宁波职业技术学院学报
Journal of Ningbo Polytechnic
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：1997年创刊，2001年1月公开出版。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决执行党和国家的出版政策；坚持学报为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百”精神，理论联系实际，开展职业技术教育研究，紧紧围绕职业技术教育学科建设，及时、全面、集中展示高职战线上的最新教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进我国职业技术教育的健康发展。
- 主管单位：浙江省教育厅
- 主办单位：宁波职业技术学院
- 创刊时间：1997
- 出版周期：双月刊
- 地址：浙江省宁波市北仑区庐山东路388号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-2153
- 国内统一刊号：CN 33-1263/Z
- 邮发代号：
- 单价：10.0000
- 总价：60.0000
2024年 第2期
推进现代职业教育体系建设改革的方向与重心
周建松[1]
(1-4)
高职院校关键办学能力：基本内涵、提升路径与项目抓手
陈正江[1]
(5-9)
中国式职业教育现代化进程中高职院校形象传播的价值意蕴、逻辑理路与优化路径
吴昊[1];吴云飞[1];孙晓瑨[2]
(10-14)
新《职业教育法》实施背景下职业教育地方立法的问题反思与变革前瞻
起航[1];韦卫[2]
(15-20)
高中阶段普职分流：政策、问题与对策
陈鸣[1]
(21-28)
区域职业教育与科创产业联动发展的内在逻辑、现实困境及应对策略
王义[1]
(29-33)
我国职业教育高质量发展研究的热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析
郑芳[1];刘凯强[2]
(34-41)
利益相关者视角下高职院校专业群建设的价值共创绩效指标的构建——基于绩效棱柱模型
施芬[1]
(42-50)
陶行知实业教育思想：时代逻辑、理论逻辑和实践逻辑
徐梦鑫[1];马香莲[1];赵雨诺[1]
(51-56)
《宁波职业技术学院学报》2018—2023年主要计量指标分析及发展建议
程勇[1]
(57-65)
动态能力视域下职业本科院校赋能乡村人才振兴的逻辑与路径
章义[1]
(66-71)
教育数字化转型背景下职教人才培养的困境及对策
郑宏灯[1];田建平[1]
(72-77)
“迫于无奈”还是“主动选择”：基于扎根理论的高职公费师范生就读意愿影响机制研究
张鹏飞[1]
(78-85)
职教师范生教学实践能力高质量发展路径
辛静婷[1]
(86-92)
新课标视阈下基于“工作导向”的职业英语能力提升路径研究
伍彩芬[1]
(93-98)
基于ChatGPT技术的职业教育教学模式创新研究
徐丹丹[1];刘成尧[1]
(99-103)
哲学视域下高等职业院校“双师型”教师队伍建设思考
周鑫言[1]
(104-108)
GB 6447—86文摘编写规则
(109-109)