甘肃教育

2019年 第17期 整刊阅读

庆祝中华人民共和国成立70周年广河县教师书画作品选登 (F0002-F0002)

初心永不忘 使命勇担当 陈希荣[1] (1-1)

微评 陈文杰[1];魏英杰[1];张冬梅[1];王传涛[1];缪迅[1] (7-7)

守教育报国初心担立德树人使命 王海燕[1] (8-9)

让创新为均衡发展注入前进动能 贠少灵[1] (10-11)

阳光相伴的快乐童年——甘肃省中小学德育示范学校武威市凉州区清源镇王庄小学工作纪实 叶祥元[1] (12-15)

德育要渗透感恩教育 石玉东[1] (16-17)

“开学消费”需“量力而行” 樊树林[1] (18-18)

开学季,为孩子们补上“理性消费”这一课 祝建波[1] (19-19)

装备大采购当帮孩子树立正确的消费观 童其君[1] (19-19)

摭谈智慧校园建设 刘克仁[1] (20-20)

八方呼应九转功成——陇西县创建义务教育基本均衡县的有效举措 李世雄[1] (21-21)

让每个乡村孩子都能享有高品质的阅读——金塔县公益组织助力校园阅读的做法及成效 王菊萍[1];马振升[2];王明珍[3] (22-22)

学前教育小学化的成因及对策 赵栗[1] (23-23)

新时代背景下加强农村学前教育师资队伍建设的思考 左彩霞[1] (24-24)

农村中小学开展校园足球 活动的可行性分析 蔡育伟[1] (25-25)

新教育理念下农村小规模学校的管理策略 魏正梅[1] (26-26)

农村小学校本研修模式研究 李晓龙[1] (27-27)

农村青少年思想品德教育中存在的问题及对策 党治田[1] (28-28)

小学德育中渗透民主与法制观念的思考 王锋[1] (29-29)

价值引领 品德塑造——对学生进行“善行”教育的探索 张秀玲[1] (30-30)

对幼儿园家长开放日活动的几点思考 陈洁[1] (31-31)

新教育实验背景下“家校合作共育”的实践与思考 刘希晨[1] (32-32)

寄宿制学校校园欺凌产生 的原因及预防措施 张亨年[1] (33-33)

初中生常见不良行为及管理对策研究 姜学龙[1] (34-34)

班主任队伍建设中“传帮带”工作的思考 赵霞[1] (35-35)

班级管理工作的策略 王晓云[1] (36-36)

浅议小学班级管理中的师生沟通 陶全德[1] (37-37)

浅谈班主任工作中的德育渗透 范海娟[1] (38-38)

农村中学班级和谐管理的实践思考 汪天佑[1] (39-39)

初中班主任如何做好学生心理辅导工作 余明明[1] (40-40)

教育管理信息化中的智慧管理研究 靳玉祥[1] (41-41)

校本课程开发与实施的意义——以《中学生对联入门》为例 曹丽娟[1] (42-42)

浅谈学生期刊面临的问题及对策 宋春宇[1] (43-43)

深化内涵发展 彰显办园特色 张淑沁[1] (44-44)

教育无痕 当止则止 侯雅萍[1] (45-45)

对班主任工作的几点体会 臧秀艳[1] (46-46)

从作文中的网络流行语看学生的心理健康 高玉玲[1] (47-47)

没有规矩 不成方圆——谈幼儿教育中规则意识的培养 朱丽娟[1] (48-48)

幼儿良好行为习惯的养成策略 安晓云[1] (49-49)

培养农村留守儿童自护能力“三法” 王莉[1] (50-50)

学困生的转化策略 毛增辉[1] (51-51)

浅谈农村小学学困生的有效转化 马玉青[1] (52-52)

小学学困生心理健康问题成因及干预对策 宋爱英[1] (53-53)

学困生良好作业习惯的培养 王双吉[1] (54-54)

小学数学学困生的成因及转化策略 熊小军[1] (55-55)

寄宿制中学英语学困生的转化策略 赵卫宁[1] (56-56)

让孩子学会学习 蒙自禄[1] (57-57)

农村小班化教学的几点思考 杨元福[1] (58-58)

如何提高小学生的注意力 雷义平[1] (59-59)

