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当代教育理论与实践

当代教育理论与实践

Theory and Practice of Contemporary Education

曾用刊名:湘潭师范学院学报

简  介:《当代教育理论与实践》2009年创刊,国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域(含心理学)的理论探索与实践研究文章,报道内容充分体现“当代教育”特色。

  • 主管单位:湖南省教育厅
  • 主办单位:湖南科技大学
  • 创刊时间:2009
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:湖南省湘潭市
  • 国际标准刊号:ISSN 1674-5884
  • 国内统一刊号:CN 43-1492/G4
  • 邮发代号:42-358
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2026年 第2期

AI赋能地方高校经济学拔尖人才培养的探索与实践——以湖南科技大学为例 张松彪[1];陈孝龙[1];吴建军[1] (1-7)

人工智能时代会计专业“四位一体”人才培养体系构建 张淑霞[1];谢娴[1];颜剩勇[1];符安平[1] (8-13)

地方高校数智化会计人才培养路径优化策略 李志钢[1] (14-19)

核心素养导向下高中物理教学实践策略初探 张磊[1] (20-25)

新时代幼儿自主绘画教学的困境审思与支持体系建构 王婷婷[1,2];惠秋平[1] (26-32)

教育生态学视域下高校研讨式教学的数字化重构路径探究 毛小平[1];吴晓蓉[2] (33-39)

新文科视域下数字人文赋能英美文学教学的实践模型建构 水彩琴[1] (40-49)

“双一流”与“新工科”视角下大土木类“测量学”课程实践教学创新研究 陶泽明[1];孟祥海[1];姜锋[1];夏冬君[1] (50-56)

教育技术学师范生教学法知识互评实施策略研究——基于在线学习平台的实证分析 姚海莹[1];赵嵬[1] (57-64)

地方综合性大学本科生学术型导师制建设研究——以河南科技大学为例 李军波[1];梁莉娟[2];侯小改[3] (65-70)

适度协作框架下高校法律诊所参与信访治理机制研究 阳永恒[1];欧彦宏[2] (71-77)

人工智能背景下采矿工程专业创新人才培养模式探索——以湖南科技大学海牛实验班为例 刘帅刚[1];余伟健[1];袁超[1];张自政[1] (78-86)

生成式人工智能时代师生共同体的发展逻辑与构建路径 李俊秀[1];刘朝晖[1] (87-93)

技术嵌入与认知重塑:生成式人工智能赋能民族地区高校意识形态教育的路径探索 刘晓霞[1] (94-100)

精准思政视角下高校学生群体画像构建与应用研究 李杰[1];周艺璇[1];苏东艳[1] (101-107)

社会认知理论视角下高校感恩教育第二课堂活动的作用机制研究——以“两地书·一家人”特色活动为例 汤劲松[1];江献书[1] (108-114)

数字时代红色资源融入“马克思主义基本原理”课程教学的现实意义、内在逻辑与实施策略 刘慧[1];罗丹[1];王琼[1] (115-121)

新时代高等教育师德研究的进展、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析 马光[1];侯鹏[2] (122-129)

人工智能背景下会计硕士培养困境与优化路径研究 周向红[1,2];谭茂[1];周志强[1];吴建军[1] (130-136)

创新人才选拔模式下工程学科硕士研究生生源质量提升路径研究——以上海海事大学机械工程学科为例 任东元[1];顾邦平[2];王彦淞[2];郭华锋[3];朱可恒[2];孙士斌[2];王朝阁[2] (137-144)

劳动课程专任教师课程胜任力的影响因素与提升策略 唐云红[1];吴心怡[1];侯志中[2] (145-150)

唐文中教师语言观及其现实意义 刘锦诺[1];常潇[1] (151-156)