当代教育理论与实践
Theory and Practice of Contemporary Education
曾用刊名:湘潭师范学院学报
简 介:《当代教育理论与实践》2009年创刊,国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域(含心理学)的理论探索与实践研究文章,报道内容充分体现“当代教育”特色。
- 主管单位:湖南省教育厅
- 主办单位:湖南科技大学
- 创刊时间:2009
- 出版周期:双月刊
- 地址:湖南省湘潭市
- 国际标准刊号:ISSN 1674-5884
- 国内统一刊号:CN 43-1492/G4
- 邮发代号:42-358
- 单价:
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2026年 第2期
AI赋能地方高校经济学拔尖人才培养的探索与实践——以湖南科技大学为例
张松彪[1];陈孝龙[1];吴建军[1]
(1-7)
人工智能时代会计专业“四位一体”人才培养体系构建
张淑霞[1];谢娴[1];颜剩勇[1];符安平[1]
(8-13)
地方高校数智化会计人才培养路径优化策略
李志钢[1]
(14-19)
核心素养导向下高中物理教学实践策略初探
张磊[1]
(20-25)
新时代幼儿自主绘画教学的困境审思与支持体系建构
王婷婷[1,2];惠秋平[1]
(26-32)
教育生态学视域下高校研讨式教学的数字化重构路径探究
毛小平[1];吴晓蓉[2]
(33-39)
新文科视域下数字人文赋能英美文学教学的实践模型建构
水彩琴[1]
(40-49)
“双一流”与“新工科”视角下大土木类“测量学”课程实践教学创新研究
陶泽明[1];孟祥海[1];姜锋[1];夏冬君[1]
(50-56)
教育技术学师范生教学法知识互评实施策略研究——基于在线学习平台的实证分析
姚海莹[1];赵嵬[1]
(57-64)
地方综合性大学本科生学术型导师制建设研究——以河南科技大学为例
李军波[1];梁莉娟[2];侯小改[3]
(65-70)
适度协作框架下高校法律诊所参与信访治理机制研究
阳永恒[1];欧彦宏[2]
(71-77)
人工智能背景下采矿工程专业创新人才培养模式探索——以湖南科技大学海牛实验班为例
刘帅刚[1];余伟健[1];袁超[1];张自政[1]
(78-86)
生成式人工智能时代师生共同体的发展逻辑与构建路径
李俊秀[1];刘朝晖[1]
(87-93)
技术嵌入与认知重塑:生成式人工智能赋能民族地区高校意识形态教育的路径探索
刘晓霞[1]
(94-100)
精准思政视角下高校学生群体画像构建与应用研究
李杰[1];周艺璇[1];苏东艳[1]
(101-107)
社会认知理论视角下高校感恩教育第二课堂活动的作用机制研究——以“两地书·一家人”特色活动为例
汤劲松[1];江献书[1]
(108-114)
数字时代红色资源融入“马克思主义基本原理”课程教学的现实意义、内在逻辑与实施策略
刘慧[1];罗丹[1];王琼[1]
(115-121)
新时代高等教育师德研究的进展、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
马光[1];侯鹏[2]
(122-129)
人工智能背景下会计硕士培养困境与优化路径研究
周向红[1,2];谭茂[1];周志强[1];吴建军[1]
(130-136)
创新人才选拔模式下工程学科硕士研究生生源质量提升路径研究——以上海海事大学机械工程学科为例
任东元[1];顾邦平[2];王彦淞[2];郭华锋[3];朱可恒[2];孙士斌[2];王朝阁[2]
(137-144)
劳动课程专任教师课程胜任力的影响因素与提升策略
唐云红[1];吴心怡[1];侯志中[2]
(145-150)
唐文中教师语言观及其现实意义
刘锦诺[1];常潇[1]
(151-156)


