成人教育
Adult Education
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）、武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：《成人教育》创刊于1981年6月，是我国较早创办的成人教育学术期性、专题性期刊之一，系国家火炬计划项目。1992、2004、2008年三次评为国家中文核心期刊。
- 主管单位：黑龙江教师发展学院
- 主办单位：黑龙江教师发展学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区和兴路133号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-8794
- 国内统一刊号：CN 23-1067/G4
- 邮发代号：14-4
- 单价：15.0000
- 总价：180.0000
2020年 第3期
新时代继续教育发展的困境与破解路径研究
丁莉婷[1]
(1-5)
成人学习需求的异化特征及发展趋势探析
白昊[1]
(6-10)
人工智能视阈下成人高等教育人才培养模式研究
李克红[1]
(11-18)
供给侧视域下开放教育人才培养质量提升策略研究
赵倩[1];章玳[2];吴韶华[3]
(19-24)
移动智能终端赋能社区教育的理论建构与实现策略
李同同[1]
(25-29)
老年信息素养教育应然模型构建研究
蒋霞美[1]
(30-35)
职业能力积累对新生代农民工市民转化的作用机理
俞林[1];印建兵[1]
(36-41)
我国农村职业教育研究的前沿热点与演进态势——基于CNKI(1992—2019年)文献的知识图谱分析
危浪[1];桂学文[2];喻红艳[1]
(42-48)
职业教育第三方评价制度建设:他国的经验和我国的策略
梁卿[1]
(49-53)
职业教育产教融合政策的执行成效研究——基于2019年企业参与职业教育的质量年报分析
曹珍[1];罗汝珍[1]
(54-60)
“两校一体”模式下职业院校与开放大学融合发展的问题与对策研究
缪玲[1];曾祥跃[1]
(61-66)
中等职业教育“双师型”教师准入制度研究
焦后海[1];刘桂霖[1];柴然[1]
(67-72)
学历教育与非学历教育融合发展——清华大学继续教育服务学科建设发展探索之路
汤丹阳[1];郭大勇[1]
(73-76)
高等继续教育怎样在教育扶贫中精准发力
张伟平[1];李期[2]
(77-81)
美国老年教育研究——基于老龄化理论演变分析
张宸豪[1];徐雄伟[1]
(82-87)
日韩老年教育发展经验及其启示
朱政[1]
(88-93)