外语教材研究 集刊
Foreign Language Teaching Materials Studies
简 介：上海外国语大学外语教材研究院（以下简称“教材研究院”）成立于2019年，旨在凝聚国内外语学科多语种、跨学科的教材研究专业力量，搭建基础教育、职业教育、高等教育等外语教材建设的学术研究平台，推动外语教材理论体系建设和外语教材质量的提升。为更好地总结和推广国内外外语教育专家在外语教材建设和研究方面的成果，为国内外语教材建设和研究提供可值借鉴的资源和素材，教材研究院自2022年起推出《外语教材研究》，下设外语教材理论研究、外语教材建设研究、外语教材使用研究、外语教材比较研究、外语教材发展研究等栏目；研究范围包含基础教育、职业教育和高等教育教材，英语或其他语种教材均可。每年出版一辑。
- 主办单位：国家教材建设重点研究基地上海外国语大学“大中小学外语教材研究基地”;上海外国语大学外语教材研究院
- 主 编：查明建
- 创刊时间：2022
- 出版周期：年刊
- 地址：上海市虹口区大连西路558号611室 上海外国语大学外语教材研究院《外语教材研究》编辑部
- 国际标准书号：ISBN 978-7-5446-8231-2
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总第辑
面向协作知识建构的混合式教材研究——以《神经语言学》教材设计与开发为例
蒋晓鸣[1];金慧[2]
(1-19)
基于语料库的大学英语教材西方形象研究
李晓倩[1];胡开宝[1]
(20-35)
高中英语教材中华优秀传统文化呈现样态与优化路径研究——以上海地区为例
蒋宇红[1];冯心怡[1];蔡佳怡[1];孙怡晨[1];忻韵欣[1]
(36-53)
基于混合式学习模式的立体化教材评估——以《学术英语写作与演讲》为例
蒋宜衡[1];张荔[1]
(54-79)
西方跨文化交际教材中的中华文化呈现研究
迟若冰[1];刘俐[1,2];张婷婷[1,2]
(80-96)
法语高阶原版教材中的文学融入研究——基于CLE International出版社Le Nouveau sans frontires和Tendances系列教材
金桔芳[1];张韩[1]
(97-112)
教育语言学生态视角下的外语教材研究：回顾与展望
姜伟[1];秦丽莉[2]
(113-128)
ESP教材编者身份建构——基于铁路英语教材前言态度资源的历时研究
单宇[1];王英[1]
(129-146)
面向学科核心素养提升的高职英语教材——以《实用综合教程》为例
陈新仁[1];刘芯[2]
(147-156)
国家外语教材建设重点研究基地在上海外国语大学启动
(157-159)
第二届新文科背景下外语课程与教材建设论坛综述
(160-163)