语言测试与评价 集刊
Language Testing and Assessment
简 介：《语言测试与评价》（Language Testing and Assessment）聚焦语言测试与评价研究，以“服务国家语言测评战略，探索语言测评理论前沿，推动语言测评实践创新”为宗旨，以国际视野与中国现实相结合、理论研究与实践应用相结合、专业特色与融合发展相结合、学术引领与服务社会相结合为主要特色，关注国际国内发展趋势，反映国家政策导向与贯彻落实，注重理论联系实际，兼顾学术性和实践性，致力于解决语言测评领域现实问题。刊文范围覆盖多语种和全学段，从不同视角探讨语言测评的政策、理论与实践、技术环境下的测评应用和师生测评素养等话题，鼓励多学科和跨学科研究，欢迎来自二语习得、应用语言学、心理语言学、心理学、认知科学等各学科与语言测评相关的学术成果。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京外国语大学
- 主 编：何莲珍
- 创刊时间：2022
- 出版周期：季刊
- 地址：北京市西三环北路19号外研社大厦
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5213-6136-0
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总第辑
文本自动评分算法建构研究综述
马鸿[1];刘可怡[1]
(1-12)
基于GPT-4的英语写作自动化评估探索——以雅思写作任务2为例
董艳云[1];祁昕阳[1];马晓梅[1]
(13-30)
提高学生写作反馈素养：在线同伴互评和生成式AI反馈的影响
武永[1];李思莹[1];冀娇娇[1]
(31-44)
融合型论证式效度验证框架下的初中英语学业水平考试命题评估标准构建
林敦来[1];高淼[1];刘森[2]
(45-60)
合作准备搭档二语水平对高中生读后续写语言表现和协同效应的影响
谢元花[1];方俊英[2];梁美琼[1]
(61-78)
基于Rasch模型的英语学科思维品质测评研究——以思维的批判性为例
马利红[1]
(79-90)
中小学英语教师在线评估素养研究
邵思源[1];陆敏艺[1];李四清[2]
(91-106)
重塑语言测评体系，革新语言测评研究——“第45届语言测试研究学术研讨会”综述
颜巧珍[1];辜向东[1]
(107-112)
提升语言测评的专业性——“第十届亚洲语言测试学会年度国际研讨会”综述
廖茜妮[1];潘鸣威[1]
(113-115)