浅谈“班班通”在课堂教学中的作用 高春香[1] (60-60)

如何打造简约有效的语文课堂 谢淑芳[1] (61-61)

小学语文教学中渗透德育的途径 刘艳荣[1] (62-62)

小学语文教学中德育渗透的策略 丁晓玲[1] (63-63)

小学语文教学中如何培养学生的自学能力 米春英[1] (64-64)

利用多媒体助力语文课堂教学 王千军[1] (65-65)

语文教学中如何培养小学生的创新能力 刘得林[1] (66-66)

微课在小学语文识字教学中的应用分析 马成霞[1] (67-67)

在阅读教学中促进学生个性化发展 杨玲香[1] (68-68)

小学语文个性化阅读教学探讨 杜淑珍[1] (69-69)

家校携手培养低年级学生阅读兴趣的策略 王兰香[1] (70-70)

网络环境下小学高年级语文主题阅读教法探究 程燕[1] (71-71)

新课程理念下农村小学低年级写话策略研究 杨志军[1] (72-72)

小学作文训练中学生观察能力的培养 杨志军[1] (73-73)

初中语文写作教学中素材积累的策略 崔元庆[1] (74-74)

渗透数学思想提高学生素养 周翠红[1] (75-75)

小学生数学核心素养的培养策略 李顺利[1] (76-76)

信息化环境下小学生数学核心素养的培养途径 赵淑萍[1] (77-77)

小学数学教学生活化的探索 丁义龙[1] (78-78)

小学数学趣味性教学的实施策略 邵文斌[1] (79-79)

培养学生独立思考能力的几点思考 安小云[1] (80-80)

提高初中数学教学有效性的思考 张占金[1] (81-81)

问题导学法在初中数学教学中的应用 杨赋[1] (82-82)

初中英语教学模式谈 周银中[1] (83-83)

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 卢引弟[1] (84-84)

初中学生英语自主学习能力的培养方法 刘燕[1] (85-85)

创新思维在英语课堂教学中的应用 陶红英[1] (86-86)

如何提高高中学生的英语阅读能力 张建军[1] (87-87)

英语写作教学策略谈 魏小俊[1] (88-88)

初中生物理学习兴趣的激发策略 薛万虎[1] (89-89)

初中化学教学中学生学习兴趣的培养策略 韩海金[1] (90-90)

新课标下高中化学有效教学的实施 靳芳琴[1] (91-91)

游戏教学法在小学信息技术教学中的应用 崔小龙[1] (92-92)

道德与法治教学中学生自主合作学习能力的提升策略 汤娜[1] (93-93)

高中政治教学生活化实施策略 李琳[1] (94-94)

培养史料实证能力提升历史核心素养 张荣[1] (95-95)

高中历史教学中核心素养的培养策略 钟建玲[1] (96-96)

让葫芦丝走进小学音乐课堂 曾竹林[1] (97-97)

小学体育教学应重视学生意志品质的培养 李国华[1] (98-98)

高中体育与健康模块教学解析 韩建华[1] (99-99)

校园足球运动损伤预防及损伤后的应急处理 魏相宇[1] (100-101)

游戏在幼儿教育中的重要性及应用 吴咏梅[1] (102-102)

由学习策略研究看教师角色的转换 朱卫红[1] (103-103)

新课改下分层教学的理论与实践研究 郭忠元[1] (104-104)

如何培养学生的学习力 李杰[1] (105-105)

小班化“三环节”课堂教学模式解析 王贵军[1] (106-106)

本土化创意教学的实施策略 马维华[1] (107-107)

谈新课改下小学语文合作探究学习 汤瑜[1] (108-108)

同伴教学法在初中化学教学中的应用 胡茜[1] (109-109)

生物教学中探究式学习初探 吕芳芳[1];崔振军[2] (110-110)

数字校园环境下教学模式的创新研究 王学才[1] (111-111)

大数据背景下农村寄宿学校教学方式的转变 蒋宁[1] (112-112)

小学语文综合实践活动的开展策略 陈炯[1] (113-113)

小学语文课堂教学效率的提高策略 吕东霞[1] (114-114)

以智慧教室助力小学语文阅读教学 赵银君[1] (115-115)

