(52-53)
虚拟设备应用于科学深度教学的实践
张秀瑜[1]
(54-55)
以应用迁移促进学生形成科学观念——以《混合与分离》教学为例
杨彬彬[1];王亚菲[2]
(56-58)
着眼科学思维探索“教—学—评”一体化——以《压缩空气》一课为例
周蓉[1];胡莉[1]
(59-61)
第六届小学科学特级教师及名师论坛精彩瞬间
雷善毕
(61-61)
科幻电影应用于STEM教育的思考——基于国外科幻电影的内容分析
马芸[1];陈凯[2]
(62-65)
从“单课教学”转向“单元重构”——以“为自己设计一天的均衡膳食菜单”项目为例
李红军[1]
(66-68)
“影子的秘密”实验优化
邵俊蕾[1]
(69-70)
第六届小学科学特级教师及名师论坛精彩瞬间
雷善毕
(70-70)
“水蒸气遇冷凝结”实验优化设计
尹小燕[1]
(71-72)
“水结冰”实验改进
周彩丽[1]
(73-73)
海外国际学校小学科学创新教学设计初探
郑建华[1]
(74-77)
跨学科实践活动的设计与案例（1）
高云峰[1]
(78-80)