百花

2024年 第9期 整刊阅读

轻叩九月门楣 王春慧 (1-1)

童话的城堡——麻地湾 王荣金 (2-3)

春日温情 薛小舟 (3-3)

山乡老戏骨 李焕龙[1] (4-5)

关于我们的（外九首） 李振[1] (6-7)

一个人的世界（组诗） 孟庆贺 (8-8)

端午节的早晨（外一首） 漠子 (9-9)

我的汉中 姚璞[1,2] (10-10)

坚守传统，温暖千家万户——记佛坪手工弹棉花非遗传承人吴长东 江魏[1] (11-11)

化寄心源 张智宇[1] (12-13)

顺藤摸瓜（小戏） 刘雪;回根 (14-17)

辛国炜舞台摄影作品欣赏 (18-18)

教育信息化背景下钢琴教学模式创新探索 郑帼菁[1] (20-22)

推普背景下小学生使用国家通用语言文字现状调查研究——以木垒哈萨克自治县第三小学为例 王芳[1] (23-25)

《神雕侠侣》中杨过的侠义精神探析 薛一鸣[1] (26-28)

青少年身心健康发展视角下优良家风建设路径研究 王艳征[1];孙乐忠[1] (29-31)

红色歌曲《映山红》的演唱分析 郇军德[1] (32-34)

二胡作品《桃花坞》中的评弹音乐元素及演奏技巧研究 郑心怡[1] (35-38)

从《史前鼠大冒险》系列一窥童话故事书的编辑特点 杨东[1] (39-41)

从文创产业视角浅谈阳江风筝的传承与发展 董文昕[1];李兆颖[1] (42-43)

论传统文化在《红楼梦》整本书阅读教学中的融合与实践 张春梅[1] (44-46)

文化自信视域下设计基础课程融合传统文化的教学探索 刘龙真[1] (47-49)

中国古代文论方向硕士诗性思维培养研究 唐芸芸[1] (50-52)

龙狮文化在校园文化建设中的应用 吴天祥[1] (53-55)

湘江战役口述记忆留存状态的研究——以广西灌阳县为例 冯芊芊[1];李威蓉[1];李雨思[1];梁俊明[1] (56-58)

艺工融合视域下艺术领域的科技伦理问题与治理路径 周雪婷[1];苏珊[1] (59-61)

新兴木刻运动中的木口木刻版画探析 卿玉剑[1] (62-63)

浅论古代文学中女性形象的描写与价值分析——以《孔雀东南飞》为例 曹静[1] (64-65)

中小学多媒体音乐课堂设计路径研究 种雪慧[1] (66-68)

论观念摄影的源起 辛国炜[1] (69-72)

《红楼梦》大观园意象的演变 徐文杰[1] (73-75)

思政教育与环境设计专业实践课程的深度融合——以古建筑测绘为例 王海麦[1] (76-78)

国家级非物质文化遗产代表性项目旬阳民歌活态传承的探索与思考 袁龙龙[1] (80-82)

甘肃省平凉市非遗项目的现状与传承策略研究 王红[1] (83-85)

潮州传统小食非遗项目的保护传承与发展之路探究 蓝玉婷[1] (86-88)

非遗元素在当代舞蹈中的创新表达 唐柳娇[1] (89-91)

公共图书馆提升读者文化艺术素养的实践及思考——以陕西省图书馆为例 邱跃[1] (93-94)

老龄化背景下公共图书馆适老化服务实践探析 张宁[1];李肖菩[1] (95-97)

红色文化与高校思想政治工作融合中的学术研究问题探究 杨燕[1] (98-100)

乡村振兴视域下基层群众文化活动的现状及优化路径 郭晨曦[1] (101-102)

艺术普及视域下公共音乐图书馆建设新思路 秦小雪[1] (103-105)

“海上丝绸之路”文化遗址开发背景下的全国文明城市创建策略研究——以广西北海市为例 牛嘉豪[1];凌馨[1];杨杰旭[1] (106-108)

公共图书馆自动化集成管理系统转型发展探索 高佳[1];罗兰[1] (109-111)

新时代加强高校创新文化育人功能刍议 吴雅兰[1] (112-114)

高校图书馆文化扶贫的挑战及对策研究 孙旭萍[1] (115-116)

浅析数字时代图书馆对传统文化的保护与传承 闫祯[1] (117-119)

“图书馆+”模式推动岚皋文旅融合发展的实践与启示 吴柏均[1];李刚[1] (120-121)

高等院校服装表演专业课程体系研究——以西安美术学院为例 王田薇[1] (122-124)

佛坪县文化馆公共文化建设深度探索与策略创新 张春燕[1] (125-128)

非物质文化遗产工作动态 (128-129)

美育筑梦润童心 花样少年展风采｜全国青少年美育示范展演展示系列活动圆满落幕 撒小虎[1];刘子璇[1] (130-130)

陕西省群文美术干部写生创作活动在榆林举行 李舒婷[1] (131-132)

陕西省群众文艺（戏剧曲艺）创作提升班圆满举办 撒小虎[1];朱亚飞[1] (132-132)

汉中绿茶手工制作技艺 (133-133)

