当代职业教育

2019年 第3期 整刊阅读

扩招背景下高等职业教育发展研讨会在北京召开 (F0002-F0002)

高职扩招百万,如何合理投入保障红利释放 田志磊[1] (4-6)

高等职业教育扩招的现实诉求与落地思考 刘晓[1] (6-8)

基于扩招背景谈高职院校的未来发展 彭振宇[1] (8-11)

高等职业教育扩招的冲击与应对 吴一鸣[1] (11-13)

我国世界技能大赛集训基地建设:所为与所愿 李杰[1];田永军[1] (14-20)

俄罗斯职业技能竞赛的现状、经验及启示 张瑞[1];陈晓曦[1];张芃然[2] (21-26)

英国世界技能大赛训练经理制度研究 陈晓曦[1];张瑞[1] (27-31)

TQM视角下本科层次职业教育质量影响因素研究 韩玮[1];张宇华[1] (32-38)

论高职院校内部质量保证体系的基本结构 荣司平[1] (39-46)

我国高职院校教育质量内部保障:困境与对策 刘瑶[1];卢德生[1] (47-52)

新时期高职教育外部治理现代化的思考 徐元俊[1] (53-59)

近30年来我国传统学徒制研究综述 杨永兵[1];王雨馨[1];杨勇[2] (60-65)

高职院校众创空间建设困境及突破策略 彭飞霞[1] (66-71)

高职院校创业教育社会支持体系的构建 周宇[1];吴叶林[1] (72-76)

我国高等学历继续教育发展的现状、问题与对策 赵琼[1] (77-82)

我国职教教师本硕衔接培养机制探究 唐慧[1];谢莉花[1] (83-88)

基于大师工作室的产教融合人才培养模式探索 赵慧群[1] (89-94)

国外劳耐尔职业教育思想研究新进展 郑少扬[1] (95-103)

2019年创新教学报告(下) 丽贝卡·弗格森[1];蒂姆·库夫兰[1];凯蒂尔·埃格兰德斯代尔[2];马克·盖德[1];克里斯多西·西罗多[1];加隆·希莱尔[1];德里克·琼斯[1];伊斯特林·乔尔斯[1];艾格尼丝·库库斯卡·休姆[1];帕特里克·麦克安德鲁[1];卡米拉·米西尤克[2];因贡·琼尼斯[2];巴特·雷恩泰[1];艾琳·斯坎伦[1];麦克·沙普尔斯[1];芭芭拉·沃森[2];马丁·韦勒[1];丹尼斯·怀特洛克[1];贺伊丽(翻译)[3];王炜(编校)[3] (104-112)

投稿须知 (I0002-I0002)

扩招背景下高等职业教育发展研讨会在北京召开 2019年月

高职扩招百万,如何合理投入保障红利释放 田志磊[1] 2019年月

高等职业教育扩招的现实诉求与落地思考 刘晓[1] 2019年月

基于扩招背景谈高职院校的未来发展 彭振宇[1] 2019年月

高等职业教育扩招的冲击与应对 吴一鸣[1] 2019年月

我国世界技能大赛集训基地建设:所为与所愿 李杰[1];田永军[1] 2019年月

俄罗斯职业技能竞赛的现状、经验及启示 张瑞[1];陈晓曦[1];张芃然[2] 2019年月

英国世界技能大赛训练经理制度研究 陈晓曦[1];张瑞[1] 2019年月

TQM视角下本科层次职业教育质量影响因素研究 韩玮[1];张宇华[1] 2019年月

论高职院校内部质量保证体系的基本结构 荣司平[1] 2019年月

我国高职院校教育质量内部保障:困境与对策 刘瑶[1];卢德生[1] 2019年月

新时期高职教育外部治理现代化的思考 徐元俊[1] 2019年月

近30年来我国传统学徒制研究综述 杨永兵[1];王雨馨[1];杨勇[2] 2019年月

高职院校众创空间建设困境及突破策略 彭飞霞[1] 2019年月

高职院校创业教育社会支持体系的构建 周宇[1];吴叶林[1] 2019年月

我国高等学历继续教育发展的现状、问题与对策 赵琼[1] 2019年月

我国职教教师本硕衔接培养机制探究 唐慧[1];谢莉花[1] 2019年月

基于大师工作室的产教融合人才培养模式探索 赵慧群[1] 2019年月

国外劳耐尔职业教育思想研究新进展 郑少扬[1] 2019年月

2019年创新教学报告(下) 丽贝卡·弗格森[1];蒂姆·库夫兰[1];凯蒂尔·埃格兰德斯代尔[2];马克·盖德[1];克里斯多西·西罗多[1];加隆·希莱尔[1];德里克·琼斯[1];伊斯特林·乔尔斯[1];艾格尼丝·库库斯卡·休姆[1];帕特里克·麦克安德鲁[1];卡米拉·米西尤克[2];因贡·琼尼斯[2];巴特·雷恩泰[1];艾琳·斯坎伦[1];麦克·沙普尔斯[1];芭芭拉·沃森[2];马丁·韦勒[1];丹尼斯·怀特洛克[1];贺伊丽(翻译)[3];王炜(编校)[3] 2019年月

投稿须知 2019年月