陕西学前师范学院学报
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
简 介：本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位，大力加强学前教育学术传媒供給侧改革，自2014年起，历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊，从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索，特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台，为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：陕西学前师范学院
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陕西省西安市兴善寺东街69号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-770X
- 国内统一刊号：CN 61-1492/G4
- 邮发代号：
- 单价：24.0000
- 总价：288.0000
2024年 第4期
关于征集本刊“托幼微论坛”栏目稿件的公告
(0-0)
家庭数码设备使用与幼儿社会情感能力关系的研究
程秀兰[1];刘利[2];张慧[1]
(1-10)
家长媒介素养对幼儿学习品质的影响——教养方式的并行中介作用
周晓芸[1];彭先桃[2];李亚丽[3]
(11-18)
媒介再现父职：“新父亲”形象与父职教育契机——基于网络短视频的内容分析
谢红玉[1];刘红[2];齐雨荷[1]
(19-27)
我国民族学前教育研究的历史嬗变、学术理路及未来进路——基于1993-2023年文本分析
黄俊霖[1,2];苏丹[2];麻慧群[3]
(28-36)
ChatGPT在儿童哲学中的应用路径与现实挑战
倪凯歌[1,2]
(37-47)
乡村幼儿园教师社会情感线上正念干预方案设计及其实施效果
马颖[1];张慧[1];向唯鸣[1];程秀兰[1]
(48-58)
人岗匹配与幼儿教师职业韧性关系的研究
金桂春[1];常圆慧[1]
(59-66)
教师工作投入对0-3岁托育机构师幼互动质量影响的纵向交叉滞后分析
张晓梅[1];谢欣然[2]
(67-78)
学龄前儿童体能运动训练对认知能力的影响
吴恒莉[1];张春荣[1];裴宝颜[2];周纲[1]
(79-88)
情绪疏导绘本教学对幼儿情绪能力发展的影响
陈颖[1];林俭风[2];林晋[1];林梅[2]
(89-96)
构建我国基础教育阶段英才教育的实施方略——国际经验与本土思考
汪义贵[1,2];侯晶晶[1]
(97-106)
劳动素养导向的幼儿园职业体验式劳动教育策略探索——以晋江市第二实验幼儿园为例
黄蓓芬[1]
(107-110)
面向提升理解儿童水平的幼儿园教师观察记录方式改革——以镇江市丹徒区世业中心幼儿园为例
王秋香[1]
(111-114)
隔代教养儿童的心理与教育研究新力作——《隔代教养儿童的心理与教育》评介
张文鸯[1]
(115-116)
2024年陕西学前师范学院学报拟开设专题栏目公告
(117-117)