天赐节（剪纸） 李凤英[1] (134-134)

轻叩九月门楣 王春慧 2024年月

童话的城堡——麻地湾 王荣金 2024年月

春日温情 薛小舟 2024年月

山乡老戏骨 李焕龙[1] 2024年月

关于我们的（外九首） 李振[1] 2024年月

一个人的世界（组诗） 孟庆贺 2024年月

端午节的早晨（外一首） 漠子 2024年月

我的汉中 姚璞[1,2] 2024年月

坚守传统，温暖千家万户——记佛坪手工弹棉花非遗传承人吴长东 江魏[1] 2024年月

化寄心源 张智宇[1] 2024年月

顺藤摸瓜（小戏） 刘雪;回根 2024年月

辛国炜舞台摄影作品欣赏 2024年月

教育信息化背景下钢琴教学模式创新探索 郑帼菁[1] 2024年月

推普背景下小学生使用国家通用语言文字现状调查研究——以木垒哈萨克自治县第三小学为例 王芳[1] 2024年月

《神雕侠侣》中杨过的侠义精神探析 薛一鸣[1] 2024年月

青少年身心健康发展视角下优良家风建设路径研究 王艳征[1];孙乐忠[1] 2024年月

红色歌曲《映山红》的演唱分析 郇军德[1] 2024年月

二胡作品《桃花坞》中的评弹音乐元素及演奏技巧研究 郑心怡[1] 2024年月

从《史前鼠大冒险》系列一窥童话故事书的编辑特点 杨东[1] 2024年月

从文创产业视角浅谈阳江风筝的传承与发展 董文昕[1];李兆颖[1] 2024年月

论传统文化在《红楼梦》整本书阅读教学中的融合与实践 张春梅[1] 2024年月

文化自信视域下设计基础课程融合传统文化的教学探索 刘龙真[1] 2024年月

中国古代文论方向硕士诗性思维培养研究 唐芸芸[1] 2024年月

龙狮文化在校园文化建设中的应用 吴天祥[1] 2024年月

湘江战役口述记忆留存状态的研究——以广西灌阳县为例 冯芊芊[1];李威蓉[1];李雨思[1];梁俊明[1] 2024年月

艺工融合视域下艺术领域的科技伦理问题与治理路径 周雪婷[1];苏珊[1] 2024年月

新兴木刻运动中的木口木刻版画探析 卿玉剑[1] 2024年月

浅论古代文学中女性形象的描写与价值分析——以《孔雀东南飞》为例 曹静[1] 2024年月

中小学多媒体音乐课堂设计路径研究 种雪慧[1] 2024年月

论观念摄影的源起 辛国炜[1] 2024年月

《红楼梦》大观园意象的演变 徐文杰[1] 2024年月

思政教育与环境设计专业实践课程的深度融合——以古建筑测绘为例 王海麦[1] 2024年月

国家级非物质文化遗产代表性项目旬阳民歌活态传承的探索与思考 袁龙龙[1] 2024年月

甘肃省平凉市非遗项目的现状与传承策略研究 王红[1] 2024年月

潮州传统小食非遗项目的保护传承与发展之路探究 蓝玉婷[1] 2024年月

非遗元素在当代舞蹈中的创新表达 唐柳娇[1] 2024年月

公共图书馆提升读者文化艺术素养的实践及思考——以陕西省图书馆为例 邱跃[1] 2024年月

老龄化背景下公共图书馆适老化服务实践探析 张宁[1];李肖菩[1] 2024年月

红色文化与高校思想政治工作融合中的学术研究问题探究 杨燕[1] 2024年月

乡村振兴视域下基层群众文化活动的现状及优化路径 郭晨曦[1] 2024年月

艺术普及视域下公共音乐图书馆建设新思路 秦小雪[1] 2024年月

“海上丝绸之路”文化遗址开发背景下的全国文明城市创建策略研究——以广西北海市为例 牛嘉豪[1];凌馨[1];杨杰旭[1] 2024年月

公共图书馆自动化集成管理系统转型发展探索 高佳[1];罗兰[1] 2024年月

新时代加强高校创新文化育人功能刍议 吴雅兰[1] 2024年月

高校图书馆文化扶贫的挑战及对策研究 孙旭萍[1] 2024年月

浅析数字时代图书馆对传统文化的保护与传承 闫祯[1] 2024年月

“图书馆+”模式推动岚皋文旅融合发展的实践与启示 吴柏均[1];李刚[1] 2024年月

高等院校服装表演专业课程体系研究——以西安美术学院为例 王田薇[1] 2024年月

佛坪县文化馆公共文化建设深度探索与策略创新 张春燕[1] 2024年月

非物质文化遗产工作动态 2024年月

美育筑梦润童心 花样少年展风采｜全国青少年美育示范展演展示系列活动圆满落幕 撒小虎[1];刘子璇[1] 2024年月

陕西省群文美术干部写生创作活动在榆林举行 李舒婷[1] 2024年月

陕西省群众文艺（戏剧曲艺）创作提升班圆满举办 撒小虎[1];朱亚飞[1] 2024年月

汉中绿茶手工制作技艺 2024年月

天赐节（剪纸） 李凤英[1] 2024年月