长春教育学院学报
Journal of Changchun Education Institute
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：《长春教育学院学报》是长春教育学院主办，在全国公开发行的一本综合性教育杂志，办刊宗旨：立足于高校，面向中小学校，立足于科研，服务于教改。
- 主管单位：长春市教育局
- 主办单位：长春教育学院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省长春市绿园区青萍路242号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6531
- 国内统一刊号：CN 22-1298/G4
- 单价：
- 总价：
2019年 第9期
文稿规范
(F0002-F0002)
独具慧眼 切中肯綮——2019年高考语文全国卷Ⅰ论述类文本阅读命题评析
沈月明[1];李跃庭[2]
(3-6)
2019年高考英语全国卷短文改错题内容效度分析
刘超[1]
(7-10)
新时期地方高校教学质量监控体系建设的实践与成效——以南华大学为例
朱惠延[1];王莉芬[2];张新华[3]
(11-13)
"双创时代"背景下大学生创新创业教育质量提升研究
彭仲生[1];刘珍[1];罗筑华[2]
(14-16)
网络在线教育效果评价的新体系——基于"社会临场感"和"连通感"的关系研究
李进[1]
(17-20)
研究生导生制在本研一体化学生工作中的实践与探索
彭亚辉[1];季明[2];袁瑜[3];倪丹[4]
(21-23)
地方大学基于特色发展的学术文化建设综合评价模型构建与探讨
于旭蓉[1];洪刚[2]
(24-29)
"互联网+"视域下以PBL问题导向高层次思考的移动学习模式探讨
陈辰[1];刘微微[1]
(30-34)
高校本科生导师制创新培养模式探讨
许敏[1];李岩[1]
(35-38)
生态文明视域下环境道德教育的创新实践
孙刚[1];陈野夫[2];房岩[2];金丹丹[2];杜娟[3];吴苏欢[2];王雪纯[2];王薇[2];刘聪[2]
(39-41)
长春地区中小学心理健康教育专职教师培训的积极走向
李涛[1]
(42-44)
从师生交往的视角看教师权威的消解与重构
苗顺芳[1]
(45-47)
中华传统文化中蕴含的医德修养探析
朱来宽[1]
(48-50)
基于高校战略联盟模式的大学生拔尖创新人才培养研究
黄琴琴[1]
(51-54)
社区英语教学内容体系初探
钱佳[1]
(55-58)
对外汉语教学中语气副词"倒"的探究
张晓东[1]
(59-61)
CET对非英语专业大学生课外英语学习的反拨效应对比研究——基于学生的学习日志
刘婧[1]
(62-64)
高校智慧教室的设计与实现
王松禹[1];王宁[2]
(65-67)
农业产业化发展的金融支持路径探析——以吉林省为例
姚堃[1]
(68-70)
浅议无效行政协议的认定标准
陈明[1]
(71-73)
婴幼儿家庭教育中语言发展指导策略
贺春旭[1]
(74-76)
幼儿园教学活动导入环节研究综述
张嵩[1]
(77-80)