微课在小学语文阅读教学中的应用 马锦萍[1] (116-116)

小学语文课内外阅读相结合的教学策略 赵艳虹[1] (117-117)

推进亲子共读 营造书香家庭 岳琴英[1] (118-118)

微课在农村中学古诗词教学中的运用 秦玉岚[1] (119-119)

作文教学中如何培养学生的创新思维 高碧霞[1] (120-120)

运用“畅言、希沃”资源提高数学教学效率 王兴龙[1] (121-121)

于细微处见精神——高中英语阅读教学探究 陈艳[1] (122-122)

运用写作技巧 提高表达效果 李鹏清[1] (123-123)

浅析生本理念下的初中化学实验教学 毛蔚英[1] (124-124)

分享阅读中影响幼儿情绪的因素及对策 王璇[1] (125-125)

幼儿园区域活动主题设计存在的问题及对策 裴华[1] (126-126)

浅析加拿大旅游资源及开发措施对我国旅游业发展的启示 岳欣怡[1] (127-127)

浅谈小学语文课堂教学理想模式的构建 茹永斌[1] (128-128)

提高小学语文教学有效性的几点思考 王亮[1] (129-129)

如何在小学语文教学中加强朗读训练 祁永登[1] (130-130)

小学语文童话教学如何走出误区 冯小娟[1] (131-131)

小学数学教学之我见 杨春生[1] (132-132)

巧用错误资源优化解题策略 柴艳萍[1] (133-133)

初中数学课堂教学中存在的问题与对策 胡文艳[1] (134-134)

小学英语口语交际教学的现状及对策 孙春霞[1] (135-135)

初中英语阅读教学中存在的问题及对策 付会芳[1] (136-136)

构建高中物理高效课堂刍议 司惠坤[1] (137-137)

美术教学中影响幼儿综合能力发展的因素及对策 任智慧[1] (138-138)

严教实练真抓提高教学质量 侯建伟[1] (139-139)

小学语文教材中的科学知识渗透——以北师大版小学语文教材为例 王新明[1] (140-140)

观名师课堂思群文阅读 韩兴兰[1] (141-141)

初中语文教学中诗歌意境欣赏探究 何凤军[1] (142-142)

小学数学“过程与方法”目标设计研究 张承前[1] (143-143)

学生作业管理体系在小学数学教学中的应用研究 张伟[1] (144-144)

浅议近代史教学中的理性爱国教育 方爱琴[1] (145-145)

小学童声合唱团组建方式研究 张继华[1] (146-146)

例谈音乐教学中民主教育的实施 余平[1] (147-147)

戏曲板式 浑然天成——张朝钢琴作品《皮黄》解析 莫寓钦[1] (148-148)

浅谈开展花式跳绳活动的意义 王兴虎[1] (149-149)

让教学之曲奏得更加悠扬——浅议小学语文课堂教学有效性研究 马秉谦[1] (150-150)

小学语文教学中渗透传统文化的探索 张晓玲[1] (151-151)

让学生成为语文课堂真正的主人 李海琴[1] (152-152)

利用民族地域文化为学生的语文学习打开一扇窗 乔红香[1] (153-153)

巧用微课让语文课堂“活”起来 谢晓燕[1] (154-154)

小学语文微课教学策略谈 郝丽霞[1] (155-155)

浅谈信息技术对小学语文教学的促进作用 赵文[1] (156-156)

趣味识字在小学语文教学中的应用 伏小林[1] (157-157)

紧扣文本培养学生阅读素养 马晓瑜[1] (158-158)

基于核心素养的小学语文整体化阅读教学模式探索 张亮[1] (159-159)

小学中高年级语文拓展阅读教学策略 杜卫东[1] (160-160)

如何加强小学生课外阅读指导 陈丹凤[1] (161-161)

如何提高小学生课外阅读能力 李雄合[1] (162-162)

让学生走向生活 让生活融入作文 白淑娥[1] (163-163)

提高初中语文教学效率“三法” 魏凤兰[1] (164-164)

培养农村中学生阅读能力的几个途径 杨红林[1] (165-165)

“学展点练”教学模式在小学数学教学中的运用 陈伟年[1] (166-166)

小学数学教学效率的提高策略 李翠花[1] (167-167)

