教学管理与教育研究
简 介：期刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，为我国基础教育高质量发展营造良好的舆论宣传氛围，提供科学有效的专业发展支持。多年来致力于为教育领域的专家学者、管理者、工作者（涵盖学前教育单位、基础教育单位、教师研训中心、青少年儿童中心、学生活动管理中心、劳动实践基地等相关单位的教师和管理者）提供学术交流与服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：2016
- 出版周期：半月刊
- 地址：北京市西城区新街口外大街12-3号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-224X
- 国内统一刊号：CN 10-1390/G4
- 邮发代号：80-775
- 单价：25.00
- 总价：600.00
2024年 第8期
充分发挥地方师范院校作用 培养造就高素质专业化的教师队伍
吕治国[1]
(1-1)
初高中教育人工智能伦理：困境与对策
梁峰梧[1];黄文文[1]
(4-7)
“融·创英语课堂”教学主张的应用研究
周文祥[1]
(8-11)
高中政治课堂议题式教学路径探析
黄瑛[1]
(12-14)
高校武术课程思政实施的价值意蕴、现实困境与改革进路研究
王庆庆[1];邢娜[1]
(15-18)
运河研学旅行课程中思政元素的挖掘与应用
周利清[1]
(19-21)
基于核心素养的单元教学设计——以“植物生命活动的调节”为例
苏亦飞[1]
(22-25)
初中生物学课程培育学生社会责任意识的策略研究
顾华[1]
(26-28)
家园社协同做好幼小科学衔接的实践研究
马玲[1]
(29-31)
始终把学生“心事”放在心上
(32-34)
初中物理跨学科教学设计与实践——以“二十四节气”为例
高日冉[1];何艳阳[1];张晓婉[2]
(35-40)
聚焦核心素养培养的科学情境创设
沈家伟[1]
(41-44)
基于大概念的初中物理跨学科实践教学设计研究
陈奕妍[1]
(45-48)
初中历史跨学科主题教学中应用项目式学习的实践方法
左远桥[1]
(49-51)
大单元视角探究高中英语教学整合与优化的途径
张百强[1];王志霞[1]
(52-55)
小学语文童话教学路径探究
闫长伟[1]
(56-58)
在小学数学教学中提高学生有序思考能力的路径
刘宗顺[1]
(59-61)
大数据思维下高校精准思政的意义、问题与路径
安利利[1];陈卿庆[2]
(62-65)
核心素养视角下高中生自主学习习惯培养研究
文涛[1]
(66-68)
核心素养背景下中小城市高中生涯教育五维模式的实践
王永娟[1]
(69-71)
幼儿行为观察与指导——以植物种植活动为例
蔡茂爱[1]
(72-74)
乡土教育在幼儿园教育中的可行性策略探析
刘朝[1]
(75-77)
指向发散性思维的小学作文教学
李婧[1]
(78-80)
应用“南风效应”创新小学班主任德育工作
张京伟[1]
(81-83)
运用时事热点提升高中政治教学效率的有效性
应艳兰[1]
(84-86)
高中思想政治探究式教学研究
王婷婷[1]
(87-89)
聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学实践
李发玲[1]
(90-92)
高中历史教学培养学生自主学习能力探究
代洪锋[1]
(93-95)
初中英语阅读教学与写作教学的融合途径
洪雪娇[1]
(96-98)
深度学习视角下初中地理实践活动探究
张玉玲[1]
(99-101)
思维导图在小学语文群文阅读教学中的应用
徐立华[1]
(102-104)
提升信息技术课堂提问有效性研究
翟俊霞[1]
(105-107)
“双减”背景下初中数学课堂教学方法研究
陈霜[1]
(108-110)
高中数学教学中培养学生创造性思维能力的探讨
张广容[1]
(111-113)
小学数学项目式学习实施策略
吕志强[1]
(114-116)
“双减”背景下“教—学—评”一体化在小学数学教学中的应用
杨卫星[1]
(117-119)
“双减”背景下小学数学作业设计研究
方艳[1]
(120-122)
分层合作教学在初中生物学实验教学中的应用探究
周玉水[1]
(123-125)
德育理念融入初中体育与健康教学的研究
王勇[1]
(126-128)
《教学管理与教育研究》征稿函
(129-129)