大学教育科学
University Education Science
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：机械工业高教研究
简 介：《大学教育科学》是经中华人民共和国新闻出版总署新出版（2002）936号文件批准，由原1984年创刊的《机械工业高教研究》更名的高等教育类学术研究期刊。已入选中文社会科学引文索引目录（CSSCI）来源期刊（含扩展版）（2008年至今），《中文核心期刊要目总览》（2011年版，2014年版），并连续三届入选人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊。本刊开设栏目包括教育前沿，教学虚实，教师生涯，管理与经济，比较与借鉴，治理与评价，教育史苑，书院与现代大学等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：湖南大学;中国机械工业教育协会
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省长沙市湖南大学
- 国际标准刊号：ISSN 1672-0717
- 国内统一刊号：CN 43-1398/G4
- 邮发代号：42-270
- 单价：
- 总价：
2025年 第3期
我国高校音乐教育的理论建构与实践路径——评《我国高校音乐教育及创新实践研究》
卫晓琼[1]
(2-2)
论新型研究型大学的三种办学模式
王洪才[1,2]
(4-11)
新型研究型大学赋能区域可持续发展的协同效应、功能涌现与秩序优化
陈亮[1];邹洪森[1]
(12-25)
建设高等教育强国：从政治话语建构到国家能力形成
李海龙[1]
(26-35)
社会协同力在教育强国建设中的价值、内涵及其建构
张欣[1]
(36-42)
面向教育强国：高校拔尖创新人才培养与新质生产力的内生耦合
韩飞[1,2,3];郭广帅[2];姬鸣[4]
(43-51)
新质生产力背景下高校学科专业优化调整：价值遵循、实践困境与推进路径
李金桥[1,2,3];李乐帆[1]
(52-60)
人工智能与人类智能在高等教育中的结合：理论、实践与展望
唐嘉齐[1];穆特鲁·丘库罗瓦[2];毕慧超[1]
(61-72)
教育优绩主义的反思与超越——基于比斯塔“教育之弱”的审视
王彦[1,2];何淑娟[1,3]
(73-80)
高校教师数字文化的建设逻辑与实践进路
罗莎莎[1]
(81-89)
不同类型学生组织干部经历对大学生发展影响的异质性分析——基于18所高校调查数据的实证研究
钱祥升[1]
(90-97)
算法赋能高校治理的空间特性与风险疏解
刘骥[1];赵询[1];罗阳[2]
(98-106)
西班牙科研评价改革的新动向与启示——基于《2024—2027年行动计划》的分析
凌鹊[1];涂思言[2];覃红霞[2]
(107-117)
现代大学书院制教育的发展现状及未来展望
刘明明[1];邓洪波[1]
(118-126)
基于产出导向法的师生合作评价理论与实践——评《产出导向法中师生合作评价》
姜勇[1]
(128-128)
高校版画教学中的本体语言和文明互鉴——评《西方百年版画艺术：从丢勒到勃鲁盖尔的蚀刻之美》
唐满文[1]
(129-129)