宁波教育学院学报

2019年 第3期 整刊阅读

新工科背景下的“六面一体”产教融合模式探索——以福州外语外贸学院信管专业为例 叶福兰[1] (1-3)

高职“顺进化之理”:高素质人才的培养路径探索 张建亮[1];孙建[1] (4-9)

创新人才个性化培养模式的实践探索——以宁波大学为例 张维[1] (10-13)

英国高校创业教育的成功经验及启示 范禹[1] (14-18)

基于蓝墨云平台的实训教学改革实践探索——以学前游戏课程为例 陈梦源[1] (19-22)

基于蓝墨云班课的混合式教学实践——以“幼儿园教学活动设计与指导”为例 赵依蓉[1] (23-26)

学分制下高等数学教学的探索 张艳敏[1];刘明鼎[1] (27-29)

网络自主学习中大学生英语学习策略与学业成绩的元分析 蒋红[1] (30-34)

合作办学背景下高职服装设计双语教学模式探究——以浙江纺织服装职业技术学院中英项目服装和服饰设计专业为例 陈宝迁[1] (35-38)

全球化背景下大学生跨文化能力体系的建构与培养 施慧英[1] (39-42)

高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索 谢东俊[1];林志锋[2];阙寿林[3] (43-45)

红色文化在大学生廉洁观培育中的价值与融入路径 梁惠婷[1] (46-49)

高校功能视域下高职院校“三全育人”的路径探索——以浙江纺织服装职业技术学院为例 翁海浩[1] (50-53)

西方“翻译三分法”的形成与发展探究 伍银[1] (54-57)

场域互动视角下《了不起的盖茨比》巫宁坤译本的出版历程 李丛立[1] (58-61)

语料库视角下的《芙蓉女儿诔》翻译风格对比研究 朱天发[1] (62-65)

基于需求分析的非语言专业硕士毕业生外语能力分析 王勃然[1];白春苗[1];郑茹毓[1];徐畅[1] (66-68)

基于三维构念的高职生英语自主学习能力探究 丁竞[1] (69-72)

基于功能对等论的新流行热词日译优化应用 邱建钰[1] (73-76)

高校图书馆开放存取资源建设的调查与分析 范丽[1] (77-80)

对图书馆文创产品开发的思考 龙江澜[1] (81-83)

新媒体时代家庭教育存在的问题及对策 张海艳[1];宋士奎[2];段梦杰[3] (84-87)

农村小学学科积分评价的探索 胡贝贝[1];竺洪平[2] (88-90)

张其昀的海洋教育思想——以《新学制人生地理教科书》为中心 占小飞[1] (91-95)

Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用 熊素娟[1] (96-99)

“生活即教育”理念下的幼儿园食育活动 王颖嫣[1] (100-102)

创艺活动中幼儿自主性培养的探索 韦红霞[1] (103-104)

提高幼儿语言教学有效性的实践与探索 邹月明[1] (105-107)

核心经验下的幼儿“借形想象”美术活动的实施 王君萍[1] (108-109)

幼儿游戏活动的实施与评价——以天天部落游戏为例 葛亚荇[1] (110-112)

学前教育钢琴基础教学的实践探究 王旻驹[1] (113-115)

卓越幼儿教师的培养机制及实践探索 魏红云[1];金芳[1] (116-119)

基于案例分析的小学语文深度理答策略 王瑶[1];王忠厚[1] (120-122)

小学写景类课文教学的文本价值挖掘 何慧儿[1] (123-125)

在家庭语文教育中培养小学生的语文学习兴趣 张树苗[1,2];张海艳[1,2] (126-129)

以人为本的多元化评价实践探索——以小学三年级英语学业评价为例 陈亚飞[1] (130-132)

儿童线描画教学“过程性指导”三步曲的探索 陈霞[1] (133-135)

拓展性实验在初中科学中的实践与探索 孙芙芬[1];钟伟东[2] (136-138)

提高低段小学体育教学实效性的探索 钟建娣[1];童海军[1] (139-140)