生活:小学数学教学的源泉 杨军[1] (168-168)

小学数学教学生活化策略研究 冯芳艳[1] (169-169)

联系生活实际 优化数学教学 巩小兰[1] (170-170)

小学生数学学习兴趣培养策略 胡广琼[1] (171-171)

让学生的思维能力在表达中提升 王丹[1] (172-172)

数学教学中如何提高小学生的动手实践能力 魏万相[1];苏晓玲[2] (173-173)

小学数学教学中学生质疑能力的培养 马海霞[1] (174-174)

小学数学教学中的提问技巧 郭富荣[1];高金花[1] (175-175)

小学数学教学中提问教学法的应用 胡芸[1] (176-176)

初中数学教学中学生核心素养的培养 权学俭[1] (177-177)

如何在情境创设中培养初中生的数学素养 陈爱芳[1] (178-178)

数形结合思想在初中数学教学中的渗透 王林[1] (179-179)

如何利用微信辅助小学英语朗读教学 祁丽丽[1] (180-180)

初中英语教学中激发学生学习兴趣的途径 张巧英[1] (181-181)

农村学生英语学习积极性的激发策略 刘玉红[1] (182-182)

生本理念下初中物理微课教学探究 王全桦[1] (183-183)

初中物理分组实验中培养学生创新能力的方法 王晓伟[1] (184-184)

高中物理教材中旁白的功能及应用 陈品[1] (185-185)

物理教学中学生自主探究能力的培养——以《机械能守恒定律》为例 刘欣[1] (186-186)

初中道德与法治课堂教学实效性的提升策略 姚建玲[1] (187-187)

如何创设有生命力的历史情境互动课堂 马红英[1] (188-188)

让幼儿在绘本百花园里尽情“悦”读 赵美玲[1] (189-189)

幼儿园课程游戏化的实践思考 刘小琴[1] (190-190)

如何在阅读中展开习作指导 杨玉文[1] (191-191)

初中生物实验教学中以生为本探究式课堂教学设计——以“光合作用产生淀粉”为例 邵红霞[1] (192-192)

甘肃教育社 (F0004-F0004)

