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甘肃教育

甘肃教育

Gansu Education

该刊已选入:北大核心期刊(1992版)

简  介:教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。

  • 主管单位:甘肃省教育厅
  • 主办单位:甘肃教育社
  • 创刊时间:1980
  • 出版周期:半月刊
  • 地址:兰州市城关区雁宁路399号
  • 国际标准刊号:ISSN 1004-0463
  • 国内统一刊号:CN 62-1024/G4
  • 邮发代号:54-9
  • 单价:10.0000
  • 总价:240.0000

2019年 第19期

辉煌七十年 奋斗新时代 王发强[1] (1-1)

微评 (7-7)

70年砥砺奋进的凉州教育——武威市凉州区教育事业发展纪实 叶祥元[1] (8-10)

领会精神 坚定信心 推动培黎学校高质量发展 彭东军[1] (10-11)

担负起新时代教书育人的新使命 张婷[1] (12-12)

新时代农村中学思想政治教育的着力点 杨学红[1] (13-13)

砥砺奋进创悦美校园 内涵发展育灵性幼儿——记甘肃省示范性幼儿园山丹县清泉幼儿园 郭裕嘉[1] (14-17)

高中教育免费算的是公益账 叶祝颐[1] (18-18)

免学费之后教育公平还得往前赶 张全林[1] (19-19)

高中教育免费是享有教育改革红利的必然 左崇年[1] (19-19)

甘肃省深度贫困地区支教行动项目实施效果评价 丁涛[1] (20-20)

县域推进“网络学习空间”普及应用的实践与探索——以临泽县推进“网络学习空间”应用为例 苏兴洲[1] (21-21)

农村小规模学校联片教研活动的实践探索 唐娴[1] (22-22)

中小学“大班额”存在的弊端及解决策略——以陇南市武都区为例 汪芳[1] (23-23)

农村中小学强化安全管理的几点思考 李发军[1] (24-24)

植根传统文化土壤 创建现代特色学校 冯娟[1] (25-25)

传统文化进校园的探索 刘萌[1] (26-26)

学前教育内涵式发展问题的探讨 赵莉清[1] (27-27)

幼儿教育小学化现象的危害及对策 李敏[1] (28-28)

农村留守儿童存在的问题及对策 张金东[1] (29-29)

小学后勤管理如何发挥育人功能 田振友[1] (30-30)

新时代初中教育管理的创新策略 陆祖杰[1] (31-31)

“互联网+”大背景下拓展寄宿制学校家校合作的方法 崔艳萍[1] (32-32)

农村初中校园欺凌行为防范中的家庭教育因素探究 刘洋[1] (33-33)

以团队主题活动促进城郊青少年学生社会主义核心价值观教育 韩正荣[1];樊霞会[1] (34-34)

摭谈新时代青少年德育大课堂的构建 芮守文[1] (35-35)

职业院校思想政治工作方法论述 何金亮[1] (36-36)

武术进校园刍议 秦桂花[1] (37-37)

教师工作坊助力农村学校美术教学的策略研究 汤宗国[1] (38-38)

新课改下小学班级文化建设的几点思考 童福兴[1] (39-39)

融合教育理念下有效开展随班就读工作之我见 李建花[1] (40-40)

做好学困生转化帮扶工作的策略 李发雄[1] (41-41)

基于“以人为本”理念的初中班主任管理策略 杜鸿[1] (42-42)

幼儿园管理工作探讨 朱丽娟[1] (43-43)

示范园如何发挥支教帮扶作用 王漓江[1] (44-44)

如何在幼儿一日生活中渗透文明礼仪教育 王立飞[1] (45-45)

谈幼儿园德育的实施途径 刘生邦[1] (46-46)

新媒体背景下教育期刊的发展思路 王江平[1] (47-47)

免费师范生语文教师专业成长初探 李雨归[1] (48-48)

