高教论坛
higher education forum
简 介：教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主，着重发表高教研究的成果和实践经验，同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。
- 主管单位：广西高等教育学会
- 主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：广西南宁市明秀东路175号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-9719
- 国内统一刊号：CN 45-1312/G4
- 邮发代号：
- 单价：15.0000
- 总价：180.0000
2019年 第7期
试论高校党委党风廉政建设的主体责任
孟国忠[1]
(1-4)
高校“渐进式阶梯状”党课的教学设计
钱杏芬[1]
(5-7)
网络亚文化背景下大学生思想政治教育的困境阐释
王江海[1]
(8-10)
论高校思政课教学中的求真、向善与尚美
徐升[1]
(11-13)
以转设为突破口的独立学院转型发展探析
阙海宝[1];陈志琼[1]
(14-16)
“新工科”视域下本科生综合素质评价体系建设路径探究
舒文琼[1];陈士燕[1];刘晓平[1]
(17-23)
区域文化嵌入社会主义核心价值观培育研究——以岭南文化为例
孙淑秋[1];张馨月[1]
(24-27)
大学生批判性思维培养的教学方法探析——以“科学技术哲学导论”为例
谷晓芸[1]
(28-30)
功能与定位:高校应用写作课程教学改革反思
杜晓杰[1]
(31-33)
基于“课程思政”的医学史教学方法探析
王华生[1];黄萼华[1]
(34-36)
试论高等院校专业史教育的重要性——以通识教育和专业教育融合为视角
夏寒[1];熊一蓉[1]
(37-40)
我国内地大学通识教育改革评析
姚震宇[1]
(41-43)
超文本化学术阅读与科研兴趣培养实验研究
王艳萍[1];罗筑华[2]
(44-47)
基于工作场所学习理论的教师教书育人能力提升路径探究
李景山[1];梁亚萌[1];雷金屹[1]
(48-50)
智能时代开放大学教师数字素养及提升策略
佘雅斌[1];黄姣华[2]
(51-55)
基于交互决定论的师范实习生教师角色转换困境与突破
龙冠丞[1];张瑞[1]
(56-59)
探索跨区域多校区高校管理的有效途径——以吉首大学为例
尚道文[1];黄昕[1];帅敏[1]
(60-64)
基于计划行为理论的大学生考试作弊结构方程建模研究
刘银[1]
(65-70)
香港高校学生事务管理特点及启示
胡晓轩[1]
(71-73)
医学院校教研室评估实践与思考
王春玲[1];莫雪妮[1];罗伟生[1]
(74-76)
我国西部地区“双一流”建设高校中外合作办学的策略选择
孙珲[1]
(77-79)
完全学分制下实验室建设与管理创新探索
于泽[1];王新宇[1]
(80-83)
我国农业硕士“亲农”意识培养的路径探析
刘海斌[1];杜永峰[1]
(84-86)
临床医学专业学位硕士生压力源与应对方式的分析
徐伟[1];田梦珂[1];薛严[1]
(87-89)
学生实践能力对就业影响的调查研究——以塔里木大学为例
晁伟鹏[1];张长江[1]
(90-93)
广西职业教育“双师型”教师资格认定体系构建与实践
罗秋兰[1];秦福利[1];韦娇艳[1];韦兰用[1]
(94-97)
基于卓越绩效模式标准的高职院校内部职责梳理的探讨
程云燕[1]
(98-102)
高职院校运用易班网络平台推进学风建设的调查报告
蒋飞燕[1,2];王汉武[2];蓝小梅[2]
(103-106)
高职建立各类课程与思政课同向同行、协同思政育人机制的探索
李卫东[1];黄祐[1];黄金燕[1]
(107-110)
基于知识图谱的创业教育研究态势分析
马红玉[1];吴南南[1];吴溪溪[1]
(111-117)
应用型本科院校创新创业教育模式的研究与实践——以百色学院创新创业学院“洋葱模型”为例
唐金湘[1];兰翠玲[1];罗志发[1]
(118-120)
德国博士生培养特点及启示
赵晶[1];苏云飞[2]
(121-124)
稿约
(F0004-F0004)