庆祝中华人民共和国成立70周年广河县教师书画作品选登 2019年月

初心永不忘 使命勇担当 陈希荣[1] 2019年月

微评 陈文杰[1];魏英杰[1];张冬梅[1];王传涛[1];缪迅[1] 2019年月

守教育报国初心担立德树人使命 王海燕[1] 2019年月

让创新为均衡发展注入前进动能 贠少灵[1] 2019年月

阳光相伴的快乐童年——甘肃省中小学德育示范学校武威市凉州区清源镇王庄小学工作纪实 叶祥元[1] 2019年月

德育要渗透感恩教育 石玉东[1] 2019年月

“开学消费”需“量力而行” 樊树林[1] 2019年月

开学季,为孩子们补上“理性消费”这一课 祝建波[1] 2019年月

装备大采购当帮孩子树立正确的消费观 童其君[1] 2019年月

摭谈智慧校园建设 刘克仁[1] 2019年月

八方呼应九转功成——陇西县创建义务教育基本均衡县的有效举措 李世雄[1] 2019年月

让每个乡村孩子都能享有高品质的阅读——金塔县公益组织助力校园阅读的做法及成效 王菊萍[1];马振升[2];王明珍[3] 2019年月

学前教育小学化的成因及对策 赵栗[1] 2019年月

新时代背景下加强农村学前教育师资队伍建设的思考 左彩霞[1] 2019年月

农村中小学开展校园足球 活动的可行性分析 蔡育伟[1] 2019年月

新教育理念下农村小规模学校的管理策略 魏正梅[1] 2019年月

农村小学校本研修模式研究 李晓龙[1] 2019年月

农村青少年思想品德教育中存在的问题及对策 党治田[1] 2019年月

小学德育中渗透民主与法制观念的思考 王锋[1] 2019年月

价值引领 品德塑造——对学生进行“善行”教育的探索 张秀玲[1] 2019年月

对幼儿园家长开放日活动的几点思考 陈洁[1] 2019年月

新教育实验背景下“家校合作共育”的实践与思考 刘希晨[1] 2019年月

寄宿制学校校园欺凌产生 的原因及预防措施 张亨年[1] 2019年月

初中生常见不良行为及管理对策研究 姜学龙[1] 2019年月

班主任队伍建设中“传帮带”工作的思考 赵霞[1] 2019年月

班级管理工作的策略 王晓云[1] 2019年月

浅议小学班级管理中的师生沟通 陶全德[1] 2019年月

浅谈班主任工作中的德育渗透 范海娟[1] 2019年月

农村中学班级和谐管理的实践思考 汪天佑[1] 2019年月

初中班主任如何做好学生心理辅导工作 余明明[1] 2019年月

教育管理信息化中的智慧管理研究 靳玉祥[1] 2019年月

校本课程开发与实施的意义——以《中学生对联入门》为例 曹丽娟[1] 2019年月

浅谈学生期刊面临的问题及对策 宋春宇[1] 2019年月

深化内涵发展 彰显办园特色 张淑沁[1] 2019年月

教育无痕 当止则止 侯雅萍[1] 2019年月

对班主任工作的几点体会 臧秀艳[1] 2019年月

从作文中的网络流行语看学生的心理健康 高玉玲[1] 2019年月

没有规矩 不成方圆——谈幼儿教育中规则意识的培养 朱丽娟[1] 2019年月

幼儿良好行为习惯的养成策略 安晓云[1] 2019年月

培养农村留守儿童自护能力“三法” 王莉[1] 2019年月

学困生的转化策略 毛增辉[1] 2019年月

浅谈农村小学学困生的有效转化 马玉青[1] 2019年月

小学学困生心理健康问题成因及干预对策 宋爱英[1] 2019年月

学困生良好作业习惯的培养 王双吉[1] 2019年月

小学数学学困生的成因及转化策略 熊小军[1] 2019年月

寄宿制中学英语学困生的转化策略 赵卫宁[1] 2019年月

让孩子学会学习 蒙自禄[1] 2019年月

农村小班化教学的几点思考 杨元福[1] 2019年月

如何提高小学生的注意力 雷义平[1] 2019年月

浅谈“班班通”在课堂教学中的作用 高春香[1] 2019年月

如何打造简约有效的语文课堂 谢淑芳[1] 2019年月

小学语文教学中渗透德育的途径 刘艳荣[1] 2019年月

小学语文教学中德育渗透的策略 丁晓玲[1] 2019年月

小学语文教学中如何培养学生的自学能力 米春英[1] 2019年月

利用多媒体助力语文课堂教学 王千军[1] 2019年月

语文教学中如何培养小学生的创新能力 刘得林[1] 2019年月

微课在小学语文识字教学中的应用分析 马成霞[1] 2019年月

在阅读教学中促进学生个性化发展 杨玲香[1] 2019年月

小学语文个性化阅读教学探讨 杜淑珍[1] 2019年月

