甘肃教育
Gansu Education
该刊已选入：北大核心期刊（1992版）
简 介：教育刊物。面向基础教育，重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育，以提高教育质量为中心，宣传教育方针、政策，探索教育、教学改革，研讨教育思想、规律，交流教书育人经验，提供进修资料，传播教育信息，表彰先进典型，反映教师呼声，促使教育更好地为社会主义建设服务。
- 主管单位：甘肃省教育厅
- 主办单位：甘肃教育社
- 创刊时间：1980
- 出版周期：半月刊
- 地址：兰州市城关区雁宁路399号
- 国际标准刊号：ISSN 1004-0463
- 国内统一刊号：CN 62-1024/G4
- 邮发代号：54-9
- 单价：10.0000
- 总价：240.0000
2019年 第3期
李晓霞作品
李晓霞[1]
(2-2)
郭接荣作品
郭接荣[1]
(2-2)
《风景》(油画)
李晓岩[1]
(2-2)
张耀冉作品
张耀冉[1]
(2-2)
刘文燕作品
刘文燕[1]
(2-2)
王道胜作品
王道胜[1]
(2-2)
《荷塘月色》(工笔画)
宋琳[1]
(2-2)
芦淑娟作品
芦淑娟[1]
(2-2)
《国色天香》(中国画)
董俊胜[1]
(2-2)
“传统文化课堂”是寒假的最美担当
贾宪章[1]
(1-1)
保障儿童安全亟待理念升级
张贵勇[1]
(6-6)
“比上学还累”的寒假要不得
朱春耕[1]
(6-6)
端给公费师范生的“铁饭碗”必须看得见
杨仑[1]
(6-6)
教育检查不应只重材料
朱子[1]
(6-6)
严控APP才能保障学生健康发展
许艳丽[1]
(7-7)
该培养学生什么样的学习力?
许兴亮[1]
(7-7)
莫让音乐教学成为农村学校的“盲区”
卢建斌[1]
(7-7)
警惕“威吓式教育”给孩子带来的伤害
王营[1]
(7-7)
让伪装的“按教育规律办学”没有市场
徐华[1]
(7-7)
“五个着力”写好金昌教育“奋进之笔”
张加明[1]
(8-8)
努力培养高素质的社会主义建设者和接班人
李忠民[1]
(9-9)
学习贯彻全省教育大会精神 加快推进庆阳教育提质发展
李永洲[1]
(10-10)
突出师德建设 注重系统推进 努力打造新时代“四有”教师队伍
郑生新[1]
(11-11)
风劲扬帆正当时 “五园”特色促发展——记2018年全国中小学德育工作典型经验校白银市白银区武川新村学校
王金梅[1];张延军[1]
(12-15)
激发活力:推进教育现代化重点任务实现的措施
刘中英[1]
(16-17)
我眼中的副校长角色定位
陈娟[1]
(18-18)
美学素养:教师自我修养的应有之义
张炳意[1,2,3,4]
(19-19)
亡羊须补牢 才能防止悲剧重演
(20-20)
降低刑责年龄刻不容缓
童其君[1]
(20-20)
“小古惑仔”的回归离不开德育和法治
田影影[1]
(21-21)
未成年人弑亲案该反思的是什么
汪代华[1]
(21-21)
幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策
李娟[1]
(22-22)
浅谈校园欺凌伤害事件的成因及预防
麻映雅[1]
(23-23)
留守儿童课后服务策略谈
王乃梅[1]
(24-24)
农村留守儿童感恩教育研究
赵丽苑[1]
(25-25)
农村寄宿小学管理策略
刘旭[1]
(26-26)
中小学生陪读母亲的需求与社会工作回应
赵雷雷[1]
(27-27)
小学少先队活动中学生责任意识的培养
黄淑琴[1]
(28-28)
如何将中华优秀传统文化有效地融合在校本课程中
孙荣[1]
(29-29)
初中体育安全问题的规避与应对策略
马浩帮[1]
(30-30)
农村初中生青春期存在的问题及对策
楚文全[1]
