您好, 请 登录 注册 2024年05月23日 Thu
中国社会科学院图书馆承建
分类表
关闭
教学管理与教育研究

教学管理与教育研究

简  介:期刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,为我国基础教育高质量发展营造良好的舆论宣传氛围,提供科学有效的专业发展支持。多年来致力于为教育领域的专家学者、管理者、工作者(涵盖学前教育单位、基础教育单位、教师研训中心、青少年儿童中心、学生活动管理中心、劳动实践基地等相关单位的教师和管理者)提供学术交流与服务。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京师范大学
  • 创刊时间:2016
  • 出版周期:半月刊
  • 地址:北京市西城区新街口外大街12-3号
  • 国际标准刊号:ISSN 2096-224X
  • 国内统一刊号:CN 10-1390/G4
  • 邮发代号:80-775
  • 单价:20.0000
  • 总价:480.0000

2024年 第4期

在浓浓年味中增强青少年的文化自信 文贤庆[1,2] (1-1)

贯彻党的二十大精神,把牢教育的情感性特征 王旭明[1,2] (4-7)

教育信息化背景下中小学教育管理新策略 申一頔[1] (8-10)

乡村振兴背景下提高农村基础教育质量的路径探究 李春艳[1] (11-14)

高中合唱“学—练—演—评”结构化教学实践研究 石琳[1] (15-19)

精细化理念在初中教学管理中的应用探索 高海英[1] (20-22)

激励机制在小学班级管理中的应用研究 张晓红[1] (23-25)

“双减”政策背景下的幼儿园幼小衔接教育 姚纯韶[1] (26-28)

构建戏剧美育评价标准的迫切性与实质性意义 王琳娜[1] (29-32)

高瞻课程模式下幼儿区域活动指导策略的行动研究 樊玲[1];曹艳[1];郑雁英[1] (33-43)

论跨学科历史学习培育学生家国情怀——以“盛唐气象”为例 宗海[1] (44-47)

在高中地理教学中引导学生深度学习 李小果[1] (48-50)

初中化学项目化学习培育学生创新素养的探索 杨潇[1] (51-53)

大单元视角下初中生物项目式学习教学设计思路 林颖慧[1];郑昕[1] (54-57)

中小学音乐教育中提升审美素养探究 喻意[1];刘小莲[1] (58-60)

“学、练、赛”一体化视角下小学足球教学实践研究 田利[1] (61-63)

小学韵律操情韵教学模式构建 杨薇薇[1] (64-66)

初中语文写作教学中情境创设路径与效果评估 王晓薇[1] (67-69)

初中议论文写作教学启蒙探究 李莉琼[1] (70-72)

情境教学法在初中语文写作教学中的应用 林立园[1] (73-75)

新课标背景下小学低年级语文朗读教学优化策略 刘丹[1] (76-78)

小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择 张申荣[1] (79-81)

审美创造视域下的初中古诗词教学探究 周雅丽[1] (82-84)

跨学科背景下学生导师制的探究——初中语文教学“教”与“学”方式的转换 马昭文[1] (85-87)

提高小学生口语表达能力的方法探究 王溢涓[1] (88-90)

小学英语教学中综合实践活动的创设与实施 袁干红[1] (91-93)

利用思维导图提升小学英语阅读教学有效性 宗红艳[1] (94-96)

高中地理教学中人地协调观素养的培养 徐仰理[1] (97-99)

高中地理课堂深度学习的设计与实践 董丽萍[1] (100-102)

活用思维导图提高初中地理课堂教学效率 魏丽[1] (103-105)

角色扮演在初中道德与法治课程中的运用与效果分析 韩逸悦[1] (106-109)

高中数学分层异步教学创新 邹徐晶[1] (110-112)

初中数学教学中问题导学法的应用 刘国伟[1] (113-115)

小学生数学审题能力培养路径探究 蒋昊[1] (116-118)

在单元教学中培养初中生物理观念的实践研究 欧阳宇[1] (119-121)

兴趣教学法在初中美术教学中的有效应用 高洁[1] (122-124)

小学美术培养创造力教学方法研究 于义江[1] (125-127)

《教学管理与教育研究》征稿函 (129-129)