家校携手培养低年级学生阅读兴趣的策略 王兰香[1] 2019年月

网络环境下小学高年级语文主题阅读教法探究 程燕[1] 2019年月

新课程理念下农村小学低年级写话策略研究 杨志军[1] 2019年月

小学作文训练中学生观察能力的培养 杨志军[1] 2019年月

初中语文写作教学中素材积累的策略 崔元庆[1] 2019年月

渗透数学思想提高学生素养 周翠红[1] 2019年月

小学生数学核心素养的培养策略 李顺利[1] 2019年月

信息化环境下小学生数学核心素养的培养途径 赵淑萍[1] 2019年月

小学数学教学生活化的探索 丁义龙[1] 2019年月

小学数学趣味性教学的实施策略 邵文斌[1] 2019年月

培养学生独立思考能力的几点思考 安小云[1] 2019年月

提高初中数学教学有效性的思考 张占金[1] 2019年月

问题导学法在初中数学教学中的应用 杨赋[1] 2019年月

初中英语教学模式谈 周银中[1] 2019年月

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用 卢引弟[1] 2019年月

初中学生英语自主学习能力的培养方法 刘燕[1] 2019年月

创新思维在英语课堂教学中的应用 陶红英[1] 2019年月

如何提高高中学生的英语阅读能力 张建军[1] 2019年月

英语写作教学策略谈 魏小俊[1] 2019年月

初中生物理学习兴趣的激发策略 薛万虎[1] 2019年月

初中化学教学中学生学习兴趣的培养策略 韩海金[1] 2019年月

新课标下高中化学有效教学的实施 靳芳琴[1] 2019年月

游戏教学法在小学信息技术教学中的应用 崔小龙[1] 2019年月

道德与法治教学中学生自主合作学习能力的提升策略 汤娜[1] 2019年月

高中政治教学生活化实施策略 李琳[1] 2019年月

培养史料实证能力提升历史核心素养 张荣[1] 2019年月

高中历史教学中核心素养的培养策略 钟建玲[1] 2019年月

让葫芦丝走进小学音乐课堂 曾竹林[1] 2019年月

小学体育教学应重视学生意志品质的培养 李国华[1] 2019年月

高中体育与健康模块教学解析 韩建华[1] 2019年月

校园足球运动损伤预防及损伤后的应急处理 魏相宇[1] 2019年月

游戏在幼儿教育中的重要性及应用 吴咏梅[1] 2019年月

由学习策略研究看教师角色的转换 朱卫红[1] 2019年月

新课改下分层教学的理论与实践研究 郭忠元[1] 2019年月

如何培养学生的学习力 李杰[1] 2019年月

小班化“三环节”课堂教学模式解析 王贵军[1] 2019年月

本土化创意教学的实施策略 马维华[1] 2019年月

谈新课改下小学语文合作探究学习 汤瑜[1] 2019年月

同伴教学法在初中化学教学中的应用 胡茜[1] 2019年月

生物教学中探究式学习初探 吕芳芳[1];崔振军[2] 2019年月

数字校园环境下教学模式的创新研究 王学才[1] 2019年月

大数据背景下农村寄宿学校教学方式的转变 蒋宁[1] 2019年月

小学语文综合实践活动的开展策略 陈炯[1] 2019年月

小学语文课堂教学效率的提高策略 吕东霞[1] 2019年月

以智慧教室助力小学语文阅读教学 赵银君[1] 2019年月

微课在小学语文阅读教学中的应用 马锦萍[1] 2019年月

小学语文课内外阅读相结合的教学策略 赵艳虹[1] 2019年月

推进亲子共读 营造书香家庭 岳琴英[1] 2019年月

微课在农村中学古诗词教学中的运用 秦玉岚[1] 2019年月

作文教学中如何培养学生的创新思维 高碧霞[1] 2019年月

运用“畅言、希沃”资源提高数学教学效率 王兴龙[1] 2019年月

于细微处见精神——高中英语阅读教学探究 陈艳[1] 2019年月

运用写作技巧 提高表达效果 李鹏清[1] 2019年月

浅析生本理念下的初中化学实验教学 毛蔚英[1] 2019年月

分享阅读中影响幼儿情绪的因素及对策 王璇[1] 2019年月

幼儿园区域活动主题设计存在的问题及对策 裴华[1] 2019年月

浅析加拿大旅游资源及开发措施对我国旅游业发展的启示 岳欣怡[1] 2019年月

浅谈小学语文课堂教学理想模式的构建 茹永斌[1] 2019年月

提高小学语文教学有效性的几点思考 王亮[1] 2019年月

如何在小学语文教学中加强朗读训练 祁永登[1] 2019年月

小学语文童话教学如何走出误区 冯小娟[1] 2019年月

小学数学教学之我见 杨春生[1] 2019年月

