地理教学
Geography Teaching
该刊已选入：中文核心期刊要目总览（2023年版）
简 介：地理教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：华东师范大学
- 创刊时间：1959
- 出版周期：半月刊
- 地址：上海市闵行区东川路500号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-078X
- 国内统一刊号：CN 31-1022/G4
- 邮发代号：4-388
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2021年 第2期
中国教育学会地理教学专业委员会2020年综合学术年会在西安成功举办
无[1]
(F2-F2)
创造LICC课堂观察的新范式——《课堂观察:走向专业的听评课》评介
王雅琪[1]
(1-1)
北京零售业的空间分布及影响因素
李哲[1];申玉铭[1]
(4-9)
基于TC动机设计模型整合多媒体资源的地理教学设计——以"地球的宇宙环境"为例
沈濛漻[1];段玉山[1]
(10-13)
问题链在地理概念教学中的应用研究
董瑞杰[1]
(14-17)
基于学生认知冲突的问题式教学设计——以"产业结构的升级和优化"为例
刘宇桦[1]
(18-20)
学科核心素养导向的高中地理单元活动案例设计——以"乡村和城镇"为例
尤慧[1];黄亚威[1]
(21-23)
指向高中地理核心素养培养的教学探索——以"外力作用及其对地表形态的影响"为例
陆庆红[1]
(24-26)
基于STEM教育理念落实地理学科核心素养的教学策略——以"坎儿井"为例
鄢凯[1]
(27-28)
基于建构主义理念,优化初中地理学习活动设计——以沪教版初中地理七年级上册"季风气候显著"为例
周雪忠[1];陆逸文[2]
(29-31)
目标设定、路径优选:职初地理教师讲解技能提升的基础
朱志刚[1]
(32-34)
地理基础训练题的编制对教师教学能力提升的影响研究——以人教版地理必修一为例
张华维[1]
(35-37)
Free Rivers软件在地理课堂活动中的应用——以新人教版"河流地貌的发育"一节为例
杨青卓[1];梁家伟[1];陈实[1]
(38-41)
Universe Sandbox2软件在地理教学中的应用探究
宋少威[1]
(42-44)
研学旅行背景下虚拟旅游卫星动画设计研究
黄晶[1];付迎春[1];黄道才[2]
(45-47)
基于地理实践力培养的地理实践活动——以松江二中校园岩石考察为例
孙裕钰[1]
(48-51)
德国中学地理教学考察
张海[1];曹莉莉[1]
(52-55)
浅议地理试题图像的设计原则——以北京市2020年普通高中学业水平等级性考试为例
张宇超[1];邹游[2]
(56-59)
基于Achieve工具的高考地理试题与课程标准的一致性研究——以2020年全国文综Ⅱ卷为例
谢鹏理[1];安雪凤[1]
(60-63)