“互联网+”环境下信息技术与课堂教学的深度融合 包磊[1] (49-49)

构建校园文化载体 丰富学校育人途径——以敦煌中学为例 金支平[1] (50-50)

实施养正教育 培养阳光少年 何红伟[1] (51-51)

爱而有度 严而有格——学生教育管理点滴谈 孔军锋[1] (52-52)

从事特殊教育工作的几点体会 伏玲玲[1] (53-53)

新教育理念下学困生的转化 魏柏林[1] (54-54)

农村小学学困生成因分析及对策研究 杨海平[1] (55-55)

浅谈小组合作学习在学困生转化中的优势 张灵祥[1] (56-56)

小学语文教学中如何做好学困生的转化工作 贾江生[1] (57-57)

小学数学学困生的成因及对策 谢汉军[1] (58-58)

初中英语学困生的成因及转化策略 陈法明[1] (59-59)

浅谈信息技术教学中德育的渗透 何丹涛[1] (60-60)

小学语文高效课堂的构建策略 黄百红[1] (61-61)

小学语文教学模式创新研究 朱小花[1] (62-62)

新课标下如何提升学生的语文素养 严金桂[1];郭晓燕[1] (63-63)

发挥微课优势 突破语文教学难点 周继荣[1] (64-64)

小学语文深度阅读教学的优势及策略 郭生军[1] (65-65)

小学作文教学中微课资源的开发与应用 王雪梅[1] (66-66)

强化小学语文作文指导的几点思考 贺丽霞[1] (67-67)

新课标下小学中高年级习作训练方法初探 刘爱华[1] (68-68)

初中写字与书法教学方法探究 蔡金泉[1] (69-69)

如何培养学生良好的阅读习惯 李耀东[1] (70-70)

初中语文教学中阅读与写作整合的方法 潘珍西[1] (71-71)

高中语文教学中合作学习组织策略探讨 刘永[1] (72-72)

思维导图在小学数学教学中的应用 庞国成[1] (73-73)

小学数学教学中学生反向思维的培养 柳俊天[1] (74-74)

核心素养视域下的小学数学课堂有效提问策略 才达吉[1] (75-75)

小学数学教学中学生计算能力的提升 吕霞[1] (76-76)

初中数学教学中学生核心素养的培养策略 李晓兰[1] (77-77)

巧用现代信息技术 有效优化学习方式 李水存[1] (78-78)

小学英语教学中创设语境的意义 李世明[1] (79-79)

互动教学在小学英语教学中的应用研究 范宏荣[1] (80-80)

浅谈初中英语教学中的课堂导入 边天龙[1] (81-81)

图式理论在英语教学中的应用探究 郭海燕[1] (82-82)

微课在英语教学中的有效应用 王冬梅[1] (83-83)

摭谈高中英语阅读教学中自主学习的策略 姚瑶[1] (84-84)

基于核心素养背景下的高中物理课堂教学策略 王翔远[1] (85-85)

浅谈高中生化学核心素养的培养 潘昌明[1] (86-86)

浅论高中化学生活化教学策略 陈丽丽[1] (87-87)

实验教学法在初中生物教学中的应用 梁军红[1] (88-88)

微课在初中生物教学中的优势及应用策略 胡学英[1] (89-89)

用新理念构建小学信息技术“新课堂” 武玉娟[1] (90-90)

浅谈初中综合实践课的有效开展 安玉芳[1] (91-91)

基于核心素养下的高中历史教学初探 刘鹏[1];卢妏静[1] (92-92)

初中音乐教学中开展自主合作学习的必要性及策略 陈兴合[1] (93-93)

基于学科核心素养的高中音乐鉴赏教学策略 李毓[1] (94-94)

做好小学体育教学工作的几点思考 冯冠英[1] (95-95)

体育教学中学生意志品质的培养策略 崔治彪[1] (96-96)

谈学校篮球基本功的教学与练习 刘延清[1] (97-97)

