高教学刊
Journal of Higher Education
简 介：《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
- 主管单位：黑龙江省科学技术协会
- 主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
- 创刊时间：2015
- 出版周期：旬刊
- 地址：哈尔滨市道里区建国北六道街66号
- 国际标准刊号：ISSN 2096-000X
- 国内统一刊号：CN 23-1593/G4
- 邮发代号：14-357
- 单价：40.0000
- 总价：1440.0000
2020年 第11期
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊
(F0002-F0002)
高教学刊编辑委员会
(I0001-I0001)
高校网络意见领袖的实证分析及引导对策研究——以易班为例
程路[1]
(1-7)
关注教师职业焦虑成因,促进高校外语教育发展
韦建华[1]
(8-13)
国内高校MSW《高级社会工作实务》课程教学模式研究——基于12所大学的调研
魏爽[1]
(14-19)
完善体制,改进机制,创新标准,科学管理——成人高等教育质量管理研究进展评述
赵文清[1]
(20-23)
智慧教育体系中智慧科研的生态构建
饶莉[1];廖奕[1]
(24-30)
美国哥伦比亚大学本科生科研的特征分析与实践启示
吴东照[1,2]
(31-34)
“一带一路”背景下与中东欧国家高等教育合作的宁波样本研究
徐明伟[1]
(35-37)
抗击疫情背景下高校立德树人的实践微探
陈俊[1];王乃婧[2]
(38-41)
疫情防控期间本科高校学生居家学习情况调查研究
冯素珍[1]
(42-45)
线上教学与疫情后课程建设的有机衔接研究——以“电力电子技术课程”为例
梁玮[1]
(46-49)
新型冠状病毒疫情期间对大学生思想政治工作的思考
杨琪琪[1];王守刚[1]
(50-53)
探索构建学生中心的教师教学发展支持体系——以大连东软信息学院实践为例
梁婷婷[1];张阳[1]
(54-57)
大学数学教学中批判性思维培养的意义与策略
葛倩[1,2];傅海伦[1];胡明涛[3]
(58-61)
基于微信平台的高校校园文化建设
严树[1];张欣[1];谢妙[2]
(62-64)
新高考背景下高校生源竞争的博弈分析
孟杰[1]
(65-69)
工业4.0背景下的工程管理硕士培养方向探讨
顾复[1,2];杨洁[2];唐任仲[1,2]
(70-74)
汽车社会背景下汽车类专业大学生综合素质与评价
高玉根[1];张力[1];梁晓娟[1]
(75-79)
高校师范教育专业“双导师制”实现路径探讨
吴迪[1]
(80-83)
工程教育专业认证下持续改进机制方法探索和实践
韩立强[1]
(84-87)
《综合商务英语》课程翻转课堂教学模式探索
李飞武[1]
(88-91)
案例教学法在英汉、汉英翻译教学中的应用探赜
陈淑仪[1]
(92-96)
学生视角下机械专业导论课教学内容新思考
张春[1];何辉波[1];马永昌[1]
(97-102)
教学环境感知对学生学习方法改变的影响思考
王亚军[1]
(103-105)
实现研究生导师立德树人目标的途径探索
王文婧[1];刘宏伟[1,2];程浩[3];刘国鹏[4]
(106-111)
面向装配式建筑产业链全生命周期的应用型紧缺人才培养研究——以沈阳城市建设学院为例
常玲[1];傅柏权[1]
(112-115)
人才培养新模式:大学生学习与发展中心生态系统模型构建
郭娟娟[1];罗嘉文[1]
(116-120)
基于“一流专业”建设提升人才培养能力——以浙江农林大学农学专业为例
刘庆坡[1]
(121-124)
文学理论课程如何培养学生文学研究能力
温玉林[1]
(125-128)
新时代提升大学生党员教育质量的着力点研究
唐志凤[1]
(129-131)
高校思想政治理论课群体动力系统探微
宁娜[1]
(132-136)
提升高校思想政治理论课教学质量的路径探析
冯大彪[1]
(137-140)
《科技创新与应用》约稿函
(F0003-F0003)