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辽宁科技学院学报

辽宁科技学院学报

Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

简  介:本刊以宣传党的教育方针,实施“科教兴国”的战略为宗旨,主要介绍学校教学、科研以及各项工作中的实际经验和成果,提倡不同学术观点的争鸣,注重反映科研、教学前沿学术动态。

  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 主办单位:辽宁科技学院
  • 创刊时间:1999
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:本溪高新技术产业开发区香槐路176号
  • 国际标准刊号:ISSN 1008-3723
  • 国内统一刊号:CN 21-1522/Z
  • 邮发代号
  • 单价:20.0000
  • 总价:120.0000

2020年 第2期

愿山河无恙民皆安——来自人艺师生的战“疫”作品 张晶[1];韦唐(画)[1] (F0002-F0002)

基于GEPON的煤矿监控网络的研究 孟庆辉[1];张友能[1];梅蓉[1] (1-3)

五矿营钢炼铁厂红土镍矿生产实践研究 赵世禹[1];温续宏[1];吴闯[1];高明辉[1];王腾龙[1] (4-6)

混凝土桩与H型钢桩支撑的整体桥抗震性能研究 庄燕婷[1] (7-11)

环保酵素手工皂的制法、特点及检测 付一芳[1];高颖[1];姚晓颖[1];赵伟[1] (12-13)

乡村区域经济协调发展的关键因素与突破途径——以福建省永安市为例 郑祥升[1] (14-16)

供给侧改革下福建农产品出口竞争力分析 郭佳媛[1] (17-20)

基于DEA模型的三明市休闲农业发展效率评价研究 孔泽[1];陈修辉[2] (21-24)

革命老区红色旅游与经济发展整合研究——以六安市为例 史冬防[1];周刚[2] (25-27)

安徽茶叶出口产业财务支持策略研究 韦雪[1] (28-29)

基于citespace分析的公益诉讼文献研究现状可视化分析 金添[1];徐军华[2] (30-32)

融合与重构背景下高校会计专业教师能力提升研究 柏晓静[1] (33-35)

“政府会计制度”改革下的高校财务信息化建设 宋红菊[1] (36-37)

关于高校购买国产设备全额退还增值税会计处理方式的探讨 迟秀丽[1] (38-40)

将上班路建成运动场——本溪市慢行交通系统建设的必要性和可行性 高振明[1];包海城[1];王运成[2];孟庆革[3];史哲[4] (41-43)

地方应用型高校建设校企合作实践教育基地的原则与路径探析 肖文[1];胡娟[1] (44-46)

基于OBE理念的互换性与技术测量课程教学改革 王鹏[1];苗磊[1];余亮[1] (47-48)

“4平台+4模块”实践教学体系构建研究——以滁州职业技术学院为例 吴越[1];刘智[1] (49-51)

应用型本科教育背景下创新实验室建设研究 郎庆阳[1];赵亮[1];齐秀彪[1] (52-54)

人工智能技术在工业工程专业教育中的应用探讨 王志国[1];朱雅莉[1];王飞[1] (55-57)

基于MOOC+翻转课堂的《概率论与数理统计》混合教学模式探究与实践——以安徽科技学院为例 李鑫[1];徐丹青[1] (58-60)

大数据时代打造大学英语写作“金课”的探讨 王英[1] (61-63)

基于动态系统理论构建英语阅读动态教学模式 汪程[1];余萍[1] (64-66)

基于移动平台的PBL教学法在营养教学中的应用 代广辉[1];郭玉敏[2] (67-69)

试析“给+代词+动词+名词”与“给+代词+名词+动词”的转换条件 王俊杰[1] (70-72)

古代汉语中虚词的运用研究 郑蔚萍[1] (73-75)

刘征寓言诗内容的研究 孙浩芹[1] (76-78)

严歌苓小说《陆犯焉识》的叙事手法剖析 苏曼[1] (79-81)

论著名剧作家冷波《保家乡》的创作艺术 杨建平[1] (82-83)

旅游宣传片互动意义的多模态话语分析与中国文化海外传播——以《最美安徽池州旅游宣传片:大美池州》为例 聂雯[1] (84-86)

高校传承和发展民族文化的路径探析 祁燕苹[1];林猤[1] (87-89)

新时代中国特色社会主义思想的与时俱进及发展创新 姚海燕[1];王继云[1] (90-92)

社会学习理论视角下责任伦理培育路径探析 郑红[1];戴佳鹏[1] (93-96)

基于“工匠精神”的高职护生职业认同感的培育研究 汪金丽[1];林波[1] (97-98)

社会工作介入家庭隔代教育的可行性研究 张宏[1] (99-101)

应用型高校以社会需求为导向的专业动态调整机制研究 李宁[1] (102-104)

就业心理认知视角下大学生就业思政教育实效性探索 李华[1] (105-106)

应用型地方本科高校运用创新创业课程促进大学生创新创业研究——以宁德师范学院为例 王佳佳[1] (107-109)

“一带一路”背景下新工科高校学生职业素质能力培养研究——基于跨文化多元沟通能力视角 王月[1];律德财[2] (110-112)