农村校园足球教学中心理健康教育的渗透策略 阚春奇[1] (98-98)

如何提高小学美术教学质量 王其雄[1] (99-99)

主题教学模式下绘本的选择与应用 张校生[1] (100-100)

幼儿园大班科学区材料投放的原则及注意事项 张兰珍[1] (101-101)

幼儿园开展美术教育的意义 张志花[1] (102-102)

试论情境教学模式下幼儿剪纸兴趣的培养 赵秀清[1] (103-103)

将手部创意画引入幼儿美术教育的探索 陶颖[1] (104-104)

谈新课程下教师角色及教学方法的转变 魏颜杰[1] (105-105)

“先学后教、当堂训练”教学模式初探 刘西林[1] (106-106)

“任务导学”教学模式探究 党永祥[1] (107-107)

在磨课中蜕变 在反复中飞跃 马富有[1] (108-108)

浅析小学数学分组合作教学 鱼秉堂[1] (109-109)

小学数学教学中学生合作学习初探 杨军贵[1] (110-110)

自主合作探究性学习在数学教学中的应用 王燕[1] (111-111)

初中数学教学中差异教育的实施 曹燕妮[1] (112-112)

高中英语教学中合作学习的开展策略 张永军[1] (113-113)

创客技术在物理实验教学中的应用 武革东[1] (114-114)

高效课堂构建策略谈 孙辉[1] (115-115)

挖掘乡土资源 开发校本课程 景富忠[1] (116-116)

谈亲子共读的作用 岳琴英[1] (117-117)

初中语文教学中如何提高学生的自主学习能力 葛怀军[1] (118-118)

初中语文“生本”作文批阅策略探究 殷世伟[1] (119-119)

社会主义核心价值观在小学数学教学中的涵育研究 冯秀梅[1] (120-120)

源于课本 立足基础——浅谈中考数学命题的选材 陈静[1] (121-121)

高中数学习题课教学探究 赵玉莲[1] (122-122)

家庭、社会环境对小学生英语学习的影响 张军民[1];花多顺[1] (123-123)

中学生英语学科核心素养的培养策略 李萍[1] (124-124)

“教学评一致性”在中学英语阅读教学中的实践策略 毛霞[1] (125-125)

初中物理分组实验的可操作性方法及策略 赵东明[1] (126-126)

青少年法治素养培养的路径探究 姚建玲[1] (127-127)

利用乡土资源培育学生的家国情怀和人文精神 朱琴[1] (128-128)

民族地区学校体育教师创新能力培养初探 陈健[1];张峰[1] (129-129)

临洮县中小学校园足球开展现状及对策研究 屠学林[1];杜海雄[1] (130-130)

学生创新能力发展的影响因素及对策 赵秀兰[1] (131-131)

小学语文教学中德育渗透的策略 祁鹏青[1] (132-132)

情境教学在小学语文教学中运用的现状及对策 鞠瑞[1] (133-133)

中职数学教学中运用合作探究学习法存在的问题及对策 冉勋川[1] (134-134)

初中英语听力教学存在的问题及改进策略 曹克成[1] (135-135)

新课标下高中物理实验教学的创新路径 满自萍[1] (136-136)

利用信息技术提高初中教师教学技能 张永山[1] (137-137)

农村初中道德与法治教学中学生厌学的成因及对策 牛平德[1] (138-138)

高中历史教学中学生人文素养的培养 赵晓红[1] (139-139)

农村学校体育教学之我见 田旭[1] (140-140)

小学足球教学现状及改进措施 刘文国[1] (141-141)

幼儿园区角游戏活动存在的问题及对策 李晓霞[1] (142-142)

基于文化建设的小学语文课堂教学研究 苟文芳[1] (143-143)

语文课拒绝单一的感悟——以《卖火柴的小女孩》为例 俞慧春[1] (144-144)