(31-31)
浅谈高中心理健康教育与研究性学习的整合
温满斌[1]
(32-32)
小学班主任与学生有效沟通的艺术
王克涛[1]
(33-33)
如何培养高中生的自我管理意识
保先兰[1]
(34-34)
小学生良好行为习惯养成谈
蒋爽[1]
(35-35)
农村学校班主任关爱学生成长的几点做法
刘尚金[1]
(36-36)
后进生教育转化实践研究
王浩[1]
(37-37)
数学学困生转化之我见
魏治平[1]
(38-38)
数学学困生的成因及转化策略
肖佩成[1]
(39-39)
高中数学学困生的转化
赵建仓[1]
(40-40)
在情景游戏中培养小学生的安全自护能力
刘超[1]
(41-41)
多媒体技术在语文教学中的运用
孙天文[1]
(42-42)
小学语文单元组文教学探究
朱明骅[1]
(43-43)
小学语文阅读教学刍议
宋玉国[1]
(44-44)
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
樊红兵[1]
(45-45)
组织群文阅读 实现读写结合
张晓霞[1]
(46-46)
初中语文课堂教学杂议
杨彩利[1]
(47-47)
少教多学理念在创新使用教材中的策略及方法研究
王国斌[1]
(48-48)
农村初中语文教学中学生问题生成与教师回应的策略
丁学良[1];王金兰[1]
(49-49)
小学数学教学中学生核心素养的培养
张鸿雁[1]
(50-50)
新课程背景下初中数学教材解读与整合探究
孙琳[1]
(51-51)
简析高中数学微课教学
王琴琴[1]
(52-52)
初中英语高效课堂的构建策略
魏婷婷[1]
(53-53)
初中“创意英语课堂教学”设计策略
苏娟娟[1]
(54-54)
中职生英语写作水平的提高策略
苏会平[1]
(55-55)
“同伴互助学习”在物理课堂教学中的应用
曹银花[1]
(56-56)
素质教育背景下如何搞好物理实验教学
程永进[1]
(57-57)
用思维激发潜能 让导图架构课堂
刘振中[1]
(58-58)
高中政治教学中注重人性养育的探索
敬菊秀[1]
(59-59)
中职思想政治教学中加强德育的思考
王调兰[1]
(60-60)
谈历史图片在历史教学中的运用原则
宁幼梅[1]
(61-61)
高中生历史学习兴趣的激发
靳艳霞[1]
(62-62)
走班制背景下的高中地理教学策略
丁旭平[1]
(63-63)
新高考模式下的高中地理教学研究
石淑珍[1]
(64-64)
幼儿语言表达能力的培养策略
白根玲[1]
(65-65)
情境游戏在幼儿教育中的作用及应用
雒晓霞[1]
(66-66)
浅谈幼儿园主题墙的创设
吕玉玲[1]
(67-67)
让民乐浸润孩子的心田——开展民族音乐课程的做法及成效
马燕[1]
(68-68)
促进新建初级中学学生体质健康达标的策略
李安霞[1]
(69-69)
足球运动对农村留守儿童的意义
牟国发[1]
(70-70)
培养学生足球运动兴趣的意义及方法
邵凯[1]
(71-71)
“学思维”活动课程对小学生创新思维能力培养的影响
郭贞满[1]
(72-72)
未来教室环境下的小学语文教学研究——如何创建以学生为主的课堂教学环境
马守林[1]
(73-73)
如何开发尚雅校本课程
闵希学[1]
(74-74)
互联网+环境下的“深度学习”实践研究
俞冬梅[1]
(75-75)
中小学导师制的实践与思考
祁丽君[1]
(76-76)
基于高中生物大概念教学的课程资源开发研究
刘德旺[1]
(77-77)
创意美术活动中材料有效投放问题探究
魏海霞[1]
(78-78)
乡土游戏在农村幼儿园中的作用
赵维泽[1]
(79-79)
课堂教学中小组合作学习初探
张维宏[1]
(80-80)
农村小学朗读教学策略探究
鲁成红[1]
(81-81)
