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黑龙江教育(理论与实践)

黑龙江教育(理论与实践)

Heilongjiang Education(Theory & Practice)

简  介:本刊集学术性与实用性为一体,为各地、各级、各类学校与科研院所的广大教师、科研人员提供广阔的交流平台。

  • 主管单位:黑龙江大学
  • 主办单位:黑龙江大学
  • 创刊时间:1978
  • 出版周期:月刊
  • 地址:哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
  • 国际标准刊号:ISSN 1002-4107
  • 国内统一刊号:CN 23-1064/G4
  • 邮发代号:14-332
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2025年 第2期

国家级虚拟仿真实验教学一流课程:演进、特征与趋势 郑前进[1];朱郴韦[1] (1-5)

基于虚拟仿真与项目实训的“系统综合设计实验”新工科课程改革 邱崧[1];贝璟[1];张聪慧[1] (6-8)

基于CDIO教学理念和虚拟仿真技术的“液压与气压传动”课程教学创新 杨文[1];汪缤缤[1];廖生温[1] (9-12)

基于Unity 3D的机构搭建虚拟实验研究与实践 熊平原[1];王毅[1];王旭东[1] (13-15)

数字技术赋能高校思想政治教育:多维特征探索与风险应对策略 盛先科[1] (16-20)

高校思想政治理论课虚拟仿真实验教学的构建与实践 刘左元[1];李明娟[2];李林英[1] (21-24)

红医精神融入医学生爱国主义教育的价值意蕴及实践进路 张书彬[1];刘禹彤[1];于雅迪[1] (25-28)

大学生思想政治教育模式探索——以读书活动小切口融入“大思政”为例 满宠[1] (29-31)

我国高校教学质量保障体系优化策略研究——基于委托代理理论的分析 魏涛[1];范飞飞[2] (32-36)

金融科技背景下高校人才培养的对策与建议 李雨辰[1] (37-39)

中国式现代化建设进程下大学生就业心态及职业选择的研究 成晓典[1] (40-43)

国家翻译实践地方化背景下MTI翻译教学研究 聂韶峰[1] (44-48)

市场营销专业“数字化思维与营销创新实践”社会实践一流课程的教学改革探索 杨仲基[1];武建龙[1] (49-51)

应用型本科院校电子信息类专业教学科研一体化建设研究与实践 张文祥[1];郭铁梁[1];李志军[1] (52-54)

军队院校“模拟电路”基础课程教学改革的研究与实践 赵冬梅[1];周波[1];崔海峰[1] (55-57)

基于工程教育认证的“微生物学”课程教学改革 王弯弯[1];芮海云[1];朱年青[1] (58-60)

新工科背景下“信号与系统”课程教学改革 李晓丽[1];葛青[1];胡传皓[1] (61-64)

以能力培养为导向的“电机学”课程教学改革研究与实践 李光明[1];张叶贵[1];吉畅[1] (65-68)

面向地质工程专业的“机械设计基础”课程教学创新与实践——以成都理工大学为例 姜杰[1];杨健[1];霍宇翔[1] (69-71)

OBE理念与翻转课堂融合下的“中国地理”课程教学模式探索 党淑青[1] (72-75)

大学校园文化精神融入课程思政的实践途径——以哈尔滨工业大学为例 陆明[1,2];孟庆贺[1,2] (76-78)

课程思政教学对学生专业精神培育的影响 舒美英[1];郭超[1] (79-83)

融合课程思政的BOPPPS案例教学法在“药理学”课程教学中的实践 江金环[1,2];王姝之[1];郭紫芬[1] (84-86)

立德树人视域下“卫星导航定位”课程思政案例库建设与实践 吴汤婷[1];卢立果[1];鲁铁定[1] (87-89)

“食品微生物学实验”课程思政元素的深度挖掘与融入途径——以食品菌落总数及大肠菌群的测定实验为例 黄翠姬[1];侣再勇[1];孟陆丽[1] (90-93)

应用型本科“液压与气压传动”课程思政建设 刘锋[1] (94-97)

数字经济背景下“传感器与检测技术”课程思政实施路径探究 李慧[1];谌志鹏[1];马宁[1] (98-100)

地方高校转型发展的治理之道——评《地方本科高校转型发展治理研究》 赵志航[1];王章峰[2] (101-101)