让小学语文课堂评价充满灵性 刘文燕[1] (145-145)

语文综合性学习活动的设计策略 陈改玲[1] (146-146)

快乐数学考试的实践探索 郭洁琴[1] (147-147)

摭谈英汉翻译中词汇意义的差异 李政江[1] (148-148)

小学音乐教科书编排特点解析 刘晓花[1] (149-149)

方寸之间见天地——谈篆刻作品的鉴赏方法 祁强[1] (150-150)

如何让新入园幼儿顺利度过生病期 李玉荣[1] (151-151)

幼儿户外游戏创新设计探究 汪丽娟[1] (152-152)

如何在语文教学中渗透本土文化 海萍[1] (153-153)

快乐学习汉语拼音策略谈 肖海英[1] (154-154)

让学生快乐识字 宋琦[1] (155-155)

逐步提高要求 引导学生发展——以“三分钟演讲”活动为例 柏延霞[1] (156-156)

小学中高年级学生语感的培养策略 罗晓娟[1] (157-157)

浅谈绘本阅读的意义及方法 杨小媛[1] (158-158)

从看到想 从说到写——浅谈小学生习作入门 马平[1] (159-159)

改革作文评改方式 提升学生写作素养 赵敏[1] (160-160)

体验教学在小学作文教学中的应用 暴静[1] (161-161)

初中语文自读课文“主问题”的设计策略 李柃熤[1] (162-162)

初中语文阅读教学策略谈 苟引兰[1] (163-163)

中小学诗歌教学浅析 程平[1] (164-164)

品现代诗 做诗意人——试论初中语文现代诗歌教学 肖炜宏[1] (165-165)

新课程理念下初中文言文教学方法研究 张长胜[1] (166-166)

如何提高高中语文课堂教学效率 李彦明[1] (167-167)

小学数学教学中学生数学核心素养的培养 郭建军[1] (168-168)

小学数学教学情境创设初探 谈虎年[1] (169-169)

学生数学学习品质的培养 刘玉玲[1] (170-170)

小学数学简便运算教学效率的提升 吴蓉[1] (171-171)

小学数学计算教学效率的提升策略 李永琴[1] (172-172)

对话式教学模式在小学数学教学中的应用 苟小芳[1] (173-173)

翻转课堂在初中数学教学中的应用 赵平英[1] (174-174)

初中数学教学方法探究 马利进[1] (175-175)

电子白板在初中数学教学中的应用 汪孝忠[1] (176-176)

初中数学教学中学生思维的培养 赵彩霞[1] (177-177)

增强提问意识 培养创新能力 瓦永斌[1] (178-178)

初中数学教学中学生猜想思维的培养 高临花[1] (179-179)

高中数学教学效率的提升策略 丁旭刚[1] (180-180)

游戏教学法在小学英语教学中的应用 黄成生[1] (181-181)

巧用“Free talk”提高初中生的英语口语表达能力 王翠玲[1] (182-182)

高中生英语写作水平的提升策略 李能芳[1];王岚[1] (183-183)

课堂讨论法在初中物理教学中的应用 白兴强[1] (184-184)

增强化学课堂教学效果的途径 陈丽娟[1] (185-185)

学生生物学习兴趣的激发策略 杨仲祥[1] (186-186)

让教师的“导”成为课堂的点睛之笔 屈生雄[1] (187-187)

回归生活的地理教学策略 王新村[1] (188-188)

小学体育教学中学生兴趣的培养 陆鹏豪[1] (189-189)

情境教学法在小学体育教学中的应用 杨林[1] (190-190)

“什么是周长”一课的教学设计 张瑾[1] (191-191)

联合国开发计划署官员表示青年是社会发展的创变者 余闯[1] (192-192)

国际教师教学调查发现韩国教师队伍趋于老龄化 季丽云[1] (192-192)

2019中国文化小使者优秀作品海外展在摩洛哥启幕 (192-192)