长春教育学院学报
Journal of Changchun Education Institute
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：《长春教育学院学报》是长春教育学院主办，在全国公开发行的一本综合性教育杂志，办刊宗旨：立足于高校，面向中小学校，立足于科研，服务于教改。
- 主管单位：长春市教育局
- 主办单位：长春教育学院
- 创刊时间：1984
- 出版周期：双月刊
- 地址：长春市青萍路242号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6531
- 国内统一刊号：CN 22-1298/G4
- 邮发代号：
- 单价：16.0000
- 总价：192.0000
2023年 第6期
“导学思政”的必然性、现实困境与实现路径
魏彬[1];梁德东[2]
(5-9)
EUGS教育家成长共同体实践平台建设研究
杨宁[1]
(10-17)
专业学习共同体视角下新手外语教师实践知识生成探析
张庆宗[1];龙春秀[2]
(18-25)
隔代教养模式下发挥家庭教育合力的三个着力点
魏微[1]
(26-30)
多模态文化词典的编写理念与释义模式研究——以《西班牙语多模态文化词典》为例
栾昀[1]
(31-38)
“大思政”背景下俄语人才培养的价值内涵与路径——以江苏海洋大学俄语专业为例
刘娟[1]
(39-44)
乡村振兴战略视域下大学生“三农”情怀培育路径探究
宋成鑫[1];郑博[2]
(45-49)
混合式学习环境下同伴教学组织形式的创新实践研究
董静[1]
(50-56)
地方工科院校新闻传播专业课程思政建设的问题与对策
何灏[1];陈彦道[1];路毅[1]
(57-61)
高校容错纠错机制的构建与优化——基于部分高校容错纠错政策性文本的比较分析
金子鸥[1]
(62-71)
大学治理体系与治理能力建设的思考
苏航[1]
(72-76)
高校学报提升服务能力的思考
张雷[1]
(77-80)
数字化时代高职生“信息茧房”破茧策略研究
施丽男[1]
(81-86)
“双高计划”项目管理平台的设计与应用——以长春职业技术学院为例
白淑华[1];刘佳[2];张爽[3];王婧博[4]
(87-92)
基于成果导向的专业人才培养路径研究
王海军[1];王伟[2]
(93-98)
职业教育院校师德建设初探
陈雨思[1]
(99-104)
高中历史教学中时空观念素养培养策略探析
邹桂芹[1]
(105-111)
小学低年级学生朗读能力培养策略
梁佳兴[1];赵聪[1]
(112-116)
基于HPM视角的等比数列前n项和教学设计探讨
刘学民[1]
(117-123)
新课标下小学信息科技课堂教学建议
翟建越[1]
(124-127)
浅谈家园共育中存在的问题及策略
王原[1]
(128-132)
幼儿园与小学合作开展幼小衔接的现状及对策
吴春红[1]
(133-140)