长春教育学院学报

2019年 第11期 整刊阅读

文稿规范 (F0002-F0002)

投稿须知 (F0002-F0002)

论美好生活视域下高校生命教育的取向 李贵兵[1] (3-6)

美国KIPP特许学校办学目标的形成、实践与启示 刘婉[1] (7-11)

PPP模式下乡村教师“老龄化”的现状与分析--以河南省乡村中学X校为例 王文浩[1];吴韦佳[1] (12-14)

基于问卷星的网络调研对提高农村中小学校长培训实效性的探索--以长春市农村中小学校长阳光工程为例 郑艳苗[1] (15-18)

德国双元制师资培养对我国职业院校教师队伍建设的借鉴意义 谢芳[1] (19-22)

用人单位满意度视域下高校就业指导问题与策略研究--基于“教育部直属高校就业质量报告”分析 宋新泉[1];孙海涌[1];金丽馥[1] (23-26)

大学生暴力犯罪原因与心理预防干预 王强[1] (27-29)

“两个伟大革命”统一于党的初心使命 林俊辰[1];马强强[2] (30-32)

马克思和亚里士多德闲暇观比较研究 王娟[1] (33-36)

网络流行语传播对中国文化“走出去”的启示 崔凌霄[1] (37-40)

汉语的表意特征与汉民族“得意忘言”的文化心理 邢亚南[1] (41-43)

当代水印版画创作中的文化形态思考--以苏、浙、皖为例 金怡[1] (44-46)

英语词汇多模态互动教学探析 高琰[1];吕旺姝[1] (47-49)

涉农高校教师课堂管理与学生浸入效果的关系研究 陈毅辉[1] (50-53)

新时代思想道德修养与法律基础课教学模式创新探析 鲍中义[1,2] (54-57)

雨课堂教学实践效果评价研究 林广利[1];宫秀滨[1];苑宏宪[1];程炜[1];刘丽华[1];李丹[1];刘海萍[1] (58-61)

协同育人理念下校企合作经管类专业课程体系构建 王宇飞[1] (62-64)

生态学视角下媒介发展与童年文化的变迁 巩蕴清[1] (65-68)

校企深度合作协同育人人才培养模式改革与实践--以湛江开放大学学前教育专业为例 陈凯莉[1] (69-71)

小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究 周冬梅[1] (72-75)

论小学语文教学与学生心理素质的关联 曹国立[1] (76-77)

点亮曲艺传承 弘扬美学精神--曲艺进课堂教学初探 唐静芬[1] (78-80)

文稿规范 2019年月

投稿须知 2019年月

论美好生活视域下高校生命教育的取向 李贵兵[1] 2019年月

美国KIPP特许学校办学目标的形成、实践与启示 刘婉[1] 2019年月

PPP模式下乡村教师“老龄化”的现状与分析--以河南省乡村中学X校为例 王文浩[1];吴韦佳[1] 2019年月

基于问卷星的网络调研对提高农村中小学校长培训实效性的探索--以长春市农村中小学校长阳光工程为例 郑艳苗[1] 2019年月

德国双元制师资培养对我国职业院校教师队伍建设的借鉴意义 谢芳[1] 2019年月

用人单位满意度视域下高校就业指导问题与策略研究--基于“教育部直属高校就业质量报告”分析 宋新泉[1];孙海涌[1];金丽馥[1] 2019年月

大学生暴力犯罪原因与心理预防干预 王强[1] 2019年月

“两个伟大革命”统一于党的初心使命 林俊辰[1];马强强[2] 2019年月

马克思和亚里士多德闲暇观比较研究 王娟[1] 2019年月

网络流行语传播对中国文化“走出去”的启示 崔凌霄[1] 2019年月

汉语的表意特征与汉民族“得意忘言”的文化心理 邢亚南[1] 2019年月

当代水印版画创作中的文化形态思考--以苏、浙、皖为例 金怡[1] 2019年月

英语词汇多模态互动教学探析 高琰[1];吕旺姝[1] 2019年月

涉农高校教师课堂管理与学生浸入效果的关系研究 陈毅辉[1] 2019年月

新时代思想道德修养与法律基础课教学模式创新探析 鲍中义[1,2] 2019年月

雨课堂教学实践效果评价研究 林广利[1];宫秀滨[1];苑宏宪[1];程炜[1];刘丽华[1];李丹[1];刘海萍[1] 2019年月

协同育人理念下校企合作经管类专业课程体系构建 王宇飞[1] 2019年月

生态学视角下媒介发展与童年文化的变迁 巩蕴清[1] 2019年月

校企深度合作协同育人人才培养模式改革与实践--以湛江开放大学学前教育专业为例 陈凯莉[1] 2019年月

小学语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究 周冬梅[1] 2019年月

论小学语文教学与学生心理素质的关联 曹国立[1] 2019年月

点亮曲艺传承 弘扬美学精神--曲艺进课堂教学初探 唐静芬[1] 2019年月