新工科背景下的“六面一体”产教融合模式探索——以福州外语外贸学院信管专业为例 叶福兰[1] 2019年月

高职“顺进化之理”:高素质人才的培养路径探索 张建亮[1];孙建[1] 2019年月

创新人才个性化培养模式的实践探索——以宁波大学为例 张维[1] 2019年月

英国高校创业教育的成功经验及启示 范禹[1] 2019年月

基于蓝墨云平台的实训教学改革实践探索——以学前游戏课程为例 陈梦源[1] 2019年月

基于蓝墨云班课的混合式教学实践——以“幼儿园教学活动设计与指导”为例 赵依蓉[1] 2019年月

学分制下高等数学教学的探索 张艳敏[1];刘明鼎[1] 2019年月

网络自主学习中大学生英语学习策略与学业成绩的元分析 蒋红[1] 2019年月

合作办学背景下高职服装设计双语教学模式探究——以浙江纺织服装职业技术学院中英项目服装和服饰设计专业为例 陈宝迁[1] 2019年月

全球化背景下大学生跨文化能力体系的建构与培养 施慧英[1] 2019年月

高校思想政治理论课“三位一体”教学模式探索 谢东俊[1];林志锋[2];阙寿林[3] 2019年月

红色文化在大学生廉洁观培育中的价值与融入路径 梁惠婷[1] 2019年月

高校功能视域下高职院校“三全育人”的路径探索——以浙江纺织服装职业技术学院为例 翁海浩[1] 2019年月

西方“翻译三分法”的形成与发展探究 伍银[1] 2019年月

场域互动视角下《了不起的盖茨比》巫宁坤译本的出版历程 李丛立[1] 2019年月

语料库视角下的《芙蓉女儿诔》翻译风格对比研究 朱天发[1] 2019年月

基于需求分析的非语言专业硕士毕业生外语能力分析 王勃然[1];白春苗[1];郑茹毓[1];徐畅[1] 2019年月

基于三维构念的高职生英语自主学习能力探究 丁竞[1] 2019年月

基于功能对等论的新流行热词日译优化应用 邱建钰[1] 2019年月

高校图书馆开放存取资源建设的调查与分析 范丽[1] 2019年月

对图书馆文创产品开发的思考 龙江澜[1] 2019年月

新媒体时代家庭教育存在的问题及对策 张海艳[1];宋士奎[2];段梦杰[3] 2019年月

农村小学学科积分评价的探索 胡贝贝[1];竺洪平[2] 2019年月

张其昀的海洋教育思想——以《新学制人生地理教科书》为中心 占小飞[1] 2019年月

Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用 熊素娟[1] 2019年月

“生活即教育”理念下的幼儿园食育活动 王颖嫣[1] 2019年月

创艺活动中幼儿自主性培养的探索 韦红霞[1] 2019年月

提高幼儿语言教学有效性的实践与探索 邹月明[1] 2019年月

核心经验下的幼儿“借形想象”美术活动的实施 王君萍[1] 2019年月

幼儿游戏活动的实施与评价——以天天部落游戏为例 葛亚荇[1] 2019年月

学前教育钢琴基础教学的实践探究 王旻驹[1] 2019年月

卓越幼儿教师的培养机制及实践探索 魏红云[1];金芳[1] 2019年月

基于案例分析的小学语文深度理答策略 王瑶[1];王忠厚[1] 2019年月

小学写景类课文教学的文本价值挖掘 何慧儿[1] 2019年月

在家庭语文教育中培养小学生的语文学习兴趣 张树苗[1,2];张海艳[1,2] 2019年月

以人为本的多元化评价实践探索——以小学三年级英语学业评价为例 陈亚飞[1] 2019年月

儿童线描画教学“过程性指导”三步曲的探索 陈霞[1] 2019年月

拓展性实验在初中科学中的实践与探索 孙芙芬[1];钟伟东[2] 2019年月

提高低段小学体育教学实效性的探索 钟建娣[1];童海军[1] 2019年月