巧用错误资源优化解题策略 柴艳萍[1] 2019年月

初中数学课堂教学中存在的问题与对策 胡文艳[1] 2019年月

小学英语口语交际教学的现状及对策 孙春霞[1] 2019年月

初中英语阅读教学中存在的问题及对策 付会芳[1] 2019年月

构建高中物理高效课堂刍议 司惠坤[1] 2019年月

美术教学中影响幼儿综合能力发展的因素及对策 任智慧[1] 2019年月

严教实练真抓提高教学质量 侯建伟[1] 2019年月

小学语文教材中的科学知识渗透——以北师大版小学语文教材为例 王新明[1] 2019年月

观名师课堂思群文阅读 韩兴兰[1] 2019年月

初中语文教学中诗歌意境欣赏探究 何凤军[1] 2019年月

小学数学“过程与方法”目标设计研究 张承前[1] 2019年月

学生作业管理体系在小学数学教学中的应用研究 张伟[1] 2019年月

浅议近代史教学中的理性爱国教育 方爱琴[1] 2019年月

小学童声合唱团组建方式研究 张继华[1] 2019年月

例谈音乐教学中民主教育的实施 余平[1] 2019年月

戏曲板式 浑然天成——张朝钢琴作品《皮黄》解析 莫寓钦[1] 2019年月

浅谈开展花式跳绳活动的意义 王兴虎[1] 2019年月

让教学之曲奏得更加悠扬——浅议小学语文课堂教学有效性研究 马秉谦[1] 2019年月

小学语文教学中渗透传统文化的探索 张晓玲[1] 2019年月

让学生成为语文课堂真正的主人 李海琴[1] 2019年月

利用民族地域文化为学生的语文学习打开一扇窗 乔红香[1] 2019年月

巧用微课让语文课堂“活”起来 谢晓燕[1] 2019年月

小学语文微课教学策略谈 郝丽霞[1] 2019年月

浅谈信息技术对小学语文教学的促进作用 赵文[1] 2019年月

趣味识字在小学语文教学中的应用 伏小林[1] 2019年月

紧扣文本培养学生阅读素养 马晓瑜[1] 2019年月

基于核心素养的小学语文整体化阅读教学模式探索 张亮[1] 2019年月

小学中高年级语文拓展阅读教学策略 杜卫东[1] 2019年月

如何加强小学生课外阅读指导 陈丹凤[1] 2019年月

如何提高小学生课外阅读能力 李雄合[1] 2019年月

让学生走向生活 让生活融入作文 白淑娥[1] 2019年月

提高初中语文教学效率“三法” 魏凤兰[1] 2019年月

培养农村中学生阅读能力的几个途径 杨红林[1] 2019年月

“学展点练”教学模式在小学数学教学中的运用 陈伟年[1] 2019年月

小学数学教学效率的提高策略 李翠花[1] 2019年月

生活:小学数学教学的源泉 杨军[1] 2019年月

小学数学教学生活化策略研究 冯芳艳[1] 2019年月

联系生活实际 优化数学教学 巩小兰[1] 2019年月

小学生数学学习兴趣培养策略 胡广琼[1] 2019年月

让学生的思维能力在表达中提升 王丹[1] 2019年月

数学教学中如何提高小学生的动手实践能力 魏万相[1];苏晓玲[2] 2019年月

小学数学教学中学生质疑能力的培养 马海霞[1] 2019年月

小学数学教学中的提问技巧 郭富荣[1];高金花[1] 2019年月

小学数学教学中提问教学法的应用 胡芸[1] 2019年月

初中数学教学中学生核心素养的培养 权学俭[1] 2019年月

如何在情境创设中培养初中生的数学素养 陈爱芳[1] 2019年月

数形结合思想在初中数学教学中的渗透 王林[1] 2019年月

如何利用微信辅助小学英语朗读教学 祁丽丽[1] 2019年月

初中英语教学中激发学生学习兴趣的途径 张巧英[1] 2019年月

农村学生英语学习积极性的激发策略 刘玉红[1] 2019年月

生本理念下初中物理微课教学探究 王全桦[1] 2019年月

初中物理分组实验中培养学生创新能力的方法 王晓伟[1] 2019年月

高中物理教材中旁白的功能及应用 陈品[1] 2019年月

物理教学中学生自主探究能力的培养——以《机械能守恒定律》为例 刘欣[1] 2019年月

初中道德与法治课堂教学实效性的提升策略 姚建玲[1] 2019年月

如何创设有生命力的历史情境互动课堂 马红英[1] 2019年月

让幼儿在绘本百花园里尽情“悦”读 赵美玲[1] 2019年月

幼儿园课程游戏化的实践思考 刘小琴[1] 2019年月

如何在阅读中展开习作指导 杨玉文[1] 2019年月

初中生物实验教学中以生为本探究式课堂教学设计——以“光合作用产生淀粉”为例 邵红霞[1] 2019年月

甘肃教育社 2019年月