浅谈小学低年级语文识字教学
马春香[1]
(82-82)
小学低年级亲子阅读的开展与指导建议
俞静[1]
(83-83)
试论以话题为依托的高中英语词汇复习
税建山[1]
(84-84)
农村中学物理实验教学中存在的问题及对策
薛锋[1];刘小丽[2]
(85-85)
以问题为中心的高中物理课堂教学模式探究
朱宏杰[1]
(86-86)
浅谈初中政治教学中法制教育的渗透
段秀萍[1]
(87-87)
小学美术教学存在的误区及改进策略
刘晓雁[1]
(88-88)
人教版小学语文教材选文的德育因素解析
张芳[1]
(89-89)
提高课堂教学有效性的策略
李常德[1]
(90-90)
情趣教学在小学语文教学中的应用策略
李新忠[1]
(91-91)
语文教学情境创设“四法”
翟明国[1]
(92-92)
小学生提问能力的培养策略
芦茂盛[1]
(93-93)
小学高年级学生语文素养的培养
杨富霞[1]
(94-94)
学生阅读中抓关键词理解文本的训练方法
冯秀琴[1]
(95-95)
小学高年级语文阅读教学的优化策略
康丽[1]
(96-96)
流动儿童诵读经典能力的提高策略
刘玉君[1]
(97-97)
依托班级作文周报 激发学生写作兴趣
翟晓华[1]
(98-98)
巧用信息技术点燃小学生写作的火花
高红梅[1]
(99-99)
学会交流 乐于分享——小学高年级作文教学探析
苏进[1]
(100-100)
轻音乐在语文教学中的运用
杨淑萍[1]
(101-101)
在信息化条件下如何提升中学生藏文写作能力
白恩达[1];张玉梅[1]
(102-102)
多媒体与初中语文古诗词教学的有效整合
张玲文[1]
(103-103)
农村初中语文教学瓶颈突破浅谈
杨小勇[1]
(104-104)
初中语文与数学的跨学科教学方式探索
孟新玲[1]
(105-105)
小学数学有效教学的构建
马太[1]
(106-106)
生活化教学模式在小学数学教学中的应用
王克祥[1]
(107-107)
画图在小学数学教学中的应用
陈姿彤[1]
(108-108)
农村小学数学教学中学生问题意识的培养
马金龙[1]
(109-109)
小学生解答应用题能力的有效提高策略
王正武[1]
(110-110)
北师大版小学数学“数学好玩”教学有效性的提高策略
尚建生[1]
(111-111)
小学低年级英语教学中渗透语音知识的实践探索
严淑萍[1]
(112-112)
语法口诀在初中英语教学中的应用
刘蕊[1]
(113-114)
新课标下高中英语教学策略谈
王雅菊[1]
(115-115)
高中英语阅读中细节题的解题技巧分析
杨永涛[1]
(116-116)
交互式电子白板在初中物理教学中的作用
赵振中[1]
(117-117)
初中物理教学问题情境创设探析
姜贵重[1]
(118-118)
如何在实验中培养学生学习化学的能力
赵小伟[1]
(119-119)
小学低年级信息技术课教学内容的设计
张国军[1]
(120-120)
初中历史教学中情感教育的渗透
李世才[1]
(121-121)
浅谈漫画在历史教学中的作用
张瑞[1]
(122-122)
高中历史高效课堂敎学的实践探索
高利红[1]
(123-123)
构建地理开放式课堂 培养学生空间想象力
巴婧[1]
(124-124)
摭谈绘本在幼儿园体育游戏中的应用
孙呈芳[1]
(125-125)
爱的回声
冯海鹏[1]
(126-126)
你的光,我的亮
王春旭[1]
(126-127)
教孩子爱生命
刘希[1]
(127-127)
美国:全美委员会认证教师数量增加
袁慧[1]
(128-128)
联合国大会宣布1月24日为“国际教育日”
张静[1]
(128-128)
英国圣玛丽大学:不再提供无条件录取
夏建辉[1]
(128-128)
甘肃教育社
(130-130)