思想政治课研究
The Research of Ideological and Political Courses
简 介：《思想政治课研究》杂志创刊于1978年10月，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。本刊宗旨是以中国特色社会主义理论为指导，积极探索大中小学思想教育及其配套与衔接，推行思想政治教育与实践的研究，反应思想政治教育和教学改革的实践经验和研究成果，为提升思想政治课教师及其他思想政治教育工作者职业能力服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：双月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号华东师范大学法商南楼113室
- 国际标准刊号：ISSN 1674-0505
- 国内统一刊号：CN 31-1771/G4
- 邮发代号：4-902
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2024年 第5期
练就思政课教师过硬的教学基本功
卢黎歌[1,2];王霞[3]
(4-14)
关于推进中国式现代化的历史反思
孙艺婧[1]
(15-25)
论习近平文化思想的科学思维方法
卢鹏[1];臧秀玲[1]
(26-34)
笔谈：思想政治理论课教学必须坚持“八个相统一”
李冉[1,2]
(35-35)
坚持政治性和学理性相统一——思政课改革创新的实现路向
刘翔宇[1]
(36-41)
思政课“坚持价值性和知识性相统一”析论
崔涵冰[1]
(42-47)
如何讲好思政课：坚持建设性和批判性相统一
孙健[1]
(48-53)
如何讲好思政课：坚持理论性和实践性相统一
谢宜泽[1]
(54-59)
论思政课教学坚持统一性与多样性相统一
李国泉[1];蒋昕冶[1]
(60-65)
如何讲好思政课：坚持主导性和主体性相统一
高仁[1]
(66-71)
论思政课教学坚持灌输性与启发性相统一
叶方兴[1]
(72-77)
如何讲好思政课：坚持显性教育和隐性教育相统一
刘伟兵[1]
(78-83)
全面抗战时期中国共产党的党情认知观——以淮北根据地为例
朱庆跃[1]
(84-97)
困境、突围与平衡：中央苏区战争高压下的经济动员（1933—1934）
宁叙通[1]
(98-106)
改革开放初期邓小平调查研究思想的历史逻辑、实践原则与时代镜鉴
郭少飞[1];康华[2]
(107-117)
《怎么办？》对造就高素质思想政治工作队伍的启示
许慎[1]
(118-127)
比较思想政治教育研究40年历史回顾与发展展望
孙金玉[1]
(128-139)
“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学需确立“四种意识”
刘建伟[1]
(140-148)
人工智能赋能高校思政课数字化建设探赜
魏荣[1];杨嘉欣[1]
(149-156)