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长春教育学院学报

Journal of Changchun Education Institute

简  介:《长春教育学院学报》是长春教育学院、长春市教育学会主办,在全国公开发行的一本综合性教育杂志,办刊宗旨:立足于高校,面向中小学校,立足于科研,服务于教改。

  • 主管单位:长春教育局
  • 主办单位:长春教育学院
  • 主  编:王广洲
  • 创刊时间:1984
  • 出版周期:月刊
  • 地址:长春市青萍路242号
  • 国际标准刊号:ISSN 1671-6531
  • 国内统一刊号:CN 22-1298/G4
  • 邮发代号
  • 单价:16.0000
  • 总价:192.0000
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
2002年
2001年

2019年 第3期

基于选择性教育理念的高中课程变革探析王晓倩[1] (76-80)

中学生自我意识现状调查研究——以四平市为例李峰[1,2];李华[1];程金荣[2] (73-75)

汉英思维差异视角下的高中英语词汇教学模式邵勇[1];孔源[2] (70-72)

人与自然的博弈——《白鲸》的生态主题思想解析刘文敏[1] (67-69)

从《乡土中国》看我国现代公民意识形成之困刘红伟[1] (64-66)

新时代文艺德育思想产生的理论探源王文兵[1];张瑞才[2] (60-63)

基于党员干部“四个自信”认知认同现状的思考蔡小葵[1] (56-59)

基于移动学习的会展专业课程混合式教学改革研究周菲菲[1];田敏[1] (53-55)

探析新媒体语境下微课问题链的教学模式——以动画《人物运动规律...许鑫[1] (50-52)

英语专业思辨力培养有效性研究——以综合英语课程为例刘丽[1] (47-49)

语言测试对外语学习动机的反拨效应及教学启示姚思敏[1] (42-46)

利用互联网技术实现微生物实验课信息实时传输刘一倩[1];张艳艳[1];高秀芝[1];易欣欣[1];... (38-41)

法社会学课程教学改革的探究与实践刘振宇[1,2] (34-37)

研究生辅助本科教学的实践与反思朱文龙[1] (28-33)

基于易班优课平台的大学生心理健康教育课程模式创新靳松[1];周捷飞[1] (25-27)

中美高校特色校园文化建设比较与启示田苗[1] (21-24)

高等教育治理现代化研究中的三种逻辑“偏差”黄巨臣[1] (18-20)

课例研究助力教师专业成长的区域模式——以浙江省为例刘清昆[1] (14-17)

中学卓越语文教师职前培养目标与路径探索冯海英[1] (10-13)

基于需求分析的长春市中小学教师培训策略孟伟[1] (7-9)

中小学信息技术教师培训需求调研报告——基于长春地区的实证分析李丹[1] (3-6)

文稿规范 (2-2)

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