高教学刊
Journal of Higher Education
简 介：《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
- 主管单位：黑龙江省科学技术协会
- 主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
- 创刊时间：2015
- 出版周期：旬刊
- 地址：哈尔滨市道里区建国北六道街66号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-000X
- 国内统一刊号：CN 23-1593/G4
- 邮发代号：14-357
- 单价：40.0000
- 总价：1440.0000
2020年 第13期
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊
(F0002-F0002)
高教学刊 编辑委员会
(I0001-I0001)
会计学本科专业特色建设与人才培养创新研究——以五所综合型大学为例
颉茂华[1];张婧鑫[1];王娇[1]
(1-7)
基于BOPPPS模型的模拟电子技术基础线上线下混合教学研究与实践
杜湘瑜[1];李德鑫[1];陈长林[1]
(8-12)
“双一流”建设背景下大学生自我认识与社会认识对大学教育力的影响
孔繁祎[1];胡超[1]
(13-16)
“一带一路”背景下广西-东盟高校图书馆信息服务合作探索——以广西财经学院图书馆为例
覃盈[1];黄荷昱[2];黄贵宁[1]
(17-20)
北京高校高精尖创新中心多维度管理体系建设实践
李娟[1];李福琴[2];廖奕[3]
(21-24)
CSR视角下中国高校公益教育与企业员工需求的匹配性研究
陈明[1];施荣晓[1]
(25-29)
地质学专业复合型创新人才培养模式探索与实践——以安徽大学为例
姜春露[1];郑刘根[1];张文媛[1];程桦[1]
(30-33)
“互联网+”视域下以课堂为主体的大学生创新能力培养模式与对策研究
李博[1];汤会庆[1];张涵[1];赵博选[1]
(34-38)
科研项目训练对研究生创新能力培养影响的调查研究
杨永兵[1]
(39-42)
大数据环境下高校图书馆面向校友创新服务模式探析
尹成芳[1];彭斐[2];曹虹燕[2];程冬梅[2]
(43-47)
知行合一的商科类本科专业学生实践与创新能力培养研究
李传宪[1]
(48-51)
基于大数据群体画像的个性化学习环境构建的研究
康琦[1];岳鹍[1]
(52-55)
面向大学生的双混合型学术写作教学策略研究
张银[1]
(56-59)
工科校企融合自主学习实践平台建设研究——以建筑电气与智能化专业为例
牟福元[1];高素美[1];鞠全勇[1];张玉[1]
(60-64)
“一带一路”背景下医学院校ESP课程探究——以内蒙古医科大学为例
白亚楠[1]
(65-68)
基于在线测试平台的高等数学过程性评价研究
何国亮[1];何琳[2];曲双红[1]
(69-72)
高校思想政治理论课CAI课件艺术性探析
陈士军[1]
(73-76)
应用型高校教学质量的灰色聚类分析方法
马守明[1];郑武[1];程晨[1];周祎[1]
(77-79)
基于成果导向的“两级两维”课程质量评价机制及实践
邢延[1];汪新[2];李晓端[3];杨玲玲[1]
(80-85)
认知语言学视角下的日语被动句教学方略研究
陈洁羽[1]
(86-90)
西藏工科实践教学情况调查报告
严李强[1];田荣燕[1];刘宁波[1]
(91-95)
基于创新能力培养的高职数学建模课程案例教学研究
段振华[1]
(96-100)
翻译教学中的心智对等标准
高涛[1]
(101-104)
互换性与技术测量课程在新工科背景下教学改革与实践——以广东理工学院为例
黄小娣[1];杨斌[1];冯丹艳[1]
(105-108)
基础力学课程体系改革的顶层设计、综合措施与宏微观实践
杨庆生[1];叶红玲[1];刘夏[1]
(109-113)
半导体工艺检测实验教学改革与研究
段小玲[1];许晟瑞[1]
(114-117)
宏观视角下共享理念驱动的教育信息化改革探索
柴俊武[1];常丛笑[1]
(118-121)
在“机械控制理论基础”教学改革中体现卓越工程师计划的研究与探索
董霞[1];李天石[1];要义勇[1]
(122-125)
三级专业认证视角下生物制药本科专业人才培养现状分析
王天晓[1];王玉良[1,2];韩阳阳[3];齐晓辉[3];秦骁强[2]
(126-131)
研究生导师落实立德树人职责的实现路径
雷金屹[1];梁亚萌[1]
(132-135)
应用型本科高校审计学专业人才培养问题研究——基于行业需求
冯素珍[1]
(136-140)
《科技创新与应用》约稿函
(F0003-F0003)