当代教育理论与实践
Theory and Practice of Contemporary Education
简 介：《当代教育理论与实践》2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现“当代教育”特色。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南科技大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省湘潭市
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5884
- 国内统一刊号：CN 43-1492/G4
- 邮发代号：42-358
- 单价：12.0000
- 总价：72.0000
2020年 第1期
高校“课程思政”教学改革实践路径探析
彭曼丽[1];崔梦飞[1]
(1-4)
高校“课程思政”协同育人体系构建研究
郭华[1];张明海[2]
(5-10)
“思想道德修养与法律基础”课贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教学要点探析
刘正妙[1]
(11-15)
汉语国际教育专业学生国家形象意识培养
曾建松[1];孟叙宋[1];魏舒颜[1]
(16-21)
“因材施教”的现实困境与突破--“自分教学”的新探索
周险峰[1];张园园[1];吴泽峰[2];熊川武[3]
(22-29)
《汉语拼音方案》的理论解读与教学解读
颜红菊[1];张瑞媛[2]
(30-34)
创设实验情境 提升核心素养--以“力的分解”为例
罗志文[1]
(35-41)
融合教育中的课程调整:目的、内容及路径
胡少华[1]
(42-47)
幼儿园传统节日教育传承中华优秀传统文化策略研究--以“华夏三亲启蒙教育”项目的探索为例
王瑾[1]
(48-52)
“社会事件”融入中小学教育的价值与路径
杭然[1];刘德华[1]
(53-57)
基于MOOC理念与专业认证的课堂教学改革实践
钟新谷[1]
(58-62)
基于科研开放式实验的过程装备与控制工程专业课程教改探索--以过程成套设备技术课程为例
金浩哲[1];张露露[2]
(63-67)
中国文化基本精神类课程教学模式探微
金乾伟[1]
(68-72)
翻转课堂理念下“有机化学实验”教学研究
袁春桃[1];马培锋[2];麻泽宇[1];刘岩[1]
(73-78)
广告学专业“以赛促学”实践教学的改革与探索
张新华[1];陈樱芷[1]
(79-83)
“对分课堂”在大学英语教学中的应用研究
廖梦麟[1]
(84-88)
“双一流”建设背景下地方高校专业建设的思考
周智华[1]
(89-93)
学校体育资源开放与共享研究的文献综述--基于CNKI数据库
周亮[1];周子翔[1]
(94-101)
基于“产教研学”四位一体的大学生校外实践基地建设实践与体会--以温州商学院金融学专业校外实践基地建设为例
胡滨[1];李婕[1]
(102-107)
基于核心素养的高校音乐教育专业应用型人才培养
阳颖[1]
(108-111)
基于AAPEQ的会计硕士培养质量问题分析及动态监测思考--以江西省为例
黄辉[1];张锦韩玉[1];余俊超[1];李山[1]
(112-117)
非全日制专业学位硕士培养及论文质量保障研究
张伟[1];张潇[1];喻天舒[1]
(118-123)
普通高校研究生培养方式探索--基于导师视角
冯和英[1]
(124-128)
自媒体环境下初任教师教研能力提升策略探究
李莉[1]
(129-134)
民族地区小学教师心理健康状况调查分析
张婕[1];杨解玲[1];刘召霞[1];冯诗洁[2]
(135-139)
技工院校教师职业倦怠成因及其缓解措施研究
王耀东[1];姜斌[1];袁超[1]
(140-144)
论贺拉斯·曼教育改良社会的思想
李子江[1];杨雪芬[1]
(145-151)
论具身平等性与学生学习
文思维[1]
(152-156)